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文档简介

1 g g k k h h 教学目标 教学目标 1 学会 k h 三个声母 能认清形 读准音 2 初步学会拼读有介音的三拼音音节 会读 u hu 两个三拼音音节 3 会照样子在四线格中抄写声母 k h 课时安排 课时安排 2 课时 第一课时第一课时 教学目标 教学目标 教学声母 和 k 教学过程 教学过程 一 复习检查 一 复习检查 认读声母卡片 b p m f d t n l 二 教学声母二 教学声母 1 看图说话引出 图上画着两只鸽子衔着一只花环 鸽子 的 鸽 声母是 花环的形状像 2 教学 的发音 认清字形 1 发音要领 舌根上升碰到软腭 堵住气流 然后使舌根突然离开软腭 让气流出来 2 记忆字形 启发学生自编顺口溜 看看图 想想 的字形像什么 鸽子 花环 9 字加钩 3 指导书写 一笔写成 笔顺是从右上角起笔 向左下角抬向右上 然后连写竖弯钩 写在四 线格的中 下格 三 教学声母三 教学声母 k k 1 看图说话引出 k 图上画着一群小蝌蚪在水草边游 蝌蚪 的 蚪 的声母就是 k 2 教学 k 的发音 认清字形 1 发音要领 发音方法与 同 不同的是要往外送气 可与 对比读 k 2 记忆字形 教师可画图 帮助形象记忆 一竖就像水草 蝌蚪向水草游过去 顺口溜 水 草 蝌蚪 k k k 3 指导书写 K 两笔写成 写在四线格的上 中格 巩固复习 2 第二课时第二课时 教学目标 教学目标 教学声母 h 以及 k h 和单韵母的拼读 三拼音音节 教学过程 教学过程 一 复习检查 一 复习检查 二 教学声母二 教学声母 h h 1 看图说话引出 h 图上画着一个小孩子坐在椅子上喝水 喝水 的 喝 的声母就是 h 2 教学 h 的发音 认清字形 1 发音要领 发 h 时 舌根和软腭靠近 摩擦出气 2 记忆字形 可用顺口溜 一把椅子 h h h 3 指导书写 h 一笔写成 从左边一竖起笔自上而下 再由下沿原线回上去 连写出右边的部分 写在四线格的上 中格 三 教学三 教学 h h 的三拼音 的三拼音 1 用二拼音过渡 k h 能和单韵母做朋友 我们试着拼拼看 姑 k k 哭 h h 哈 2 教学三拼音 1 出示 u 前面是一个声母 后面是带调韵母 中间再加一个介母 u u 2 发音要领 声母 介母 韵母一气连读 由慢到快 连成一个音节 教师领读 u u 南瓜的瓜 三拼连读 一是要快 二是要连 可让学生用口诀集注三拼音的方法 三拼音 要记牢 中间介 母别丢掉 3 看图说话 巩固 u 的拼读 图上画的是什么瓜 看图说 图上画的是黄瓜 南瓜和冬瓜 4 用
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