《女娲补天》教学设计5

第 1 页 共 10 页 女娲补天女娲补天 教学设计教学设计 5 5 知识点 会认 个生字 正确读写 塌下 挣扎 熄 灭 冶炼 金光四射 等词语 有感情朗读课文 了 解女娲冒着生命危险 克服重重困难补天的过程 培养学生的空间想象力 激发学生的表达兴 趣 培养学生品读 感悟课文的能力 丰富自己的语 言积累 学习女娲为了拯救人类不畏艰险 甘于奉献 的精神 情感目标 体会女娲补天精神 认识中华传统文化的深厚博 大 激发学生民族自豪感 重点 引导学生了解女娲补天的故事内容 激发 他们阅读神话故事的兴趣 培养想象力 运用多媒体手段 创设情境 通过品读 想象 描述 感受语言文字的美 拓宽学生思维 引导探究 性学习 激发学生阅读神话故事的兴趣 多媒体课件 熟读课文 自学生字新词 理解 挣扎 第 2 页 共 10 页 冶炼 的意思 要求学生课前查找有关女娲造人 补天的资 料 第一课时 学习课文 了解女娲补天的故事内容 第二课时 复述故事 指导写字 第一课时 一 揭题导入 同学们 你们爱听神话故事吗 你们都读过 哪些神话故事 说说看 西游记 封神榜 宝莲灯 盘古开天地 师 今天 我们再来读一个神话故事 指导 看图 图上是谁 她在干什么 这就是今天我们要学 习的神话故事 一起来读一读课题 看到这个课题 你想知道什么 有什么问题 要问 问题提得真好 女娲是谁 传说中的女娲长 着蛇的身子 人的头 她见大地上没有人类 就用黄 泥捏成了小人 创造了人类 她为人类的生存 不辞 劳苦 不停地工作 为人类造福 创造出了一个个动 人的故事 第 3 页 共 10 页 女娲为什么补天 女娲怎样补天 同学们一 定很想知道啊 别着急 请大家到动画片里找答案吧 二 初读 检查生字 播放全文动画配乐录音范读 看了这个动画片 你想说什么 交流 多么 神奇的故事啊 老师发现你们被深深吸引了 看得多 入迷啊 为了更好地了解这个神话故事 老师要来检 查一下你们昨天预习得怎么样 这些生字 你们自学 得怎么样了 请看大屏幕 课件 出示生字 检查生 字词 塌 t 下 挣 zh ng 扎 熄 x 灭 冶 y 炼 li n 这四个词你会读吗 谁来试试 重点正音 冶炼 后小老师带读 课件 出示生字 生字拼音的帽子去掉了 你 还会读吗 现在这些生字都跑到课文里去了 你还认得 吗 请同学们快快打开课文 自由轻声读课文 课件 出示想想文中哪些段落分别在讲女娲为什么补天 怎么补天 第 4 页 共 10 页 三 学习第一 二段 解决问题一 女娲为什么补天 其实答案在课文中了 请 一个同学来读读第一段 其他同学用横线画出描写女 娲为什么补天的有关语句 指名答 交流 哪些语句在写女娲为什么补 天 再出示 课件 出示语段 天哪 太可怕了 远远的天空 塌下一大块 露出一个黑黑的大窟窿 地被震裂了 出现了一道道深沟 山冈上燃烧着熊熊大火 田野里 到处是洪水 许多人被火围困在山顶上 许多人在水 里挣扎 女娲为什么要补天 发生了什么可怕的事 链接课件 出示天塌地裂 可怕吗 读读这句话 指导读 天哪 太可怕了 天塌地裂 造成什么后果呢 返回课件 链接课件 出示熊熊大火 师述 山冈上燃烧 着熊熊大火 熊熊大火会烧掉什么 可怕吗 再读读 这句 指导读 天哪 太可怕了 课件 滚滚洪水 师述 田野里到处是洪水 滚滚洪水会冲走什么 许多人无家可归 许多人在水 里挣扎 链接 挣扎 课件可怕吗 再读读 天哪 太可怕了 第 5 页 共 10 页 返回课件 洪水中 火海里 有多少人 家破人亡 妻离子 散啊 谁来读读这几句话 一起读出你们的担心 焦 急 把可怕的场景读出来 我们再来看看灾难之前 人们过着怎样的生 活 快速找出文中的句子 自从女娲创造了人类 大地上到处是欢歌笑语 人们一直过着快乐幸福的生活 再把加点的两个词读一读 可是如今呢 大地上再没有 人们再也不能 过着 只能 只能 课件 出示 看到这些 女娲的心情会怎么样 为什么 女娲为了救人们 先做哪些事 用简洁的语 言说说 过渡 是呀 正因为 天塌地裂 人们处在水深火 热之中 为了救人们 女娲先做了两件事 求雨灭火 造船救人 这样 人们是否真正脱离了危险 从哪里 看出 所以 女娲为了彻底拯救人们 决定怎么做 那 她是怎么补天的呢 四 学习第三 四段 解决问题二 女娲是怎样 第 6 页 共 10 页 补天的 课件 出示请同学们快速读课文第三 四 自然段 用简洁的话填空 女娲补天先 接着 最后 想完后 和同桌讨论 一下 女娲补天的经过可以概括为这三个词语 课件 出示 先找五彩石 接着炼五彩石 最后补天空 请在文中圈出这三个字 就是板书 找 炼 补 女娲是怎么找五彩石的呢 请同学们自由读 读第三段 女娲找五彩石容易吗 请你们再读读这几句话 把你认为找五彩石不容易的词句多读几遍 好好练练 能读出她的艰辛就更好了 交流 你从哪里感受到她找五彩石的不容易 重点从两 个句子的读中体会 读中感悟 到山上一看 全是一些零零星星的碎块 你从 零零星星 体会到什么 读一读 她忙了几天几夜 找到了红 黄 蓝 白四 第 7 页 共 10 页 种颜色的石头 还缺少一种纯青石 从这句话 你感受到了什么 为什么 师 你很会读书思考 透过字面看到了里面的东 西 指名读 几天几夜 显屏 你为什么要突出这个词语 于是 她又找啊找啊 终于在一眼清清的泉 水中找到了 指名读 为什么突出 找啊找啊 终于 这 两个词 谁知道 对呀 学着他的样子一起来齐读 同学们 女娲为了寻找纯青石历尽千辛万苦 我们想象一下 女娲在寻找纯青石时 可能会遇到哪 些困难呢 同学们想象了女娲可能遇到的困难 现在再 读这个句子 相信你肯定会读得更好 指名 人 女娲历尽千辛万苦终于找齐了五彩石 她是 怎么炼石 补天的呢 课件 出示 请同学们默读第四段 想想这 段共几句话 哪些句子在写 炼石 哪些句子在写 第 8 页 共 10 页 补天 用圆圈圈出描写女娲炼石 补天的动词 交流 课件 出示 五彩石找齐了 女娲在地上挖个圆坑 把五彩石 放在里面 用神火进行冶炼 炼了五天五夜 五彩石 化成了很稠的液体 女娲把它装在一个大盆里 端到 天边 对准那个大黑窟窿 往上一泼 只见金光四射 大窟窿立刻被补好了 这段写了 炼石 补天 两个部分 你喜 欢哪个部分 为什么 还有喜欢别的部分吗 你为什么喜欢这部分 谁来读描写女娲补天时的句子链接课件 女娲把它装在一个大盆里 端到天边 对准 那个大黑窟窿 往上一泼 女娲往上一泼 天空出现了什么变化 课件 出示 金光四射 图 太神奇了 谁来读读 链接课件 出示女 娲把它装在一个大盆里 端到天边 对准那个大黑窟 窿 往上一泼 只见金光四射 大窟窿立刻被补好了 女娲补天的地方 人们经常可以看到天边有 什么出现 第 9 页 共 10 页 出示课件 五彩云霞图片 五彩云霞太漂亮了 原先天塌地裂 经过女 娲补天 那地方变成了五彩云霞 人们又过上了快乐 幸福的生活 此时此刻 你想对女娲说些什么 板书 了不起 完成板书 五 回归整体 歌颂升华 这个神话故事展示了一个神奇的女娲 一个了不 起的女娲 师 同学们 让我们记住这美丽的神话 生 女娲补天 师 让我们记住这惊天动地的壮举 生 女娲补天 师 让这嘹亮的声音在天地间回响 生 女