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文档简介

第 1 页 共 3 页 公开课公开课 要好好学字要好好学字 教学设计教学设计 一 课时目标 1 正确 流利的朗读课文 尤其是读通长句子 2 学会本课的生字 并能正确 美观的写出所 学生字 3 初步理解课文的内容 二 教学过程 导入新课 1 引导学生观察 图上都有谁 他们在干什么 2 板书课题 要好好学字 齐读课题 2 遍 3 质疑 谁要谁 要好好学字 初读指导 1 自学课文 要求 借助拼音轻声读课文 读准字音 读通句 子 难读的地方多读几遍 把长句子读通顺 2 检查生字词的读音 出示生字词 自己读读词语 你能把字读准确吗 第 2 页 共 3 页 你在字音上有什么要提醒大家的 岁 刘 延 湾 指名读 齐读 比赛读 去掉拼音会读吗 自读 开火车读 齐读 3 检查课文朗读情况 把生字带入课文中 看能不能把课文读正确 流 利 指名分段读课文 师生共同评议 选择自己阅读最流利的一段为大家朗诵 然后评 议 4 整体了解课文内容 默读课文 边读边思考 课文主要学的是谁 写 了关于他什么事 引导读后交流 毛主席在什么时间 什么地方遇到谁 毛主席教 导他们怎么样 三 学习生字 1 出示生字 让学生用自己的方法识记字形 出示新偏旁 建之旁 让学生自主和 走之旁 相 比较 识记并指生说说自己通过课文阅读还认识了那 些带有 建之旁 的字 2 指导学生理解生字 第 3 页 共 3 页 3 知道观察字的间架结构 怎样安排才能使字 美观漂亮 4 指导描红 师提示书写应该注意什么 5 引导学生掌握生字 通过描红 你发现那些 字容易写错 延 是 建之旁 要区别走之低 第四 笔是 竖折 遇 中第七笔是 竖 不是 竖提 第八笔是 提 6 指导书写 刘 左宽右窄
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