《我喜欢的小物品》教学设计之二_第1页
《我喜欢的小物品》教学设计之二_第2页
《我喜欢的小物品》教学设计之二_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 我喜欢的小物品我喜欢的小物品 教学设计之二教学设计之二 一 教学目标 1 能从几方面有条理 比较具体地介绍一件小 物品 2 懂得对反映事物特点的材料要写得具体一些 3 培养喜爱小物品的情趣 二 课时安排 2 课时 第一课时 一 揭题明确要求 1 揭题 2 带着以下问题默读课文第 1 2 自然段 本次习作训练的要求是什么 课文要求从哪几方面来写小物品 应按怎样的顺序介绍小物品 3 反馈 订正 通过上面内容的学习 使学生懂得 安排好介绍 顺序 就是 有条理 反映小物品的特点部分写具 体一些 就是落实 比较具体地介绍自己喜欢的一件 小物品 的要求 第 2 页 共 3 页 二 学习教材中的例文 我的小花鹿 1 指名读例文 其他同学边听边想 每一自然 段各写了什么 2 重点读议例文第二自然段 通过引读法理清第二自然段的层次 教师读第一句和圆圆的脑袋上 学生接着读一对粉红 像要跟我说话 教师读小花鹿的身体是桔黄色的 学生接着读上面还有大红色的梅花斑纹 讨论 课文是按怎样的顺序来写 小花鹿 的 特点的 3 齐读第三自然段 边读边想 课文中的 小 花鹿 指的是什么 它有什么用处 三 齐读课文第一 二自然段 以进一步明确本 次习作训练的要求 第二课时 一 观察小物品 上课时请学生把小物品放在课桌上 老师可从中 挑选几件放在讲台上作为教具 进行习作指导 二 说说作文构思 1 准备介绍一件什么小物品 第 3 页 共 3 页 2 准备从哪几个方面来介绍 3 按怎样的顺序介绍小物品 4 你准备怎样把小物品的特点部分介绍具体 三 师生共同评议 四 学生进行习作
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论