《揠苗助长》教学设计三_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 揠苗助长揠苗助长 教学设计三教学设计三 教学要求 1 学会本课生字 新词 理解焦急 巴望 筋 疲力尽 2 引导学生理解课文内容 教育学生做事不要 急于求成 要按事物规律办 3 朗读和背诵课文 教学重点 通过读懂词句 理解寓意 教学过程 一 揭示课题 今天我们学习 寓言两则 寓言就是通过一个 有趣的故事说明一个道理 以前 我们也学过几篇 谁能说出它们的名字 1 下面来学习另一则寓言 揠苗助长 看它 想告诉我们一个什么道理 2 板书课题 齐读 3 释题 理解助 长 揠 4 听故事 二 初步感知课文 第 2 页 共 3 页 1 自由朗读课文 要求 把字音读准 不要多字少字 边读边标出课文的自然段 2 检查初读情况 认读生字 3 请四个同学分别朗读 其它同学思考三个问 题 在书上划下有关词句 那个人为什么帮助禾苗长高 他是怎样帮助禾苗长高的 帮助长高的结果怎样 三 学习课文 1 学习第一自然段 指名回答第一个问题 理解 巴望 思考 为什么那个人觉得禾苗好象一点儿也没有 长高 还有哪个词能看出他非常着急 指导朗读 体会那个人着急 渴望的心情 2 学习第二自然段 指名回答第二个问题 理解 筋疲力尽 指导朗读 体会他高兴的心情 3 学习第三自然段 第 3 页 共 3 页 指名回答第三个问题 禾苗为什么没和长高 反而都枯死了 教师演示 四 总结全文 揭示寓意 1 指名学生表演 再现课文 2 揭示寓意 揠苗助长 这个寓言故事告诉 我们做任何事情都不能急于求成 要按事物规律办 否则就要把事情弄糟 3 指名学生举出生活中类似揠苗助长的事 4 看板书
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