八年级书法课教学计划

八年级书法课教学计划八年级书法课教学计划 太平中学 张黎 一 指导思想 为了全面落实素质教育 推进新课程实施 提高师生写字水平 加强校本 课本建设 提高学生的汉字书写能力 我校从校情 师情出发 从小处着眼 把写字教学作为学校校本课程 使我校师生能够规范 端正 整洁地书写汉字 具备熟练的写字技能 使学生更好的学习语文和其他课程 有效地进行书面交 流 并有初步的书法欣赏能力 为学生的终身发展打下良好基础 现根据我校 实际情况 制定写字教学方案 二 总体目标 通过写字训练使学生会写钢笔字和毛笔字 使学生养成良好的写字习惯 正确的写字姿势 并有一定的速度 具备正确书写汉字的基本能力 通过写字 教学 使学生初知书法 欣赏书法 培养传承祖国文化的责任感 三 工作思路 以 写字教学 为抓手 促学生良好习惯的养成 要本着 激发兴趣 科 学指导 持之以恒 习惯养成 的工作思路 1 以科学的教学质量观为指导 创新写字教学管理 促教学质量稳步提 高 2 立足现实 着眼未来 激发兴趣 从适应未来社会需要的高度 激发 学生写字的兴趣 3 遵循教育规律 指导学生写字的方法要科学 如正确的坐姿 正确的 执笔方法等 4 习惯养成贵在坚持 学生在掌握正确的写字方法后 要持之以恒使学 生逐步养成良好的学习习惯 四 具体教学要求 1 加强课堂四十分钟硬笔教学 认真上课备课 加强作业检查批改力度 2 充分利用好每周中午的习字时间 进一步巩固课堂上的学习成果 教 师加强巡回指导 对学生出现的问题及时进行纠正 3 继续研究学生书法校本教材 进一步完善写字教学理论研究 4 各年级的作业均要重视学生习字的质量 任课教师有义务也有责任抓 好学生的习字质量 5 有计划开展好学生习字活动 全面提高学生整体的书法水平 6 开辟一块展示台 每月更换一次学生书法作品 积极组织参加各级书 法比赛 积累参赛成果 7 学期末对全校学生进行写字水平测试 将其成绩纳入学生的综合评价 8 学校大型成绩检测设置 5 分的卷面分 做为对学生的书写情况的直接 评价 9 加强书法教学的评价研究 制定评估细则 认真评定学生的习字质量 1 开展学生的 两字 钢笔字 毛笔字 基本功竞赛活动 2 开展 书法之班 评比活动 提高整班的双姿及书写合格率和优秀 率 3 每月评定一批书法之星 10 开设书法园地 进行书法教学宣传 五 具体教学安排 第一周 为书法课程作好准备 笔墨纸张等 第二周 介绍文房四宝及 书法习惯 执笔 坐姿 用笔 第三周 楷书笔画的写法 一 点 竖点 提点 撇点 第三周 楷书笔画的写法 二 横 长横 短横 左尖横 第四周 楷书笔画的写法 三 竖 垂露 悬针 第五周 楷书笔画 的写法 四 撇 斜撇 长撇 第六周 楷书笔画的写法 五 捺 平捺 斜捺 第七周 回顾 并组合所学笔画练习单个独体字 第八周 练 习 第九周 楷书笔画的写法 六 折 横折 竖折 第十周 楷书笔画 的写法 七 提 第十一周 楷书笔画的写法 八 钩 1 竖钩 斜钩 卧钩 第十二周 楷书笔画的写法 八 钩 2 横钩 竖弯钩 横折钩 第十三周 组合笔画 练习独体字第十四周 练习书法作品第一十五周 交书法作品 六 建立健全评价机制 1 评字是整个写字教学中至关重要的一步 是写字指导的延续和提高 因此 在教学中 要充分调动学生的主观能动性开展自评 互评 点评 建立 良好的评价机制 激发学生的写字兴趣 2 完善考试评价标准 各学科的检测都要设有规定学生书写的评分要求 在学生方面适当加减分一项 重视卷面书写评价项目 认真评价卷面分 以此 促进学生在平时的学习中养成良好的写字习惯 3 引入竞争机制 规范定期开展各种写字的竞争活动和考核制度 坚持 平时检查检测制度