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文档简介

第 1 页 共 3 页 小动物过冬小动物过冬 第二课时教学设计之二第二课时教学设计之二 教学要求 1 理解课文内容 知道有关小动物过冬的方法 激发学生观察大自然的兴趣 2 正确地 有感情地朗读课文 练习分角色朗 读 教学过程 一 复习导入 上一节课 我们初步学习了 小动物过冬 想 一想 课文讲了哪几个小动物过冬的故事 学生答后 板贴三个小动物的图片 小燕子 小青蛙 小蜜蜂是好朋友 它们是怎样 过冬的呢 今天我们继续来阅读课文 二 学习第 1 2 自然段 1 指名读第 1 自然段 想一想 这段话讲了什 么 2 自读第 2 自然段 用 因为 所以 概括段意 3 小结 第 1 2 两个自然段 告诉我们小青蛙 小燕子 小蜜蜂是好朋友 冬天到了 它们就商量怎 第 2 页 共 3 页 么过冬 三 学习 3 7 自然段 过渡 小燕子 小青蛙和小蜜蜂准备怎么过冬呢 我们继续学习下面的课文 1 自读 同桌讨论 2 检查交流 并逐一进行讨论 小燕子准备怎么过冬的 讨论后 小结 冬天 小燕子要飞到南方去过冬 像小燕子这样的鸟儿 叫候鸟 小燕子马上要去春暖花开的南方了 它要离开自 己的好朋友时 心情怎么样 自由读 指名读 你还知道哪些鸟儿 也像小燕子一样要飞到南方 去过冬吗 青蛙不能像小燕子那样 飞到南方去 那它准 备怎么过冬的 讨论后 告诉学生 动物冬眠是它们安全过冬 保护自己的一种好方式 你还知道什么小动物 也像 小青蛙一样冬眠吗 青蛙不到南方去 它吃得饱饱的 钻到地下去 长长的睡大觉 真舒服呀 谁来读一读青蛙说的话 冬天了 小蜜蜂没有花蜜采了 它怎么过冬的呢 第 3 页 共 3 页 这真是一只勤劳的小蜜蜂呀 指名读小蜜蜂的话 3 填空 冬天到了 小燕子过冬 小青蛙 小蜜蜂 4 分角色朗读课文 小组练习朗读 指名读 四 学习最后 1 自然段 1 引读 它们 商量 约定 第二年 2 启发想象 请小朋友想一想 它们会怎么约 定呢 五 总结全文 这篇童话故事告诉我们 小燕子 小青蛙 小蜜 蜂虽然是好朋友 但是它们的过冬的方式是完全不一 样的 因为它们的生活习惯不一样 在大自然中 还 有许多有趣的现象 只要我们仔细地观察 积极开动 脑筋 就会发现很多的奥秘 六 作业 1 朗读课文
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