有爱就有阳光

有爱就有阳光 爱心促成长 小时候我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去 长大后我就成了 你 才知道那间教室 放飞的是希望 守巢的总是你 才知道那块黑板 写下 的是真理 擦去的是功利 才知道那个讲台 举起的是别人 奉献的是自 己 从小就喜欢听这首歌 而为师的十五载岁月风雨兼程 更让我明白只 有一连串爱的音符 才能唱响这首动听的歌 没有那么多轰轰烈烈 也没有太 多的可歌可泣 有的 只是每日细心观察与严格要求下的爱心灌溉 曾听人 说 教育只是年复一年 日复一日的重复性工作 知识周而复始 而我说 不 孩子们每天的思想不一样 教育每天都是新的 是最具有创新性的工作 作为 教师 岗位平凡 每天面临着一系列不同的琐碎小事 就要有一双善于发现的 眼睛 一颗善于理解的心灵 一个善于应变又风趣的头脑 那天看学生作文的时候 一篇作文引起我的思索 构思新颖 条理清楚 更为可贵的是没有虚伪 没有套话 真真切切地写出了自己的真情实感 内容并不上进 写了自己童年时大人的呵护带给她的无忧无虑的快乐 而 现在要学习 又要作业 还要练琴 几乎每天都要听到妈妈的嘱咐 上课认真 听讲了 好好学习之类的 她感到不快乐 有些受不了 但她不反驳 却每次 都逃也似的离开 看完作文后 我被她的真情所打动 没有生气 首先为她的成长感到高兴 她成长了 有自己的思想了 至少是懂得思索了 尽管想法很简单 也有很多 不负责任的地方 夜晚 一灯如豆 四壁清辉 如何在孩子成长的十字路口做好她们的引路 人 我思索着 是优美的语言 是广博的知识 还是丰富的教学经验 我的目 光落到了 假如给我三天光明 这本书上 作者海伦 凯勒三重残障 七岁以 前一直生活在无声无息 没有光明的混沌世界里 直至遇到生命中的天使 她的老师沙利文 沙利文老师毕生陪伴这可怜的孩子 将她由一个无知 暴躁 的动物变成了一个勇敢 博爱的伟大作家 如果不是爱 如何有这么巨大的奇 迹 如果不是爱 怎能在黑暗的心中灌注光明 在残缺的躯体上播种健康的灵 魂 我幡然醒悟 对 用爱 用爱来开启学生的心门 好好和她谈谈吧 应我的邀请 课外活动时间 她悄悄地来到了我的办公 室 其实她是个很可爱的孩子 老师 什么事 她伏在我的办公桌上靠近 我 静静地问道 我取出她的作文 首先肯定了她敢于写出自己的真情实感 以及构思与语 言上的优势 然后就作文的内容和她展开了讨论 她说确实很怀念小时候的无 忧无虑 感觉那样的日子一去不复返了 感到心里不快乐 我听着 这是可以 理解的 当生活有了改变 心里总会感到矛盾 顺着她的话语 我问她 你 希望永远都有人呵护着 什么事情也不做 想玩就玩 想做什么就做什么 那 样子的吗 她点了点头 想 可是什么样的人才会一辈子这样去生活呢 她望着我 是头脑不是很正常的人 因为他们不会有思想 也就感受不到 什么是快乐 当然也感受不到什么是忧愁 她很愕然地望着我 似有所思 然后我们谈起了她的妈妈 与妈妈比较 她还是认为按理说妈妈应该比她更不 快乐 因为谁都想自由 谁都想玩啊 妈妈也想玩 可是为了她 放弃很多自 由的时间来陪她 鼓励她 而且不只要照顾她 还要孝敬老人 难道妈妈不 快乐吗 她疑惑地望着我 不 妈妈是快乐的 因为她觉得做这些事情是 理所当然 是她的责任 所以她觉得这些才是正事 其它的就算再有诱惑的事 情也是做这些正事之余的 更是无法与这些责任相比较的 一个正常的人生活 着 必须要有责任心 她是聪明的 她明白了 妈妈为了她 放弃了很多自 由 全是因为有爱 有责任 对妈妈每天督促的话语 是该怀着一颗感恩的心 来对待 而自己 更该认识到其现在的责任是学习 是不断的全面发展自己 存储知识与能量 将来才会更好地完成自己的责任 既是必须要做的 就该理 所当然地去做 快快乐乐地去做 离开的时候 看得出 这些她都明白了 她也表示要做个有责任的人 她 是带着满足离开的办公室 以后的日子里 我总是有意识地观察她 课间 时 常和她续续前面的话题 聊聊家常 慢慢地 她