《可爱的草塘》教学设计 教案教学设计

第 1 页 共 5 页 可爱的草塘可爱的草塘 教学设计教学设计 教案教学设计教案教学设计 可爱的草塘 教学设计 一 教学要求 1 了解北大荒草塘的优美景色 丰富物产 激发学生热爱祖国 建设祖国的思想感情 2 练习概括课文的主要内容 3 学习课文生字新词 练习用 自豪 清 澈 造句 4 练习有感情地朗读课文 二 教学重点 1 了解草塘的优美景色 丰富物产 2 练习概括课文的主要内容 第一教 时 一 检查预习 可爱的草塘 这篇课文写的是什么地方的景 物 对北大荒 你们原来知道一些什么 二 细读课文 可初到北大荒时 作者 我 是一种什么感觉 于是 小丽决定带 我 去野外散散心 什么是 散 散心 第 2 页 共 5 页 来到野外 我 看到了什么 草塘自己轻声 读课文 思考 作者看到了什么样的草塘 想一想草塘有哪些特点 你从哪些词句知道 的 大 绿 这里作者把草塘比作了大海 充分说明草塘的 大 比喻得合适吗 为什么 又用了什么手法把草塘 写活了 这里应该怎么读 试读 让我们一齐看图 多么美丽的景色啊 作者这 时的思想发生了变化 发生了怎样的变化 什么是情不自禁 无法控制自己激动的感情 说明作者已经被草塘的美丽所吸引住了 让我们有感 情地朗读 读出草塘的美 在这个景色如画的美丽的草塘中 更有着丰富 的物产 我们来听听小丽的介绍 请一个同学读第三 段 小丽向我们介绍了几件趣事 分别在什么季节 才有 1 舀鱼 2 捉野鸡打狍子 哪句话说明草塘的鱼 狍子 野鸡多极了 第 3 页 共 5 页 小丽还举例说明了鱼多 那就是 冬天捉野鸡 打狍子 真是乐趣无穷 你们知道怎么抓的吗 让我们一齐来读课文第 9 节 小丽说北大荒好得哪儿也比不上 充满了自豪 之情 你知道她为什么会那么自豪吗 小丽把草塘说得那么美丽 物产那么丰富 耳 听为虚 眼见为实 作者亲身经历了北大荒的无穷乐 趣 看到了更美的北大荒的景色 让我们来看最后一大段课文 作者亲身经历的趣事是 逮鱼 见到那么多鱼 我们可以想象 作者会怎样 惊叫 那么多鱼 而且 迫不急待地跳进没膝盖深的 水泡子逮起鱼来 甚至 连篮子都装满了 也不愿停 手 对于这样有趣的逮鱼 作者的思想感情又发生了 怎样的变化 恋恋不舍 有鱼一定会有小河 我发现了 小河 那是一 条怎样的小河 清澈为什么说小河的出现是奇迹般的 奇在哪儿 小河的出现是奇迹般的 更说明了作者发 现小河是多么惊喜 谁能把 我 发现小河时的惊喜 有感情地朗读出来 由于小河的清澈明净 倒映在小河中的景物就 第 4 页 共 5 页 更美了 这是多美的一幅美景啊 让我们闭上眼睛想象 一下这幅美景 有感情地朗读这一小节 体会草塘倒 映在小河中的美 小河的清澈 如此美丽的一幅图画 真让我 爱到了极点 引讲 以至于生怕自己洗一洗脸 就会弄坏了这一幅 美好的画卷 三 总结全文 学完全文 我们了解到作者从对草塘的不了解 到了解 到亲身体验草塘的乐趣和美景 思想感情发 生了急骤的变化 四 根据板书复述课文 我 初到北大荒时 由于不了解 而觉得没 意思 来到草塘看到草塘这么美这么大 我 不由 发出了情不自禁的赞叹 听了小丽的介绍 再到水泡 子里亲自逮鱼充满了乐趣 简直让 我 恋恋不舍 又看到了清澈明净的小河和倒映在小河中的美景时 我 生怕自己一洗脸就会把这一幅美丽的图画弄坏 可见 我 已经深爱上了北大荒 五 是啊 草塘可爱 北大荒可爱 祖国的北 疆可爱祖国的山山水水 一草一木都是那么可爱 昔 日的北大荒如今变成了米粮仓 北大仓 那是建设大 第 5