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第 1 页 共 3 页 中华民族的最强音中华民族的最强音 教学设计之一教学设计之一 总课时 2 课时 教学目标 基础性目标 学会本课生字 12 个 正确读写 生字词语 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课 文 发展性目标 感受 中华民族最强音 的深刻 内涵 从而激发鼓舞全民族 全体炎黄子孙团结一心 励精图治 奋发图强建设好自己的美好家园 学生课前学习 读课文教具 学具义勇军进行曲的录音 板书设计 中华民族的最强音 歌词 教学过程 第一课时 一 创设情境 激情生情 1 师生欣赏歌曲录音 2 学生自由说欣赏录音后的感受 3 导语引入 板书课题 齐读课题 第 2 页 共 3 页 二 自主探索 学习新知 1 自己看书 听着录音机范读课文 2 学生自读课文 要求 读准字音 把不认识 的字圈出来 不认识的字用自己喜欢的方法解决 并 多读几遍 3 出示本课要求认识的字和要求会写的字的卡 片 4 同位互读课文 说一说你读懂了什么 还有 什么地方没读懂 三 精读课文 自读自悟读文整体感知内容 思 考 为什么说这是中华民族的最强音 1 学生边读边想 不理解的问题记下来 2 教师组织学生共同解决问题 3 小组交流 4 全班交流 5 齐读最后一小节 6 为什么将义勇军进行曲定为国歌 7 当你高唱国歌的时候 你想到了什么 四 指导朗读 入境融情 1 下面 我们来朗读课文 选择你最喜欢的一 段读给大家听 2 指名朗读 第 3 页 共 3 页 3 分组朗读 讨论 在交流自已喜欢的段落的 基础上 就自已喜欢的这小节谈谈体会 4 分组齐读 第二课时 一 复习回顾 1 指名朗读课文 2 唱国歌 体会 中华民族的最强音 二 依照规律 指导书写 1 有共性规律的字 学生独立观察 讨论规律 2 重点指导的字 鸿 豁 3 学生书写 教师巡视指导 三 有感情朗读课文 积累巩固 1 朗读课文 以小组学
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