第三单元 (4)

华家井小学 1 课课 题题 1 画 课时安排课时安排 两课时 教学目标教学目标 1 通过观察图画和学习课文 理解诗句的意思 受到美的熏陶 2 学会本课的 6 个生字 3 个部首 理解文中的反义词 会认读 5 个字 3 能用自己的话说出诗句的大概意思 4 能正确 流利地读课文 背诵课文 教学重点教学重点 理解诗句的意思 教学难点教学难点 学会本课的生字和部首 教教 学学 过过 程程 教教 学学 预预 案案 预案修改预案修改 结合集 结合集 体备课 体备课 教教 学学 过过 程程 第一课时 教学目标 1 通过观察图画和学习课文 理解诗句的意思 受到美的熏 陶 2 学会本课的 6 个生字 3 个部首 理解文中的反义词 会 认读 5 个字 教学重难点 1 重点 理解诗句的意思 2 难点 理解诗句的意思 教学过程 一 联系生活导入新课 1 谈话导入 华家井小学 4 设设 计计 教教 学学 同学们 平时我们看了许多画 今天请同学们仔细地来看一 幅图 看看这幅画画面上画了些什么 用红笔板书 山 水 花 鸟 画的是什么季节 春天 从哪些地方可以看出是春天 桃花 2 结合日常生活中看到过的 山 水 花 鸟 的情景 要 求学生回答下面的问题 1 想一想 如果从远 瓷剑 缴系木吧 芸辞宄 模模糊糊 没有颜色 看不清 2 如果水从山上直往下流 从近处听 会有什么声音 有哗 哗的流水声 3 各种花过了开花的季节就会怎样 不再开了 看不到花 4 鸟停在树上 人来到鸟的前面 鸟就会怎么样 鸟就会受 惊 会飞走 小结 我们日常生活中看到的山 水 花 鸟是这样的 那 么画上的山 水 花 鸟是怎样的 作者又是怎样写画上的山 水 花 鸟的呢 请跟老师来看看 二 创设情境 补充诗句 1 请一位同学站在教室的最后排看画中的 山 有没有颜色 要求学生把看到的告诉同学 板书 远看有色 2 请一位女同学来到画的前面听一下 水 有没有声音 要 求把听到的告诉同学 板书 近听无声 3 请一个同学说说 图上面的是什么花 桃花 桃花是在什么 季节开的 春天 现在是什么季节了 为什么它还开着 板书 春去还在 4 请一同学到画前面来模仿一下平时赶鸟的情景 让别的同 学看看鸟怕不怕 即它会不会飞走 板书 人来不惊 三 齐读诗句 板书课题 1 齐读诗句 华家井小学 5 过过 程程 设设 计计 2 给诗加上题目 3 弄清题目与诗句的关系 谜底谜面 四 自读课文 读准生字的字音 1 自由读课文 借助拼音多读几遍 2 找出生字并划上线 多读几遍 记住字音 3 谁愿意把课文读给老师听一听 指名读 4 愿意读的站起来读 五 齐读课文 试着背诵 1 齐读课文 2 试着背诵 以最先用红笔板书的 山 水 花 鸟 四 个字为线索来背 第二课时 教学目标 1 能用自己的话说出诗句的大概意思 2 能正确 流利地读课文 背诵课文 教学重难点 1 重点 学会本课的生字和部首 2 难点 学会本课的生字和部首 教学过程 一 检查复习 1 指名背诵课文 2 找搭当背诗句 说诗意 一人背一人说 二 自学生字 1 学习新的偏旁 2 读课文 划出生字 多读几遍 记住字形 3 分析字形 说说你是怎么记的 华家井小学 6 1 画 半包围结构 上面是 一 下面中间是 田 外 面是 组词 画画 图画 画笔 2 色 上下结构 上面是 下面是 巴 组词 彩色 红色 白色 有色 无色等 3 听 左右结构 左边是 口 右边是 斤 斤的笔顺是 4 无 无一天 无 和 天 都是四笔 无 第四笔是 天 第四笔是 5 春 上下结构 上部是 下面是 日 组词 春天 春色 春光 6 人 人 可以与 八 比较 人 撇笔长即捺笔低于 起笔 4 巩固生字 1 抽读卡片 2 口头组词 5 指导写字 板书设计板书设计 画 远看山有色 近听水无声 春去花还在 人来鸟不惊 课后反思课后反思 华家井小学 7 课课 题题 2 四季 课时安排课时安排两课时 教学目标教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 在熟读课文的同时认识 11 个生字 3 理解课文内容 知道一年有四季及四季的特征 感受各个季节 的美丽 激发对大自然的热爱之情 教学重点教学重点认字和练习朗读 教学难点教学难点 感知四季的不同特征 激发对大自然的热爱之情 树立初步的环 保意识 教学过程 教学预案 预案修改 结合集体 备课 教教 学学 过过 程程 第一课时 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 在熟读课文的同时认识 11 个生字 教学重难点 1 教学重点 认字和练习朗读 2 教学难点 认字和练习朗读 教学过程 一 创设情境 激发兴趣 1 欣赏四季风景图片 板书课题 师 请同学们边看边想 你都看到了哪些季节的美景呢 出示课件 指名答 2 教师小结 我们知道了一年春季 夏季 秋季 冬季 合 起来我们就叫 四季 板书 今天 我们就来学习这篇课文 二 品读课文 读中识字 华家井小学 9 设设 计计 教教 学学 1 朗读课文 师 我们来读读课文好吗 初读 读准字音 感知内容 即慢速地 大声地多读几遍 再读 整体感知 加深印象 即速度稍微加快读 如学生读得不够准确 教师再范读或带读 2 识字游戏 出示课件 师 同学们刚才都读得很好 现在老师想考考大家 答对了 有奖哦 引导学生进行生字识记游戏 教师适时给予奖励 3 再次齐读课文 加深印象 三 自主选择 指导朗读 1 对学生进行朗读训练 师 刚才大家都得很好 你最喜欢哪个季节呢 请你来读一 读 可让学生看书读 也可看着大屏幕读 指名学生回答并朗读 2 学生评价 师 你觉得他 她 读得怎么样 你认为应该怎么读 出示 课件 教师在学生评价的基础上总结 3 请所有喜欢相同季节的同学都站起来有感情地或加上动作 读 四 开阔思维 训练语言 1 师 你还能从哪些事物身上知道春天 夏天 秋天 冬天 来了呢 引导学生开阔思维 把平常看到的 想到的都说出来 2 师 老师手中有很多图片 每人拿一张 请你和同桌讨论 一下 你认为手里的图片是哪个季节的 学生分组交流讨论 教师适时指导 3 师 你能照课文的样子说说你手中的图片吗 教师范例说 然后指名学生说 出示课件 4 贴图游戏 华家井小学 10 过过 程程 设设 计计 师 说得好的奖励你把图片贴在黑板上 学生自由贴图 5 教师总结 同学们 你觉得四季美吗 那我们要怎样保护这美丽的景色 呢 引导学生说出自己的看法与想法 树立学生的环保意识 第二课时 教学目标 理解课文内容 知道一年有四季及四季的特征 感受各个季 节的美丽 激发对大自然的热爱之情 教学重难点 1 教学重点 感知四季的不同特征 激发对大自然的热爱之 情 树立初步的环保意识 2 教学难点 感知四季的不同特征 激发对大自然的热爱之 情 树立初步的环保意识 教学过程 一 从图入手激发兴趣 1 出示课件 四季的景色 学生欣赏 2 学生选择自己喜爱的一个季节 说说这个季节的景色特 点 学生说哪个季节 就出示表示哪个季节的字卡 春 夏 秋 冬 挂在黑板上 让学生认识这四个生字 3 师 每项个季节都有各自的景色特点 都很美 今天我 们就一起走进美丽的四季 去欣赏四季的景色吧 出示课题 四季 学生齐读 教学设想 教学刚开始 出示四季景色课件 一方面激发学习 兴兴趣 另一方面以画面为凭借认识 相应的四个生字 二 自由选读体会诗境 一 学生借助拼音自由朗读课文 注意不认识的字借助拼 音读准音 二 在学习小组内读给同学听 互相纠正读错的字音 三 指名朗读 要求定位在读对 读通上 华家井小学 11 四 学生选择自己喜欢的季节练习朗读 并体会 五 随着学生交流 指导有感情地朗读课文 1 草芽尖尖 他对小鸟说 我是春天 看图说出春天的景色 说说草芽的样子 学生交流后 指名 读 及时评价 说一说小鸟听了草芽的活会对小草说什么 2 荷叶圆圆 他对青蛙说 我是夏天 说说池塘里夏天的美丽 说说 假如你是荷叶 你会对青蛙 说什么 假如你是坐在荷叶上的青蛙 你会对荷叶说什么 又 会对荷花说什么 指名朗读 引导学生参与评价 3 谷穗弯弯 他鞠着躬说 我是秋天 引导学生想象 谷穗弯弯的 黄澄澄的成熟了 他会想些什 么 指名读 评价 4 雪人大肚子一挺 他顽皮地说 我就是冬天 先说一说为什么喜欢冬天 说说冬天能玩什么 再用朗读竞 赛的方式来组织读好这一小节 可以引导学生自己加动作 5 小结 你看 其实四季都很美 只要你用心地去读读 去感 受 你就会发现四季的美丽与可爱 教学设想 赞可夫认为 教学法一旦触及学生的情感 触及 学生的 精神需要 就能发挥高度有效的作用 因此 让学生在 读通全文的基础上自由选读便是 触及精神需要 的最好方式 学生这时的读必定是从内心体验出发 结合生活经验 展开丰富 想象 从而感受到学习的乐趣 教师的点拨 旨在再现情境 让 学生受到感染 促使学生对语言有细腻的感悟 三 感情朗读背诵全文 一 教师谈话 今天我们一起学习了 四季 这首诗歌 刚才你们一节节读得挺好 老师也想跟你们比一比 二 老师范读课文 三 学生练读 小组里学生互读互评 四 指名朗读 伺机进行评价 五 自由练背诵 小组合作背 全班齐背 四 拓展训练创编诗歌 以文中出现的句式创编 一 扶着引导学生创编 华家井小学 12 1 出示图片 有桃花 蜜蜂 并提供句式 桃花 他对说 我就是春天 2 出示图片 有柳枝 行人等 提供句式 柳枝 他对说 我就是春天 指名说 指名学生说 引导学生从颜色 形状 动态等方 面去说 3 不出示图片 只提供句式 他对说 我就是春天 二 放手让学生小组合作创编 1 各小组选择自己喜欢的季节仿照书上的句式创编 教师巡 视指导 2 各小组上台汇报 可以派代表 也可以四人一齐上台 教师伺机评价指导 3 教师小结创编情况 五 自主探究识字写字 一 在学习小组内自学生字 你认识了哪几个生字 说说 是怎样认识的 不认识的向同学或老师请教 二 自学笔顺在书上描红 三 交流书写体会 四 教师在黑板上书写 学生认真看 五 学生在田字格本上书写 注意正确的书写姿势 六 拓展练习 课外延伸 一 口头创 四季 请家长记录 并向校刊投稿 二 用画画出你喜欢的四季美景 在班级的展示台展示 板书设计板书设计 华家井小学 13 课后反思课后反思 课课 题题3 小小竹排画中游 课时安排课时安排两课时 教学目标教学目标 1 认真看图 理解图意 通过看图学习短文 让学生知道祖国江 南十分美丽 富饶 激发学生热爱家乡 热爱祖国的思想感情 2 学会两个新偏旁 艹 草字头 氵 三点水旁 3 学习 6 个词语 7 个生字 读准字音 识记字形 4 通过学习短文 理解句义 词义 5 能正确 流利地朗读短文 教学重点教学重点读懂短文 理解句义 词义 教学难点教学难点学会新偏旁 识字 写字 教学过程 教学预案 预案修改 结合集体 备课 教教 学学 第一课时 教学目标 1 看图 理解图意 通过看图学习短文 让学生知道祖国的 江南十分美丽 富饶 激发学生热爱家乡 热爱祖国的思想感情 2 读懂句子 理解词义 3 正确朗读短文 华家井小学 16 过过 程程 设设 计计 教教 教学重点 难点 看图读短文 理解句义 词义 教学过程 一 检查复习 1 读汉字卡片 工 田 鱼 鸟 水 儿 2 读韵母卡片 二 看图 初步了解图画内容 练读短文 1 图上画的是什么地方 有什么人 他们在干什么 2 练读短文 1 借助拼音自己练习读短文 读准字音 2 出示音节词语卡片练读 3 自己练读短文 逐步做到一目双行 4 指名分句读 齐读短文 注意 绿油油 油 读二声 不要读成一声 三 看图读文 学句 学词 1 指名读第 1 句 学词 学句 1 教师指图问 谁知道什么是小竹排 它有什么用处 板书 小竹排 小竹排上坐着谁 竹排上还有什么 祖孙二人 他们正 在谈着什么 孙子手中抱着一只鸡 身后有一箩筐的米 什么叫顺水流 顺着水流的方向往前行 这祖孙二人坐在竹排上听见了什么 看见了什么 2 读第 1 句 注意句号的停顿 要读出祖孙二人乘小竹排 顺流而下 头上小鸟鸣叫 水中鱼儿成群这种美景 2 指名读第 2 句 1 看图 读第 3 行 问 什么叫两岸 板书 两岸 河的两岸有些什么 引导学生先看竹排的左岸 岸上有 许多树和古式建筑 师述 岸上有这样多的种类不同的树 我们 总的叫它们 树木 板书 树木 华家井小学 17 学学 过过 程程 设设 计计 这些树木长得怎样 读短文第 3 行 2 看图 读短文第 4 行 3 看图 读短文第 4 行 指图上竹排的右岸 问 河岸上还有什么 什么是禾苗 禾苗 师述 稻子 麦子 玉米 谷子等等粮食作物的刚长出 来的幼苗都叫禾苗 板书 禾苗 看看图 读读短文第 4 行 说说禾苗长得怎么样 绿 油油 讲禾苗很绿 长得好 4 指导读第 2 句 两岸 树木密 禾苗 绿油油 3 指名读短文第 3 句 读懂句子 理解词语 1 看图 师述 在这里河中小鱼儿成群 河岸上树木茂密 禾苗绿油油 小燕子在空中鸣叫着 疾飞着 风景这般美 你们 知道这是什么地方吗 2 江南 是指什么地方说的 教师板书 江南 师述 江南是指长江以南的地区 这里气候温暖 河流 湖泊多 鱼多 虾也多 江南适合稻子生长 每年成熟季节收获多 所以说江南 是鱼米乡 板书 鱼米乡 3 看图 读短文最后一行 问 为什么说 画中游 师述 这是用打比方的方法 告诉我们江南风景美如画 祖 孙二人坐在竹排上顺水前行 一路观赏着两岸如画的美景 真好 像在画中游览一样 4 指导朗读第 3 句 江南 鱼米乡 小竹排 在画中游 四 巩固复习 1 读词语 树木禾苗小竹排江南两岸鱼米乡 华家井小学 18 2 朗读短文 要求读得正确 流利 第二课时 教学目标 1 学会 2 个新偏旁 艹 草字头 氵 三点水 2 学会 7 个生字 木 禾 苗 竹 江 两 米 能读准字 音 识记字形 3 正确书写生字 4 正确 流利地朗读短文 教学重点 难点 识字 写字 教学过程 一 检查复习 1 读词语卡片 2 指名读短文 二 学习 2 个新偏旁 1 艹 草字头 笔顺是一艹 共 3 笔 2 氵 三点水 一笔点 二笔点 三笔提 三 学习生字 1 木 拼读音节 m 读词语 树木 1 识记字形 让学生自学后说识记方法 用熟字加笔画的方法 十 字加撇捺 十木 一共 4 笔 用数笔画方法 一笔横 一 二笔竖 十 三笔撇 四笔捺 木 一共 4 笔 书空练习 第一 拼读音节 第二 口述笔顺笔画 第三 共几笔 第四 本课词语 2 口头组词语 1 禾 让学生自学后 进行书空练习 与 木 相同 华家井小学 19 2 苗 拼读音节 mi2o 读词语 禾苗 1 识记字形 让学生自学后 回答问题 你是用什么方法 记住 苗 字的 我是这样记的 苗 字 上下结构 上面是 草字头 下面是 田 字 一共 8 笔 2 书空练习 拼读音节 字形结构 偏旁 笔顺 笔画 共几笔 本课词语 3 读短文第 2 句 3 竹 读音节 zh 读词语 小竹排 1 识记字形 用数笔画的方法记 左右结构 左边一笔撇 二笔横 三笔竖 右边一笔 二笔同左边相同 第三笔是竖钩 竹 一共 6 笔 启发学生自学 看田字格字帖 找出左右两边的异同点 第 三笔 竖 第六笔 竖钩 2 书空练习 同 木 3 口头组词语 竹叶 竹椅 竹篓 竹竿 竹篮 4 朗读短文第 1 句 5 江 拼读音节 ji1ng 读词语 江南 1 识记字形 用熟字加偏旁的方法 启发学生自学 说说你是怎样记住江字的 同 苗 2 书空练习 同 苗 3 口头组词语 江南 江北 长江 江河湖海 6 两 拼读音节 li3ng 读词语 两岸 1 识记字形 比较法 用 雨 与 两 比较 外框儿相同 里面 不同 雨 是竖 左右各两点 两 是两个小 人 用数笔画的方法 笔顺 两 共有 7 笔 启发学生自学 自己想办法记字形后 说出方法 如果没 说比较法 教师可以提示 两 字和什么字有点像 2 书空练习 同 木 华家井小学 20 3 口头组词语 两岸 两双 两幅 两张 两条 斤两 4 读短文第 2 句 7 米 拼读音节 m 读词语 鱼米乡 1 识记字形 启发学生想出最简便 最好记的方法 熟字加笔画的方法 木 字上面加点 撇 一共 6 笔 2 书空练习 同 木 3 口头组词语 鱼米乡大米玉米小米米粒 4 朗读短文第 3 句 8 朗读短文 要求正确 流利 四 指导书写 巩固字形 1 木 禾 米三个字让学生自学后 找三位写字好的同学 按田字格字帖写在小黑板上 大家评议 教师订正 提示 木 禾两个字的大横在横中线上面 米字的大横压 横中线 禾字第一笔是平撇 木 禾 米三个字的撇捺两笔 写法 占格相同 2 指导书写 苗 字 1 看整体间架结构 上小下大 2 教师范写 略 提示 草字头第二笔竖从左向右斜写 第三笔斜撇 略高于竖 教师范写一定讲清每一笔的位置及运笔方法 曰 第二笔是横折钩 3 教师带写草字头 4 学生练写 教师巡视 订正 3 指导书写 竹 字 1 整体位置 左窄右宽 2 教师范写 第一笔斜撇 从上半格中间靠竖中线收笔 撇过横中线 离左边线三分之一收笔 要有尖 第二笔小横 从 华家井小学 21 横中线上一点儿横第一笔起笔 斜横过竖中线上一点儿收笔 第 三笔竖压横中线起笔 直竖到下半格中间收笔 第四笔斜撇 与 第一笔撇对称 略高一些起笔 过中心点 到左下格右上角收笔 第五笔大横 压横中线起笔 斜写到离右边线三分之一处收笔 第六笔竖钩 压横中线在横中左一点收笔 到长于三笔竖挑钩 3 教师带写 学生仿写字头 4 指导书写 江 字 1 整体位置 左窄右宽 2 教师示范 重点指导三点水的写法 三笔成一弧形 教 师给学生用红笔画出弧线 第一点 点在左上格右下方 第二点 点在左半格中间 压横中线 第三笔提 从左下格中心点提到横 中线上 离中心点四分之一处 3 教师带写 学生仿写字头 5 指导书写 两 字 1 整体位置 第一横在上半格中间 下半部压横中线 2 教师范写 略 提示 第二笔竖 自左向右斜 二个人的撇对称 点写在横中线下面 第三笔钩略长于竖 3 教师带写 学生仿写字头 五 巩固复习 1 正确 流利地朗读短文 2 填词语 大米禾苗江水 木耳火苗两手 竹刀竹尺竹子 板书设计板书设计 华家井小学 22 课后反思课后反思 课课 题题 4 哪座房子最漂亮 课时安排课时安排 两课时 教学目标教学目标 1 认识 12 个生字 会写 了 子 门 月 4 个字 认识 2 个笔 画 横钩 竖钩 和 4 个偏旁 广 户 穴 尸 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 理解课文内容 体会到改革开放以来 农村变化很大 农民盖 了许多新房 最漂亮的房子是小学堂 教学重点教学重点 正确 流利地朗读课文 教学难点教学难点 背诵课文 教学过程 教学预案 预案修改 结合集体 备课 教教 第一课时 教学目标 1 认识 12 个生字 会写 了 子 门 月 4 个字 认识 2 个笔画 横钩 竖钩 和 4 个偏旁 广 户 穴 尸 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 教学重难点 1 教学重点 认识 12 个生字 会写 了 子 门 月 4 个 华家井小学 23 学学 过过 程程 设设 计计 字 认识 2 个笔画 横钩 竖钩 和 4 个偏旁 广 户 穴 尸 2 教学难点 正确 流利地朗读课文 教学过程 一 演示课件 整体感知 1 谈话揭趣 今天我们一起到农村去看一看 欣赏那里的美 丽景色 课件出示农村风景图片 2 生自由发言 说说看到的风景 3 师边演示课件 边叙述 勤劳的农民在这片美丽的土地上 造起了房子 你们看 诗歌内容 4 数数有多少座房子 哪座房子最漂亮 5 你能不能像老师那样来夸夸这些房子 一句 两句都行 6 生看课件夸夸这些新房子 7 出示课题 指导读准字音 哪 座 房 以及轻声字 漂亮 二 自由朗读 读通课文 1 自读课文 学生借助拼音轻声读课文 读准字音 把要学 的生字用横线划出来 多读几遍 记住字音 2 把自己认为读得最好的词语 句子读给大家听 请小朋友 来评一评 相机指导读准拼音 其中三拼音节 9 个 轻声音节 4 个 3 出示生字卡片 检查读音 a 带拼音指名读 开火车读 b 去掉拼音请学生当小老师带读 男女生比赛读 c 开展 小组擂台赛 读含有生字的词语 三 朗读课文 理解内容 1 学生自读课文 看看课文有几句话 最喜欢哪一句话并做 上记号 2 朗读交流 最喜欢哪一句话 为什么 第一句 1 方法 A 学生说理由 教师相机演示课件 让词组 青青 的瓦 白白的墙 宽宽的门 大大的窗 与事物相联系 帮助学生 华家井小学 24 教教 学学 过过 程程 设设 计计 认识事物 方法 B 学生说理由后 教师请他们在课文插图上图词对应连 线 2 换词读诗句 通过比较初步体会叠词的用法 如果不重 叠 你读了有什么感觉 3 指导朗读 这么美丽宽敞的房子 谁能用朗读来夸夸他 第二句 1 生说理由后 请他们在插图上指出 房前 屋后 的位置 2 说房子周围的环境美吗 美在哪里 花果香 树成行 图词对应连线 3 师生想象朗读 第三 四句 1 在小朋友眼中 那座房子最漂亮 请学生用诗句回答 2 为什么我们的小学堂会最漂亮呢 3 指导朗读第三四句 通过指名分别读三四句 引导学生 比较 评价 领悟问句和答句的读法 3 有感情地读好诗歌 自由读 小组读 男女生对读 四 书写生字 1 认读生字 了 子 门 月 说说在什么地方见过这些生字 2 分析字形 记住新笔画 横钩 竖钩 并用比较法区别 了 子 用说笔顺法记忆 门 月 3 指导书写 学生观察生字在田字格中的位置 教师范写 学生练写 展评 第二课时 教学目标 理解课文内容 体会到改革开放以来 农村变化很大 农民 华家井小学 25 盖了许多新房 最漂亮的房子是小学堂 教学重难点 1 教学重点 正确 流利地朗读课文 2 教学难点 背诵课文 教学过程 一 听写生字 二 背诵诗歌 1 生练习朗读 2 指导学生背诵 看图背诵 教师引背 3 比比谁背的最好 4 唱一唱课文 鼓励学生把课文编成歌曲 先在小组内唱 再到全班唱 三 巩固识字 1 做 摘苹果 的游戏复习生字 2 四人小组讨论如何记住这些生字 启发学生用熟字加偏 旁去偏旁的方法识记生字 交流 用比较法记偏旁 穴 与 宝盖头 户 与 尸 3 开火车给 香 哪 门 们 窗 要 亮 房 们 座 漂 青 组词 4 创设语境 巩固生字 老师将一些生字藏在一段话中 你 还能叫出他们的名字吗 自读 同桌检查 指名读 我们的校园里有两座高大的教学楼 教学楼前有个美丽的大 花圃 花圃里面种着各种各样美丽的花 这儿一年四季散发着花 香 吸引了许多女同学来观赏 教学楼的后面是一大片青青的草 坪 男同学都爱在青草坪上踢球玩耍 四 词语积累 1 练习说叠词 先说课文后面的再发散 2 词语找朋友 宽宽的 胖胖的 大大的 红红的 亮亮的 闪闪的 马路 星星 眼睛 苹果 小手 太阳 五 拓展活动 谈话 我们夸了农村小朋友的学校 再来夸夸自己的校园 华家井小学 26 1 四人小组练习 2 夸校园 比赛 可以说几句话 可以朗诵儿歌或诗 六 布置作业 必做题 作业本上的作业 选做题 我们也来做诗人 夸夸小区环境美 板书设计板书设计 课后反思课后反思 课课 题题 5 爷爷和小树 课时安排课时安排 两课时 教学目标教学目标 1 认识 爷 棵 到 给 穿 暖 冷 开 伞 热 10 个生字 会写 不 开 四 五 4 个字 认识一种笔画 和 5 个偏旁 父 刂 冫 人 灬 2 能通过观察两幅图 小组合作学习等理解课文内容 培养看图 及独立解决问题的能力 3 了解人和植物的关系 懂得树木是人类的朋友 人人都要爱护 它 教学重点教学重点 学习生字 词语 教学难点教学难点 理解 暖和的衣裳 绿色的小伞 了解人和植物的关系 教学过程 教学预案 预案修改 结合集体 华家井小学 27 备课 教教 学学 过过 程程 设设 计计 第一课时 教学目标 1 认识 爷 棵 到 给 穿 暖 冷 开 伞 热 10 个 生字 会写 不 开 四 五 4 个字 认识一种笔画 和 5 个偏 旁 父 刂 冫 人 灬 2 能通过观察两幅图 小组合作学习等理解课文内容 培养 看图及独立解决问题的能力 教学重难点 1 教学重点 学习生字 词语 2 教学难点 理解 暖和的衣裳 绿色的小伞 了解人和植 物的关系 教学过程 一 激趣 揭题 1 看图猜想 激发兴趣 师课件出示课文插图 请小朋友猜 一猜这两幅图大概讲了什么事 2 师出示课题 爷爷和小树 请学生读准 爷爷 3 学生说说自己是怎么记住 爷 字的 4 师出示 爷爷 爸爸 学生观察 说说自己的发现 认 识偏旁 父 二 初读课文 自主识字 爷爷和小树之间到底发生了什么事呢 我们来读读课文 一 读课文 读准字音 1 提示读课文要求 请小朋友用自己喜欢的方式读课文 遇 到不认识的字借助拼音 也可以向周围的小朋友请教 遇到难读 的句子就画下来 2 请小朋友找一个自己读得最好的句子 读给小组里的同学 听 听一听谁读得最正确 3 指名分段读课文 及时纠正字音 4 教师范读后学生齐读课文 华家井小学 28 教教 学学 过过 程程 设设 计计 二 自主识字 1 师课件显红课文中的生字 学生说说自己认识这些生字吗 在哪儿见过 让学生联系生活实际说说 2 教师随机点击生字 学生练读 3 小组里说说自己的识字方法 并选择好的方法 向全班介 绍 师随机进行偏旁教学 4 找朋友游戏 四人小组里学生分别准备好偏旁或部件的卡 片 教师报一个字 就请学生找到小组里的朋友组成字 看看谁 最快 5 猜字游戏 1 一个学生指字 另一个背对着黑板猜 其他同学当裁判 如 一个学生指 冷 另一个同学如果猜的是 冷 其他同学 就说 冷冷猜对了 请你快快回到座位上 如果猜的是 暖 同 学们就说 暖暖猜错了 请你想一想 2 看图猜字 师出示 穿 棵 伞 三个字的图 学生集体 猜字 随机请学生说说自己会 穿什么 或 今天穿了什么 自己知 道哪些 伞 三 细读课文 理解句子 一 学习第一段 1 听老师范读 你听出什么了 教师范读时把 我 门 口 小 这几个词读得突出些 2 学生自己练习读 3 同桌互读 相互纠正 4 指名读 5 你能用上 我家门口有 说话吗 6 再读课文第一段 二 学习课文第二段 1 教师课件出示冬天刮北风的景象 请学生想象北风中的小 树感到怎样 2 看到小树冷了 爷爷做了什么 指名学生朗读课文 华家井小学 29 3 指名说说句子的意思 4 板书 穿衣 不冷 5 教师范读 你听出了什么 教师范读时 突出 暖和 的衣裳 6 看看图 说说 暖和的衣裳 指什么 有什么用 你还知道 暖和的 7 指导读第二段 读出爷爷的关心和小树的高兴 学生练习 读 同桌同学互读 8 指名读 其他同学听听哪儿读得好 哪儿读的还不够 9 小树不冷了 它会对爷爷说什么话 引导学生分别戴上头 饰开展口语交际 10 演一演第二段 三 第三段 1 在爷爷的精心照料下 小树安全地渡过了寒冷的冬天 到 了夏天 小树变样了 教师出示课件 夏天枝叶茂盛的小树 2 你发现小树的变化了吗 3 夏天到了 小树是怎样回报爷爷的呢 板书 撑伞 不热 4 指名学生朗读课文 读后评议 哪读得好 哪儿读得还不 够 应该怎样读 5 看图说一说 夏天 绿色的小伞指的是什么 你还知道绿 色的 6 爷爷在树下乘凉心情会怎样 爷爷会说些什么呢 小组进 行讨论 7 演一演第三段课本剧 第二课时 教学目标 了解人和植物的关系 懂得树木是人类的朋友 人人都要爱护 它 教学重难点 1 教学重点 理解 暖和的衣裳 绿色的小伞 了解人和植 华家井小学 30 物的关系 2 教学难点 理解 暖和的衣裳 绿色的小伞 了解人和植 物的关系 教学过程 一 连读全文 背诵 1 看着填空练习背诵 我家 小树 天到了 给小树穿上 小树不冷了 到了 小树给爷爷 爷爷 了 2 教师出示图画 让学生看图练习背诵 3 试着独立背诵 4 同桌互背 相互纠正 5 指名背诵 背下来的奖励一朵小红花 二 学唱童谣 爷爷和小树 下雪了 爷爷给小树穿上稻草衣裳 小树不冷了 大热天 小树给爷爷撑开绿伞 爷爷不热了 爷爷 真好 小树 真好 三 拓展说话 春天和秋天 爷爷和小树之间会发生什么事 四 正确规范地书写生字 1 学生打开书按笔顺描红 一边描一边记住每一笔的占格位 置 2 仔细观察重点笔画位置 请同学说一说 3 在书上田字格中把每个生字写一遍 4 让学生提出难写的字 不 四 华家井小学 31 1 教师指导书写 不 字 电脑出示带田格中的 不 字 学生观察重点笔画的位置 观察后说一说 第二笔撇在竖 中线右边一点起笔 撇变绿色 第三笔竖写在竖中线上 上边出 一点小头 竖 变橘黄色 点击鼠标 闪 2 下 最后一笔 点 要与 左边的撇对称 撇和点 变绿色 点击鼠标 闪 2 下 学生说位置 教师范写 学生观察 学生独立书写 写后与范字进行比较 教师巡视 个别辅 导 展示学生书写的 不 字 进行评改 2 教师指导书写 四 字 电脑出示带田格的 四 字 学生观察重点笔画的位置 观察后说一说 四 的第一笔在 竖中线的左边 行笔向下略向右倾斜 电脑 竖 变成红色 第四笔是 竖弯 教师问 这是什么笔画 教学新笔画 竖要 直 转弯要圆 不要写成竖折 电脑 竖弯变成绿色 闪 2 下 教师范写 学生观察 学生独立书写 同桌同学互评并修改 展示书写优秀的字 共同欣赏 5 同样指导写好 五 字 6 将书上田格中 不 开 四 五 4 个字各写一遍 八 巩固练习 1 成生字本上的作业 每个生字写 3 遍 2 后练习 3 读一读 说一说 3 唱一唱 小松树 九 课外延伸 1 演一演 爷爷和小树 2 读一读 树 1 华家井小学 32 树是一座吹不倒的凉亭 农夫们累了 就会跑到他那里休息 他从未嫌弃过谁 树 2 树有很多手 他想捉天上的云 他想捉天上的星星 树的头发很多 不怕动物的袭击 却怕暴风雨的来临 板书设计板书设计 穿衣 不冷 爷爷 和 小树 不热 撑伞 课后反思课后反思 课 题 语文园地二 课时安排两课时 教学目标 1 分辨字音 区别平舌音和翘舌音 鼻音和边音 2 比较形近字 字的偏旁归类 3 读词读句 巩固识字和积累词句 4 读背古诗 激发学生学古诗的兴趣 教学重点分辨字音 比较形近字 学古诗 画鸡 教学难点分辨字音 比较形近字 学古诗 画鸡 教学过程 教学预案 预案修改 结合集体 华家井小学 33 备课 教教 学学 过过 程程 设设 计计 第一课时 教学目标 1 分辨字音 比较形近字以及字的偏旁归类 2 比较形近字 字的偏旁归类 教学重难点 分辨字音 比较形近字 学古诗 画鸡 教学过程 一 我会连 1 观察本题 讲要求 自己先做 然后全班交流 2 小结 要区分平舌音 翘舌音 鼻音和边音 3 做 小蝌蚪找妈妈 的游戏来巩固本题 八名学生手拿声母卡扮成青蛙 18 名学生手拿生字卡片扮成 小蝌蚪去找妈妈 二 读读比比 1 看题目 引导学生自己发现上下两组形近字的排列有什么 规律 上面三组字都是一笔一差 下面三组字都是独体字加偏旁 2 选一组进行音形义的比较 突出字形的比较 然后口头组 词 3 四人小组合作 完成其余几组形近字的比较 并组词 4 小组派代表 自选一组来交流 三 我会找 1 创设情景 瞧 苹果园到了 谁在干什么 你们还发现了 什么 2 同桌分工 帮图上的小朋友 捡苹果 3 同桌展示 找 的苹果 并读一读 4 再贴上几个没写字的苹果 让学生在苹果里填上在生活中 认识的带有 的字 想想该放进哪个篮子 第二课时 教学目标 华家井小学 34 教教 学学 过过 程程 设设 计计 1 读词读句 巩固识字和积累词句 2 读背古诗 激发学生学古诗的兴趣 教学重难点 分辨字音 比较形近字 学古诗 画鸡 教学过程 一 我会读 1 谈话 我们做个 过独木桥 夺红旗 的游戏 展示独木 桥 桥上有许多 拦路虎 词语 只有读准它们 才能 过桥夺 旗 2 把词语分成几部分 做过桥夺红旗的游戏 1 指名个人 过桥 一个读一排词语 2 四人接力 过桥 两排词语 3 男女接力比赛 过桥 所有的词语 二 读读说说 1 过了 独木桥 我们又到了 我会读读说说 的游览区 我们读什么 说什么呢 让学生自己发现 2 读句子 学生练读 指名读 3 引导学生认识 什么地方有什么 的句型 4 指导学生把第二句的 什么地方 用 画出来 用 把 有什么 画出来 5 变句子说话 联系生活实际说说 我家门口有 江上有 6 把第三句话补充完整 屋子里有 指导用准数量词 7 扩展练习 河上有 海边有 树上有 公园里有 教室里有 还有 天上有 还有什么 三 读读背背 1 看图 说说这只公鸡美吗 你喜欢它吗 为什么 2 读古诗 画鸡 1 借助拼音读古诗 2 四人小组互相读一读 华家井小学 35 3 指名读 学生评价 4 小组赛读 3 背诵古诗 四 作业 挑战题 1 有 2 有 有 还有 板书设计板书设计 课后反思课后反思 课 题 我们的画 课时安排 一课时 教学目标 1 能说出自己的画的内容和作画时的想法 2 激发相互交流的兴趣 敢于发表自己的看法 3 培养说话大方 听话认真的习惯 教学重点 激发相互交流的兴趣 敢于发表自己的看法 教学难点 培养说话大方 听话认真的习惯 华家井小学 36 教学过程 教学预案 预案修改 结合集体 备课 教 学 过 程 设 计 第一课时 教学目标 1 能说出自己的画的内容和作画时的想法 2 激发相互交流的兴趣 敢于发表自己的看法 教学重难点 1 教学重点 激发相互交流的兴趣 敢于发表自己的看法 2 教学难点 培养说话大方 听话认真的习惯 教学过程 一 激发学生兴趣 导入新课 1 我们小朋友又聪明又能干 你能说说你有哪些本领 请用 上 我会 说 生答 会唱歌 跳舞 画画 2 这节课让我们展示一下自己的画画本领 好吗 3 齐读课题 我们的画 二 活动 小小解说员 小朋友都带来了自己漂亮而美丽的画 让我们举高 给大家 看一下 老师也带来了一张 出示范画 咦 这时候 老师有 一个提议 让我们来做个游戏好不好 1 讲解游戏规则游戏的名称叫小小解说员 就是我们 要把自己的画介绍给大家听 谁介绍得清楚 我们就评他为优秀 解说员 并颁发荣誉证书 其他小朋友要仔细听 是不是优秀解 说员 请你们来评一评 同时 你也可以对别人的画做出修改意 见 2 教师示范 老师也真想参加 教师想和大家商量一下 能 不能让我先说一说 你们要听仔细了 如果我说得好 让班长给 华家井小学 37 教 学 过 程 设 计 我颁奖 如果你对老师的画有更好的建议 欢迎大家指出并改正 教师示范讲解 后评议 颁奖 提出意见 3 学生组内学习并交流 4 提供台舞 让学生表演 并相互评价 5 学生自由组合进行交流 三 活动 图画公司 我们的小朋友真棒 有那么多优秀的解说员 为什么不把自 己的画介绍给大家 1 创设公司让我们开一家公司吧 下面我宣布 我是开心图 画公司的总经理 你们是我的六家分公司 我让大家做三件事 1 把你们的画放好整齐 做到美观 2 选一名分公司经理 3 给自己的分公司的取名字 2 学生交流分公司的选好经理和名称 3 由分公司经理推选好两名营业员 并佩带标志 4 游戏规则的渗透 游戏时小朋友可以自由购画 购画分公司经理要仔细看 评 选最佳顾客和最佳营业员 5 学生活动 教师参与 第二课时 教学目标 1 激发相互交流的兴趣 敢于发表自己的看法 2 培养说话大方 听话认真的习惯 教学重难点 培养说话大方 听话认真的习惯 教学过程 一 活动 画展 活动升华 1 小朋友都买到了称心如意的画 但是你们的成果大都数同 学还没欣赏完过 这样 让我们来举办一个画展 一起来分享快 华家井小学 38 乐 好吗 2 分类画展 请学生将学生的画贴在不同的地方 植物园 动物园内 3 师生共享 丰硕的果实 二 评价小结 1 评出班级最佳 1 大大方方奖 2 热情奖 3 微笑奖 2 说一说 你今天有什么收获 还有哪些要改进的地方 板书设计 课后反思 课 题6 静夜思 课时安排两课时 华家井小学 39 教学目标 1 认识 10 个生字 会写 目 耳 头 米 4 个字 认识新偏 旁点横头 反文旁 2 朗读古诗 背诵古诗 在诵读过程中体会古诗意思 感受诗人 思念故乡的心情 3 培养观察大自然的兴趣 引导学生观察夜空 阅读有关课外书 籍 教学重点 1 认读生字 写生字 2 朗读 背诵古诗 教学难点 1 在诵读古诗过程中体会古诗意思 感受诗人思念故乡的心情 2 培养观察大自然的兴趣 落实观察夜空 阅读有关课外读物的 实践活动 教学过程 教学预案 预案修改 结合集体 备课 教 学 过 程 第一课时 教学目标 1 认识 10 个生字 会写 目 耳 头 米 4 个字 认识 新偏旁点横头 反文旁 2 朗读古诗 背诵古诗 在诵读过程中体会古诗意思 感受 诗人思念故乡的心情 教学重点 朗读 背诵古诗 教学难点 在诵读古诗过程中体会古诗意思 感受诗人思念故乡的心情 华家井小学 40 设 计 教 学 教学过程 一 观图导入 说说自己看到的 二 揭题 释题 1 思 思念 想念 2 谁在什么地方 思念什么 3 课前准备情况 有关李白的 交流 三 初读古诗 1 借助拼音自由读 要求把每个字音都读准 2 把诗中的生字单独拿出读两遍 认一认 3 检查读的情况 主要是字音 4 读后交流 你知道了什么 想知道什么 三 细读古诗 1 朗读古诗 你喜欢怎样读 让学生按照自己的理解去读 多肯定 多鼓励 2 配乐朗诵 3 当堂背诵 第二课时 教学目标 培养观察大自然的兴趣 引导学生观察夜空 阅读有关课外 书籍 教学重点 认读生字 写生字 教学难点 培养观察大自然的兴趣 落实观察夜空 阅读有关课外读物 华家井小学 41 过 程 设 计 的实践活动 教学过程 一 认记生字 1 说说你认记生字的方法 2 生字卡片认读 3 摘苹果 游戏 把认到的生字摘下 组成词大声说出来 二 练习写字 三 课外作业 1 再看夜晚的天空 把新的发现说给同学听 2 课外继续收集和阅读 有关李白及他写的其他诗 还有描 写夜空或介绍有关星体的科学知识的一些课外读物 把收集到的 和读过的带到班里 向同学介绍或互相借阅 板书设计 课后反思 华家井小学 42 课 题7 小小的船 课时安排两课时 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 复习 巩固汉语拼音 认识 8 个生字 指导 尖 的书写 3 体会是诗句所描绘的夜空景象 培养学生热爱大自然的感情 教学重点 有感情地朗读课文 教学难点 月儿比喻成了小船 教学过程 教学预案 预案修改 结合集体 备课 教 学 过 第一课时 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 复习 巩固汉语拼音 认识 8 个生字 指导 尖 的书写 教学重点 有感情地朗读课文 教学难点 月儿比喻成了小船 华家井小学 43 程 设 计 教 教学过程 一 谈话导入 1 谈话 小朋友喜欢猜谜吗 老师给大家猜个谜语 有时落在 山腰 有时挂在树梢 有时像个圆盘 有时像把镰刀 你们喜欢看月亮吗 你们看到的月亮是怎么样的 出示 圆月 新月 引导说出 圆圆的月亮 弯弯的月亮 2 接题 在晴朗的夜晚 有这么个可爱的月亮挂在蓝蓝的天上 该多 美呀 难怪我们小朋友都喜欢看月亮 有位老爷爷还特地把我们小 朋友看月亮的情景写成了一首小诗 题目就是小小的船 师领读课题 生齐读 二 看图 今天来势还给大家带来了一幅图 我们一起来看看 图上画 了什么 月亮是什么样子的 小女孩坐在哪里 她看见了什么 从图 中 我们可以看出 题目中 小小的船 就是指的什么呀 三 初读课文 读通读准 1 边听课文边看图 想 课文是怎样描写与儿的 2 自由读课文 要求 读准字音 读通句子 把认为难读的 字 多读几遍 3 一起找好在课文中的生字 再读课文 把课文多读几遍 读准音 4 检查阅读情况 1 抽读生字卡 2 读一读难读的字 弯船两尖闪星天蓝看坐 华家井小学 44 学 过 程 设 计 第二课时 教学目标 体会是诗句所描绘的夜空景象 培养学生热爱大自然的感情 教学重点 有感情地朗读课文 教学难点 月儿比喻成了小船 教学过程 一 指导写字 1 学会了课文 我们来学习写字 今天我们只学习一个字 尖 2 多媒体出示 尖 分析 1 指名读 2 找朋友 3 这个字的上面是什么 下面是什么 小 要注意 亅 变成了 丨 4 观察在田字格中的位置 注意 亅 写在竖中线上 一 写在横中线上 5 跟电脑书写 6 师范写 7 生描红 二 布置作业 板书设计 华家井小学 45 课后反思 课 题8 阳光 课时安排两课时 教学目标 1 认识 12 个生字 会写 4 个字 认识两种笔画和 1 个偏旁 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 感受阳光的美好与宝贵 教学重点 识字 写字和练习朗读 教学难点 感受阳光的美好与宝贵 教学过程 教学预案 预案修改 结合集体 备课 第一课时 教学目标 1 认识 12 个生字 会写 4 个字 认识两种笔画和 1 个偏旁 华家井小学 46 教 学 过 程 设 计 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 教学重点 正确 流利地朗读课文 背诵课文 教学难点 感受阳光的美好与宝贵 教学过程 一 切入举偶 1 想象 教师播放音乐 带有鸟鸣水声的舒缓乐曲 请同学 们闭上眼睛想象 教师抒情描述 清晨 一轮金色的太阳从东方 慢慢地升起来 阳光立刻洒遍了田野 高山和小河 啊 阳光 你 早 听 鸟儿唱起了欢快的歌 看 禾苗 小树 小河在向阳光招手 我拉开窗帘 哎呀 阳光一下子跳进了我的家 我想和阳光握手 阳光用它那温热的大手抚摸我的小手心 同学们 请睁开你明亮的 小眼睛 说说你看到了什么 想到了什么 感觉到了什么 板书 课题 2 感受 同学们 今天老师带领大家到外面去寻找阳光 感 觉阳光的温暖好吗 带领学生到室外 指导学生寻找 哪里有阳 光 阳光下都有什么 你在阳光下有什么感觉 回到课内交流 揭示课题 二 对话平台 1 播放课件 教师配乐范读课文 2 自由朗读课文 边读边画出不认识的字 自己想办法认识 它 培养学生边看书边动手 动口的习惯 自己解决读书中遇到 的困难 3 我们要认识哪些生字 你能告诉大家吗 指名读生字 认识几个就读几人个 华家井小学 47 教 学 过 程 设 计 4 哪些字在字音和字形上容易出错或与别的字混淆你能当小 老师提醒大家一下吗 注意提示认识新偏旁 阝 5 拿出自制的生字卡片小组内互考 如果谁遇到不认识的字 其它同学要想办法帮忙教会他 练习 开火车 认读生字 6 游戏 猜猜猜 看老师的口形 猜猜发的是什么音 看 谁的生字卡片举得快 猜得对 三 朗读 1 自由读 用自己喜欢的方式自由朗读课文 读后说说你读 懂了什么 2 汇报读 指名读 组内读 3 接力读 每人读一自然段 比比谁读得好 4 选择读 你喜欢读哪段就读哪段 四 写字 1 出示生字 也 长 指导认读 用 也 练习说话 2 小组讨论 观察田字格中的字 说说这两个字的笔顺和每 一笔在田字格中的位置 3 汇报 提示 长 字的第一笔是 撇 第二笔 竖提 是新笔画 注意区别它和 竖勾 有什么不同 4 教师范写 5 学生在描红的基础上临写 想写几个就写几个 每个字都 要尽量让自己满意 教师个别指导 6 选出自己认为最满意的字组内评议 第二课时 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 背诵课文 2 识字 写字和练习朗