浅谈如何学好高中数学

浅谈如何学好高中数学浅谈如何学好高中数学 数学是一门抽象的学科 许多数学概念 数学模型之所以成为 学生学习的难点和疑点 就是因为太抽象 不具体 要使学生学好 高中数学 提高数学教学质量 就要使学生养成良好的学习习惯 在学习中要有埋头苦干的精神 要能善于钻研 善于归纳 不仅学 会 而且会学 这样 才能收到事半功倍的效果 本文结合自己的 教学经验简单介绍一些学习数学的方法 一 一 培养兴趣培养兴趣 爱因斯坦说过 兴趣是最好的老师 的确 我们对于自己感兴 趣的学科 学起来轻松自如 心情舒畅 成绩也满意 同样对于感 兴趣的事情 会有无限的热情和巨大的 会想尽一切办法 克服一 切困难去做它 兴趣的指向不是与生俱来 是在需要的基础上产生 和发展起来的 兴趣还需要我们去培养 大家熟悉的国内外著名的 科学家 他们能取得卓越的成就 并不是他们能力超常 智慧超群 而是他们对某项研究感兴趣 在研究中体会到无穷的乐趣 进而成 为研究的志趣 有兴趣 乐趣 志趣的衍变 不难看出是有喜 好开始 体验到快乐 形成志向和兴趣的统一 然而是兴趣把他们 引上了科学成功之路 对数学学科产生兴趣同样靠我们有意识地培 养 在学习数学时要克服只为高考而学数学的功利思想 从思想的 功效和作用 思想对人的发展和生活需要的高度认识学习的重要性 和必要性 从自己感兴趣的章节入手 比如喜好几何 可以多做这 方面的题目 在解题的过程总体会数学的思维方法 体会数学中蕴 涵的美 体会数学学习的快乐 来带动其他章节的学习 从而培养 对学数学的兴趣 二 二 培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯 不同学习能力的学生有不同的学法 应尽量学习比较成功的同 学的学习方法 改进学法是一个长期性的系统积累过程 一个人不 断接受新知识 不断遭遇挫折产生疑问 不断地总结 才有不断的 提高 预习是学习当中非常重要的一个步骤 学生可以提高预习 事先了解将要学习的内容 理解新课的重点和难点 确定自己听课 的方向和目标 听课时学习过程的核心环节 是学习和掌握知识的 主要途径 如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能 课后 复习和做作业有不会发生困难 所以学生在课堂上一定要聚精会神 集中注意力 不但要认真听教师的讲解 还要特别注意教师讲课的 思路和反复强调的重点及难点 但是光听不记 也是不行的 容易 造成课堂效益低下 因此应适当地笔记也是必不可少的一个环节 其次 复习也是学好数学的一个重要部分 在复习的过程中 要针 对知识 技能上存在的问题 根据大纲要求和教材的重点 对知识 进行整理 使分散的知识点串线成网 使之系统化 机构化 三 三 适当多做题 养成良好的解题习惯适当多做题 养成良好的解题习惯 要想学好数学 多做题目是难免的 熟悉掌握各种题型的解题 思路 刚开始要从基础入手 以课本上的习题为准 反复练习打好 基础 再找一些课外的习题 以帮助开拓思路 提高自己分析 解 决问题的能力 掌握一般的解题规律 要充分发挥每一道题的效用 触类旁通 举一反三 有的题目可一题多解 开拓解题思维 提高 灵活性 有的题目可多题一解 突出解法的本质 得出解法的规律 对于一些易错的题 可备有错题集 写出自己的解题思路和正确的 解题过程两者一起比较找出自己的错误所在 以便及时更正 在平 时要养成良好的解题习惯 让总结的精力高度集中 使大脑兴奋 思维敏捷 能够进入最佳状态 在考试中运用自如 实践证明 越 到关键时候 你所表现的解题习惯与平时练习无异 如果平时解题 时随便 粗心 大意等 往往在大考中就会暴露出来 故在平时养 成良好的解题习惯是非常重要的 四 四 有意识培养总结的各方面能力有意识培养总结的各方面能力 数学的能力包括 逻辑推理能力 抽象思维能力 计算能力 空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力 这些能力是在不同 德数学学习环境中得到培养的 在平时的学习中药注意开发不同的 学习场所 参与一切有益的学习实践活动 如数学第二课堂 数学 竞赛 智力竞赛等活动 平时注意观察 比如 空间想象能力是通 过实例净化思维 把空间中的实体高度抽象在大脑中 并在大脑中 进行分析推理 其它能力的培养都必须学习 理解 训练 应用中 得到发展 特别是 教师为了培养这些能力 会精心设计 智力科 和 智力问题 比如对习题的解答时的一题多解 举一反三的训练 归类 应用模型 电脑等多媒体教学等 都是为数学能力的培养开 设的好课型 在这些课型中 学生务必要用全身心投入 全方位智 力参与 最终达到自己各方面能力的全面发展 五 五 要培养成善于交流的习惯 提高表达能力要培养成善于交流的习惯 提高表达能力 在数学学习过程中 对一些典型问题 同学们应善于合作 各 抒己见 互相讨论 取人之长 补己之短 也可主动与老师交流 说出自己的见解和看法 在老师的点拨中 他的思想方法会对你产 生潜移默化的影响 因此 只有不断交流 才能相互促进 共同发 展 提高表达能力 如果固步自封 就会钻牛角尖 浪费不必要的 时间 其次 要养成勤学善思的习惯 提高创新能力 学而不思则 罔 思而不学则殆 在学习数学的过程中 要遵循认识规律 善于 开动脑筋 积极主动去发现问题 进行独立思考 注重新旧知识的 内在联系 把握概念的内涵和外延 做到一题多解 一题多变 不 满足于形成的思路和结论 善于从多侧面 多方位思考问题 挖掘 问题的实质 勇于发表总结的独特见解 因为只有思索才能生疑解 疑 只有思索才能透切