七年级科学下册 《耳和听觉》同步练习7(无答案) 浙教版_第1页
七年级科学下册 《耳和听觉》同步练习7(无答案) 浙教版_第2页
七年级科学下册 《耳和听觉》同步练习7(无答案) 浙教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

用心 爱心 专心 1 课课 题题1 31 3 耳和听觉耳和听觉 3 3 日日 期期 课程资源课程资源 的准备的准备 试卷 作业讲评 一 选择题 每题 4 分 共 28 分 1 闹钟放在与抽气机连接的密封的玻璃罩内 随着空气逐渐被抽出的过程中 我们听到闹钟 的铃声逐渐减弱 其原因是 A 玻璃是固体 不能传播声音 B 玻璃罩内的空气越来越稀薄 声音越来越小 C 闹钟发条的振幅越来越小 D 听者逐渐适应 感到声音越来越小 2 拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过 再让它从同一木梳上慢一点划过 则两次所发出 的声音 A 响度不同 B 音调不同 C 音色不同 D 三者都不同 3 下列关于 听 的应用中 不是根据声音的特征来判断的是 A 听你说话就知道你感冒了 B 敲打花盆能听出花盆的好坏 C 听你说的话就明白你的想法 D 弹拨琴弦能听出琴弦的松紧程度 5 在下列各图中 不是为了减弱噪声的是 街头的噪声监控器 消声器 屋顶上的吸声材料 飞机旁的人佩戴有耳罩的头盔 6 下列事例中 不能表明声音具有能量的是 A 声音能把人的耳朵震聋 B 声波能粉碎人体内的结石 C 美妙的有歌声能使人心情愉快 D 说话时 声带的振动能够引起周围空气的振动 二 填空题 每空 2 分 共 44 分 7 人的耳朵包括外耳 中耳 内耳 其中外耳包括 中耳包括 内耳包括 8 波动琴弦会听到声音 这说明 产生声音 当用手按着琴弦时 琴弦立刻消失 说明振动 了 9 声音是由于物体的 而产生的 黄河大合唱 中的歌词 风在吼 马在叫 黄河 在咆哮 这里的 吼 叫 咆哮 的声源分别是 10 下列与声音有关的语句中 所表达的物理含义是 1 震耳欲聋 说明声音的 大 2 脆如银铃 表明声音的 高 3 悦耳动听 说明声音的 好 11 大多数人能够听到的频率范围是从 Hz 到 Hz 高于 Hz 的声 音叫超声波 低于 Hz 的声波叫次声波 三 综合探究题 13 题 8 分 14 题 10 分 共 18 分 12 你是怎样听到声音的 请简述听觉形成的过程 13 列出两个实验 说明声音能传递信息或 者能量 1 2 四 计算题 共 10 分 用心 爱心 专心 3 14 雷雨天 闪电和雷声是同时发生的 小刚同学看到闪电 后 经过 5 秒听到雷声 则打雷处离小刚有多远 一 选择题 每题一 选择题 每题 4 4 分 共分 共 2020 分 分 1 2005 年 10 月 12 日 神舟 六号宇宙飞船发射升空 它 载着费俊龙 聂海胜两名宇航员 进行了五天五夜的太空飞行 宇航员在太空舱中可以直接对话 但如果在飞船外作业时 他们之间不能直接对话 必须借助电子通信设备进行交流 其原因是 A 用通信设备对话是为了方便 B 声音的传播需要介质 C 太空中噪声太大 D 声音只能在地面上传输 2 教师在教室讲课时 为了增加听觉效果 常常把门窗关起来 关于这样做的目的 下列说 法中错误的是 A 为了提高音调 B 加强声音的反射 C 减少声能的流失 D 减弱外界噪声的影响 3 闭着眼睛听到熟人说话也可辨别对方是谁 其原因是 A 不同的人 声音的音调不同 B 不同的人 声音的频率不同 C 不同的人 声音的音色不同 D 不同的人 声音的响度不同 4 有经验的铁路工作人员 在检查火车的车轮和支撑弹簧是否正常时 常用锤子敲敲就会找 出故障 这主要是根据 A 声音的响度来判断 B 声音的音色来判断 C 声音的音调来判断 D 声音是否悦耳来判断 5 由于人类还不能准确地预报地震 因此地震发生时会导致很多人在灾害中丧生 有关人士 指出 地震发生后缺乏必要的自救知识 是丧生人数增多的一个原因 下面是关于被埋在废墟里 的人自救的一些措施 切实可行的是 A 大声呼救 B 静等救援人员来营救 C 见缝就钻 从废墟中爬出来 D 用硬物敲击铁制的管道或墙壁 向营救人员求救 二 填空题 每空 4 分 共 20 分 6 若在一根正在输水的长钢管一端用力敲一下 则在远处的另一端会连续听到 次声音 最先听到的声音从 中传来 最后听到的声音从 中传来 7 渔民在池塘中做鼓掌状击水 两股水相遇时 发出 嘭 的声响 鳖在水中听到声响 赶 忙钻入淤泥 渔民发现水泡 潜水将鳖抓住 这两种现象说明了 发声 水能 三 综合探究题 每题 10 分 共 20 分 8 一部科幻电影中有这样的场面 一艘飞船在太空中遇险 另一艘飞船前去营救的途中 突 然听到了遇险飞船的巨大爆炸声 然后看到了爆炸的火光 请你给导演指出这个场景中的两处科 学性的错误 1 2 9 小红拎起水壶向暖水瓶中灌开水 小刚在一旁提醒她 小红 快满了 说话间水真的满 了 小红奇怪地问小刚 你怎么知道水快满了 小刚说 凭经验听出来的 请你用物理 知识帮小刚向小红解释其中的道理 小亮同学学习了噪声及其防治的知识后 了解了一些防治噪声的方法 他想设计一个实验来 探究不同的材料对噪声的吸收效果有什么不同 于是他找来一个小收录机 一个饭盒 或是有盖 的纸盒 一条毛巾 一条被子 几块泡沫塑料 几个塑料袋 几张旧报纸 半袋大米 一个皮革 书包 一小块棉布 他猜想厚的软的材料比硬的薄的材料吸声效果好 请你帮他完成如下探究实 验报告 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论