语文科学期教学工作计划 教学计划

第 1 页 共 6 页 语文科学期教学工作计划语文科学期教学工作计划 教学计划教学计划 一 教材分析 本册共有课文 32 篇 其中精读课文 24 篇 略读 课文 8 篇 此外 教材后面还附有 8 篇选读课文 设 计了八个专题 它们依次是 多彩的生活 名人故事 心中的秋天 细心观察 灿烂的中华文化 壮丽的祖 国山河 科学的思想方法 献出我们的爱 每个专题 内涵丰富 贴近儿童生活 体现时代特点 蕴涵教育 价值 每组由导语 三篇精课课文 一篇略读课文 一个语文园地组成 精读课文后面有会认和会认的字 略读课文后面没有安排会认的字 哪字属于生字就随 文注音 精读和略读之间有连接语 并适当提出略读 的要求 一部分后面有资料袋 有两组课文安排了综 合性学习 全册书要求认识 200 个字 会写 300 个字 第一 次会写的字超过了会认的字 要求认识的字排在横条 里 要求会写的字排在方格里 此外 教材在语文园 地一 四 五 七还归类安排了一些要求认识的字 如不便于安排在课文里的反映人体器官的字等 每个 语文园地由五个栏目组成 其中有四个固定的栏目 第 2 页 共 6 页 口语交际 习作 我的发现 日积月累 第五个栏目是机动栏目 为 宽带网 趣味语文 展示台 或 成语故事 这四项内容分别在八个 语文园地中交叉安排两次 二 学生基本情况分析 全班 46 人 其中男 24 人 女 22 人 上学期成绩最低分学生姓名 备注 平均分及格率优秀 人数中间成绩人数不合格 人数 66731020XX 朱伟业邹慧春胡可平蓝巡黄志远 学情简要概述 我班共有学生 46 人 大部分学生态度端正 有 良好的学习习惯 能按时完成作业 但是有三分之一 部分学生没有良好的学习习惯 学习上怕苦怕累 敷 衍了事 怕动脑筋 在词汇的运用 口头表达 与人 交往合作 自能学习及习作方面还有一定的欠缺 有 待进一步的提高 所以 激发学生的学习兴趣是本学 期的重点 三 本学期的教学目标 项目学生成绩提高设想 第 3 页 共 6 页 语文平均分及格率优秀率差生转化率备注 目标指数 67762712 四 教学措施和方法 教学重难点 1 学会 240 个生字 能读准字音 认清字形 了 解字词在语言环境中的意思 并能正确书写 会认 85 个生字 只要求读准字音 不抄不默不考 具有 一定的识字能力 2 上下文或理解词句的意思 学过的词语大部分 能在口头或书面中运用 注意语言的积累 初步养成 积累语言的习惯 3 助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物 了解主要内容 逐步养成课前预习 课后复习 课外 阅读的习惯 课外阅读量不少于 7 万字 4 逐步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯 能 在观察的基础上写出比较具体的内容 学写想象中的 事物 能展开想象和幻想 不拘形式 自由地把自己 的见闻和想象写出来 内容具体 感情真实 语句完 整通顺 学会使用逗号 句号 问号 感叹号 冒号 和引号 学习写日记 5 用普通话清楚明白地说几句话 一段话 做到 语句完整通顺 说话有礼貌 能在双向互动的语言实 第 4 页 共 6 页 践中 提高口语交际的能力 能无拘无束地进行交流 在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力 教学措施和方法 引导学生读书 思考 逐渐悟到读书时应在什 么地方想想什么 怎样想 养成良好的阅读习惯 指导学生兴盛使用工具书 资料库的意识和习 惯 鼓励学生独立阅读思考 探索发现尽量自己解决 问题 在教学方法上倡导 自主 合作 探索的学习 方式 紧密联系学生的阅读或是生活实际 进行小练 笔以加强读写之间的联系 要引导学生注意运用语文 中的一些表达方式和写作方法 穿插使用多媒体教学 使学生的感受立体化 在口语交际及习作指导要求方面 注意循序渐 进逐步提高 理论服务和实际操作相结合 五 教学进度表 周次章节教学内容课时 1 开学准备工作 2 第一单元第一课 6 3 第一单元第二课 第三课 8 4 第一单元第四课语文百花园一 7 第 5 页 共 6 页 5 第一单元 第二单元单元整理习作讲评第五课 第六课 7 6 国庆放假 7 7 第二单元第七课 第八课 7 8 第二单元语文园地二熟悉的人单元整理习作讲 评 7 9 第三单元第九课 第十课 7 10 第三单元第十一课 第十二课 7 11 第三单元 第四单元语文园地三第十三课 7 12 第四单元第十四课 第十五课 8 13 第四单元第十六课语文园地四单元整理习作 讲评 7 14 第五单元第十七课 第十八课 7 15 第五单元第十九课 第二十课 7 16 第五单元 第六单元语文园地五说收集的资 料单元整理习作讲评第二十一课 7 17 第六单元第十二课 第十三课 7 18 第六单元第二十四课语文园地六习作讲评 7 19 第七单元第二十五课 第二十六课 7 20 第七