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文档简介

用心 爱心 专心1 重点 途中跑的正确姿势重点 途中跑的正确姿势 教学内容教学内容 短跑 技巧短跑 技巧 2 2 难点 发展快速跑能力难点 发展快速跑能力 教教 学学 目目 标标 1 学生能记住途中跑的正确姿势的具体要求 懂的跑成直线的重要性 2 65 以上的学生能在快速跑时做到头正 眼平视 颈放松 不耸肩 眼看前方跑直线 3 通过练习 培养学生健壮的体魄 开朗的心境体验成功的快乐 4 学生练习密度为 5 8 次 人 顺顺 序序 教学内容教学内容达成领域达成领域 目标目标 学生活动学生活动次次教法指导教法指导组织要求及预感组织要求及预感个人修改 意见 情情 景景 导导 入入 1 课堂常规 2 明确学习目标 3 学生又体育 委员带领练习 400 米 4 徒手操 建立良好 的师生关 系和学习 氛围 学生能按 要求练习 1 体育委员 整队 2 师生问好 3 见习生随 堂听课 1 明确要 求 2 听口令练 习 学生按要求 练习 数数 1 31 3 5 95 9 1 指定集合地点 2 向学生问好 宣布课的内容 检查服装 安排 见习生 1 体育委员带领 练习 2 鼓励指导学生 练习 教师示范讲解练 习 四例横队 练习 练习图形如下 增加游戏 练习提高 学生锻炼 的兴趣 用心 爱心 专心2 1 快速跑1 语言 激发学生 练习兴趣 2 要求学 生能自我 摸索 1 学生能了 解途中跑技 术 2 回答教师 的提问 3 模 仿教师的练 习 4 学生分 组练习并能 互评 1 教师提问 a 跑成直线的重要 性是什么 2 快速跑的锻炼 价值有那些 3 学生能创造性 的练习 a 原地 摆臂练习 b 高抬腿走 30m c30m 快速跑教师 提示 看谁脚落 地声音轻 教法 1 教师讲解动作 要令及要求 并 适当示范 指挥学生练习 2 组织学生练习 3 观察和巡回指 导 学生在快 速跑是应 注重观察 能力的培 养 情情 景景 展展 开开 2 技巧 复习 1 培养 学生的观 察能力和 模仿能力 2 要求 学生能解 决学习中 的问题 1 学生回忆 技巧练习的 动作要领 2 学生自己 练习注意保 护自己 3 接受教师指 导 提高表 现力 5 5 9 9 1 教师讲解练习 要求 2 教师巡视点拨 3 分组评定练习 效果 4 对学生的成绩 给予评定 学生有小组长带领 练习 学生对自 己的身体 素质应有 一定的了 解 情情 景景 结结 束束 放松及课后评价1 在愉 悦的气氛 中 使学 生在生理 和心理得 到放松 2 能客 观评价 1 闭好双眼 展开丰富想 象 2 能自评互评 3 师生再见 1 31 3 1 导入情景 2 小组组织自评 3 归还器材 师生再见 学生成四例横队练 习 场场 地地 器器 材材 操场负负 荷荷 1 密度 32 2 平均心率 125 130 次
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