《将相和》教学设计7

第 1 页 共 6 页 将相和将相和 教学设计教学设计 7 7 一 教学要求 1 理解课文内容 从蔺相如为了国家利益 对 敌不畏强暴 机智勇敢 对友胸怀宽广 忍辱退让的 好品质中受到启发和教育 2 在理解课文内容的基础上 分清事情的前因 后果 3 学习本课的生字新词 理解重点词语的意思 4 复述 负荆请罪 这个故事 二 教学重点 1 理解三个故事的原因和结果 2 了解三个故事之间的联系 三 教学时间 三课时 第一课时 教学内容 1 学习生字词 2 学习课文第一部分 教学过程 第 2 页 共 6 页 一 启发谈话 导人新课 1 战国时候 是什么时候 2 秦国是当时 七雄 中最强的一个 总有吞 掉其他国家的野心 赵国的东面是比较富强的齐国 西面是强大的秦国 赵国处在两大强国之间 因此在 军事和外交方面的措施 就具有关系国家兴亡的重大 意义 3 今天我们学习的 将相和 就是发生在秦 赵两国之间的故事 三 检查预习 1 用生字卡片检查生字读音 2 指名读课文 课后纠正字音 3 说一说课文讲了哪几件事 4 课题中的 将 相 分别指的是谁 和 在这里是什么意思 四 讲读课文的第一部分 1 默读第一部分 2 思考讨论 完壁归赵 这个故事的前因 后果是什么 从 中可以看出蔺相如是怎样一 个人 给这一部分加小标题 3 指导朗读第一部分 第 3 页 共 6 页 第二课时 教学要点 学习 渑池之会 和 负荆请罪 体会蔺相如机 智勇敢 顾全大局和廉颇的知错就改的品质 教学过程 一 朗读课文第一部分 回忆这部分的主要内容 二 讲读课文第二部分 1 指名读第二部分 2 思考 讨论 渑池相会 的前因 后果是什么 从 渑池相 会 可以看出蔺相如是怎样的个人 给第二部分加小标题 3 指导朗读第二部分 三 讲读课文第三部分 1 指名读第三部分 2 思考 讨论 第一 二部分和第三部分有什么联系 第三部分主要内容是什么 教师讲解 上卿 卿 是一种官职 分为上卿 中卿 下卿 上 卿是廉颇在赵惠文王 年时 因伐齐有功 被提升 为上卿 如今蔺相如也撇了上卿 由于是文官 上朝 第 4 页 共 6 页 集会时 位置站在廉颇的右边 秦汉以前 以有为尊 可以说蔺相如的职位比廉颇高 3 指导给第三部分加小标题 4 思考 讨论 蔺相如对廉颇的傲慢无礼是怎么做的 他为什么 要这样做 从中可以看出蔺相如是怎样的一个人 廉颇为什么向蔺相如负荆请罪 从中可以看出廉 颇是怎样的一个人 5 指导朗读第三部分 要读出蔺相如以国家利 益为重 顾大局 识大体 胸怀宽广的品质 四 布置作业 朗读全文 第三课时 教学内容 复习总结 复述课文第三部分内容 教学过程 一 指名朗读全文 二 复习总结 1 三个故事的小标题各是什么 2 三个故事之间有什么联系 3 课文的第一自然段和下面的三个故事有什么 联系 第 5 页 共 6 页 三 指导朗读全文 四 指导学生完成 思考 练习 4 1 指导书写生字需要注意的地方 壁 底下是 玉 不要和 壁 相混 允 是 充 去掉上面的 亠 廉 注意与 谦 相区别 侮 右面是 每 不要写成 母 辱 上半部不要忘记写撇 2 指名说说 理屈 能耐 示弱 绝口 不提 完壁归赵 等同语的意思 3 抄写词语 每个词写两遍 五 指导复述 负荆请罪 的故事 1 给五分钟 让学生默读课文中 负荆请罪 的部分 然后用自己的话复述 负荆请罪 的故事 可以展开适当的想象和联想 2 同座同学先互相说一说 然后在