新进职员培训设计方案(精选多篇)

新进职员培训设计方案新进职员培训设计方案 精选多篇精选多篇 导读 新进职员培训设计方案 精选多篇 新进职员培训方案 精选多篇 第一篇 新进职员培训方案 新进职员培训方案 为进 一步加强我院新进人员岗前培训工作 确保新进人员尽快完 成 角色转换 使 2016新进职员培训方案 新进职员培训设计方案 精选多篇 新进职员培训方案 精选多 篇 第一篇 新进职员培训方案 新进职员培训方案 为进一步加 强我院新进人员岗前培训工作 确保新进人员尽快完 成角色转 换 使其更好地履行岗位职责 胜任高等教育工作 熟悉教 育 教学要求 根据我校师资队伍建设规划及学院培训管理规则要 求 结合新进人员实际情况 学院决定对 2014 年新进人员进 行培训 特制 定本方案 一 培训组织与管理 此次培训由教学工作部与组织人事部 共同组织 教学工作部负责 聘请主讲教师 安排培训内容和培 训地点并审定主讲教师的讲稿 组 织人事部负责出勤考核工作 二 培训对象 xx 年我院新进研究生 本科 专科生 三 培训时间和地点 1 培训时间 培训时间定于 xx 年 11 月 2 培训地点 xx 职院 xx 厅 农校食堂三楼 四 培训方式 采取以集中授课为主 分组讨论 座谈及论坛 教学观摩 经 验 交流 谈心得 写总结相结合的方式进行培训 1 11 新进职员培训设计方案 精选多篇 一 集中授课 院领导 相关职能部门的专家做专题讲座 二 分组讨论 本次培训将新进教师分成若干小组 各小 组组长组织好组员的分 工协作 在组内推选出记录人 发言人 以便于组内的讨论 组间的 座谈及总结交流 三 论坛 培训结束后通过一场论坛分享各小组的讨论成 果及心得体会 各 小组需推选一名发言人及一名点评人 论坛交流时 发言 人对本组的 讨论结果进行汇报 点评人对本组汇报的内容做点 评 五 培训主讲人 培训主讲人为院领导及教学工作部 组织 人事部负责人 六 开班典礼 开班典礼由教学工作部部长主持 1 介绍参 会领导 2 学院副院长杨政水教授讲话 3 张景春院长正式讲 课 七 新教师论坛及结业典礼 一 主持人 教学工作部部 长 二 议程 2 11 新进职员培训设计方案 精选多篇 1 学院副院长杨政水教授 讲话 2 学员论坛 每个小组派选一名发言人 另一名组员对本 小组发言人作点评 3 颁发结业证书 以小组为单位 学院院长向每个小组组长 颁发该组结业证书 典 礼结束后 由组长将证书发放至每个组员 4 学院院长张景春教授讲话 5 结业典礼结束 八 授课教 师要求 1 讲稿必须制作成 ppt 2 11 月 2 日前请每一位授课教师将讲稿的电子版发至教 学工作部 胡祖兴 crp 邮箱 以便汇编成册 3 主讲教师必须以严肃认真的态度备好课 上好课 不得 敷衍 不得迟到 不得请假 为新教师树立榜样 九 结业要求 1 遵守课堂纪律 不得迟到 早退 旷课 不得请假 必须自始 至终参加所安排培训内容的学习 3 11 新进职员培训设计方案 精选多篇 2 上课认真作好笔记 培 训完毕后每人结合自己拟教授的课程 内容自选 设计二课时 的教学设计 3 结合自己所授课程 谈如何在本校开展该课程的教育教学 模式 改革 将思考结果写于新教师登记表 附件 6 中的培训 小结 4 新进教师需在培训期间听课 1 次或以上 可根据自己的 专业自 行选择教师进行听课 听课时需做好课堂听课记录 强化对整个课堂 教学过程的理 解及反思 听课记录表见附件 5 5 培训过程中由组长收齐本小组的相关材料 包括教学设计 新 教师登记表 听课记录表 需交齐纸质版的文字材料 届时 学院据此 对新教师进行结业评价 xx 职业技学院教学工作部 xx 年 x 月 x 日 第二篇 新进职 员培训成果检测表 新进职员培训成果检测表 一 公司的 经营理念第 1 次评价第 2 次评价 企业的存在意义 公司 的组织 特征 4 11 新进职员培训设计方案 精选多篇 热爱公司的精神 业界的 理解 新进职员教育成果检测表 二 修饰外表的重点第 1 次评价第 2 次评价 上班 下班的规则 问候 措词 致力 于工作的态度 电话 会客的方式 以与新进职员年龄相 近的 前辈来指导 比较容易有好的结果 第三篇 有关新进职员学徒 期培训心态 有关新进职员学徒期培训心态 本厂新进职员学徒 期一般为一个月 在学徒期工厂有亏损也正 常 但要注意的是 不能有来二个月 三个月这名职员还连工资都保不 住 造成工 厂亏损 据各部门的性质学徒工资为 1500 至 1700 元 每 天 55 到 60 元 工厂还包吃包住 现分析新职员心态 便于作出 培训 调整 尽快促使新进职员熟练起来 尽早给工厂创造效益 1 没有人去教或没全面让其理解生产流程 新进员工组长分 配跟一老职员 然后不闻不问 新员工什么都不 懂 车间生产 操作规范也不背 遇不懂问老职员 一是有老职员没耐 心教 二讲不清楚原理或讲了新员工也不理解 2 学徒期间新员工做事心态不端正 有些新进职员进厂学 徒期间 慢慢学 慢慢做 没抱积极态度去 学去做 待学徒期 满开始计件 才发现自己这也不懂那也不会或就是 5 11 新进职员培训设计方案 精选多篇 快不起来 结果失去信心 感觉与老职员差距大而离职 结果人没留 住 我们又要招一批 新员工来培训 造成一定损失 3 车间及组长不定期进行培训和分阶段提高职员进步 新进 员工 进厂首先要其了解生产流程 操作要领 先掌握正确操作 流程 再分 阶段进行强化任务提高成绩 可提供以前老职员学 徒期成绩作为参考 以免学徒期满后新员工仍觉差 别大而失去 自信 4 新员工急于求成或操作方式不当 有些新进职员刚进厂 急于求成没懂生产要领做得快造成质量不行 返工货多 几次下 来失去信心 还有员工对每个生产细节不重视 不 追求高效率生产 生搬 硬套 如生产一个产品细分成几个步骤来完 成 结果他不重视 细节 每个步骤都慢 造成整体比别人效益低两三 倍 这是其 个人观念造成的结局 5 组长质检也要提高其管理水平培训方式 有些组长质检 个人素质及管理水平要进行培训 首先车间生产流 程原理及操 作方式它们要全面悟透 它们懂怎么去教职员 怎么去监 管产 品质量 车间每次生产经验总结对每个人来讲都是一次教育 每 个人都要理解透 经验无非来自两方面 一是个人工作生产 中的经验 积累 二是吸收他人的经验教训如果自己不钻研不总 结 他人经验也 听不进 不吸收那它将什么事都做不成功 6 11 新进职员培训设计方案 精选多篇 第四篇 新进教师业务培训 方案 铜陵市第四中学 2014 2014 学年度新进教师业务培训实 施方案各年级组 教研组 为进一步加强对新教师的培养 促 进新教师在教学和教育科研上 尽快成熟 不断提升教师队伍整 体水平 为率先实现教育现代化提供 有力的人才支持 落实 铜陵市第四中学校本教研制度 和教科室工 作计划 根据 关于中小学新进教师培养管理办法 要求 结合我校 自身特 点 经研究 特制定我校新进教师业务培训的实施方案即新老 教师 结对子 活动方案 一 指导思想 以提高新教师教学 水平和教育教学质量为宗旨 立足岗位 注重 实践 促进教师 专业化发展 二 培训目标 通过培训 提高新教师掌握新课程教学设计 和课堂教学的基本技 能 一高新课程教学设计和课堂教学水平 提升实施新课程的能力 三 培训要求 1 指导教师的工作要求 教书育人 热 爱学生 忠诚教育事业 树立高尚的师德形象 为新教树立榜 样 培养高尚的师德 7 11 新进职员培训设计方案 精选多篇 指导新教师学习新课标 研究教材 参考资料和学生 按照教 育教学规律和学生成长的 特点制定并实施适合本学科学生特点的教育 教学计划 指导新教师科学合理的确定教学目标 教学重点和难点 精心 设计教学过程和具体的教学环节 高质量的完成教案的撰 写工作 每月至少听徒弟两节课 课后及时评析 共同研究改进教 法的措施 每月为徒弟上至少一节示范课 指导徒弟撰写教育教学论文 2 新教师学习目标 热爱教育事业 认真工作 关心学 生 养成高尚的师德 认 真钻研教育教学理论 认真备课 认真批改作业 主动 争 取师傅的帮助 有疑必问 新教师每周跟指导教师听课不少于 1 节 每月主动向指 导教师 汇报教学 科研等方面的工作情况不少于 2 次 每学 期至少上 1 次汇 报课 提倡多听别的老师的课 特别是本组同教材的课 认真参加学校组织的评比课 力争获胜 每学期撰写一份不少于 2000 字学习心得体会 至少撰写 一篇教 育教学论文 四 考核办法 培训结束时 将对新进教师进行一下内容 的考核 考核结果分为 优秀 合格 不合格三个等级 8 11 新进职员培训设计方案 精选多篇 1 新进教师完成近 2 年的 升学考试的答卷任务 各教师须在认真 答卷的基础上写出一份 不少于 1000 字的试卷分析 2 完成一份代表自己水平的 1 课时教学设计 并制作出 1 课时课 件 3 提供每学期写出的一份不少于 2000 字的学习心得体会 4 提供每学期不少于 30 节的听课记录 5 提供每学期写出的一篇教学论文 6 检查新进教师一年的教案与教学后记 7 新进教师上一节课堂教学汇报课 铜陵市第四中学 2014 年 11 月 21 日 第五篇 2014 年新 进教师培训方案 纳溪区河东小学 2014 年新进教师培训方案 一 指导思想 教师是学校教育的能动资源 建立一支具有良好 政治业务素质的 教师队伍是学校可持续发展的根本 为了促进我校新教师尽快适应新 环境 熟悉我校教育教学要 求 更快地进入角色 我校决定对新进教 师进行岗前培训 从 而提升新教师的专业素养 为新教师的个人发展 打下良好基础 也为学校发展夯实基石 二 培训对象 9 11 新进职员培训设计方案 精选多篇 2014 年 8 月考调入河东小 学的新教师以及 2014 年考调入河东小学 的部分新教师 包括 牟丽 陈静 姜娜 谢平 陈明侨 佘承敬 魏 莲 叶宗宇 三 培训形式 专题授课 演讲 先进教师代表发言 互动交 流 模拟研讨 学 习小组才艺综合展示 撰写学习心得等 四 培训时间及地点 时间 8 月 25 日下午到 8 月 28 日 下午 历时三天半 具体安排见附件 地点 河东小学演播厅 一九班教室 五 参会人员 河东小学全体校务会成员 优秀班主任和教 师代表 新进教师 六 培训内容 1 理念更新 爱校意识 荣誉清零意识 团 队意识 适应 团 结 服从 2 职业道德 教师的角色意识 主人翁意识 教师礼仪修养 教 师职业道德规范等 3 教育教学 课改培训 教育教学艺术 教学组织能力等 4 专 业技能 学习所从事学科 专业知识与操作技能 现代 教育技术应 用 10 11 新进职员培训设计方案 精选多篇 5 管理能力 教育教学管理 能力 学生思想政治工作能力 学生 管理能力等方面 七 培训要求 1 新进教师应把此次培训看成自身成长的阶梯 积极参加活动 2 新进教师参加培训不迟到 不早退 每天上午 8 30 开始 下午 3 00 开始 学校办公室将严格进行考勤 因故不能参加培训者 需向梁校 长请假 征得同意后方可请 假 并请相关负责人补课 八