一年级语文上册 我们上课了教案 浙教版

1 我们上课了我们上课了 教学目标 教学目标 1 学会 课 了 的 不 要 里 皮 7 个生字 认识偏旁言字旁 白字旁和基本笔画横折 提 理解 上课 小鸟 等词语 会用 我们 看图说一句话 2 会正确朗读课文 3 知道上课要专心听讲 说话要有礼貌 课时安排 课时安排 3 课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 复习检查 一 复习检查 1 用卡片认读字词 女 子 大 上 你 好 我们 2 指名认读音节 shu bu yao ke le chao kou dai qiu shui xiao jiao niao 三拼音音 节要多读几遍 二 揭示课题 二 揭示课题 让学生借助拼音自己读出课题 三 指导看图说话 三 指导看图说话 1 图上画的是什么时候 在什么地方 2 丁丁在干什么 3 丁丁上课专心吗 你从什么地方看出来 四 拼拼读读 四 拼拼读读 1 学生自由读课文 注意把带有拼音的字读正确 2 指名按课文顺序读带有拼音的字 要求 一是读正确 二是组词读 3 重点正音 4 指名试读课文 5 教师范读 领读 五 教学生字词 五 教学生字词 1 让学生读读课文中的句子 找出要学的生字 2 教学新笔画和新偏旁 用拼音出示 heng zhe ti yan zi pang bai zi pang 2 3 鼓励学生运用已有知识学习新知识 哪些字自己学会了 谁来学做小老师 如 了 是 子 少一横 要 是 西 女 的组合 4 指导书写 先自学书上的笔顺分析 课 利用熟字 果 学习 注意 横折提 与 横折弯钩 的区别 5 口头组词 第二课时第二课时 一 复习检查 一 复习检查 1 用卡片指名认读生字和词语 2 指名上黑板写出言字旁 并说出 横折提 这个新笔画 3 指名四人分句读课文 二 讲读课文 二 讲读课文 1 朗读理解课文第一 二句话 指名读第一段 这两句话说了一件什么事 这里怎样称呼小鸟 为什么不用 叫 而用 吵 这里用 你 像称呼人一样称 呼小鸟 用 吵 表达 我们 不愿让小鸟的叫声影响大家学习的心情 为什么用 请 表明 我们 是懂事 有礼貌的孩子 用 请求 不叫表明要专心 学习 朗读指导 a 第一句的逗号处 要有较短的停顿 语气要连贯 b 请你不要吵 应读得轻些 慢些 读出亲切 有礼貌的语气 2 朗读理解第三 四句话 指名读第二段 想想这儿有几句话 这两个句子同上面两句话有什么一样 什么不一样 为什么要请皮球睡觉 怎么让皮球睡觉 我们 要专心听讲 认真学习 不去摸皮 球 不做小动作 可指导学生用 因为 说话 词句训练 好好 表示尽力地 尽情地的意思 第二个 好 念轻声 我们上课了 这是个 什么人干什么 的句子 可让学生口头说说这样的句子 朗读指导 好好 可读得慢些 以示强调 这篇课文说了两件事 第二件事另起一行写 第一件事 即第一自然段 读完要多停顿 3 一会儿 如果句号处停一拍的话 这儿就要停两拍 齐读课文 四 指导书写 四 指导书写 要 上下结构 下面部分要略宽些 女 的一横要长 以横中线下面一点的地方起笔 略往上翘些 皮 第一笔横钩 第二笔长撇 第三笔的竖要在竖中线上 下面 又 的横撇要横在横中 线上 第三课时第三课时 一 复习检查 一 复习检查 1 听写生字词 并用 皮 课 口头扩词 2 指名朗读课文 要读得正确流利 特别注意节与节之间的停顿 二 行为指导 二 行为指导 1 读了课文看了图 你觉得丁丁是个怎样的孩子 2 读课后第五题 评评读读 搞清上课应做到两条 即 上课专心听讲 积极举手发言 让学生逐条自我评定 做到的涂红书中的一朵小红花 做的特别好的送一朵大红花 提出要求 像丁丁一样上课前把玩的东西放好 三 指导做课堂作业第三题 三 指导做课堂作业第三题 1 读题 搞清题目的要求 让学生看图 用 我们 自由练说一句话 指名试