七年级数学上册 4.3.1《简单的统计图》第一课时学案（无答案） 青岛版_第1页
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七年级数学上册 4.3.1《简单的统计图》第一课时学案（无答案） 青岛版_第3页
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用心 爱心 专心1 简单的统计图简单的统计图 1 1 一 学习目标 认识扇形统计图 能从条形统计图 折线统计图 扇形统计图中获取信息 知道三种统计图间的特征差异 并能在不同的问题情境下选择合适的统计图 清晰 有效的展示数据 二 学习重点和难点 知道三种统计图间的特征差异 并能在不同的问题情境下选择合适 的统计图 三 学习过程 一 自主学习 探求新知 自主学习课本 页 从图 和 中能获取哪些信息 回答下面的问题 图 中整个圆的面积所表示的意义是什么 各个扇形的面积所表示的意义分别是 什么 讨论交流 图 图 图 分别为条形图 折线图和扇形图 你发现 这些图的特点及作用有什么不同吗 小组讨论交流 二 精讲点拨 1 为了描述我市昨天一天的气温变化情况 应选择 A 扇形统计图 B 条形统计图 C 折线统计图 D 直方图 2 在数据的表示中 如果情况中有整体 1 那么表示最佳的是 A 表格 B 折线统计图 C 条形统计图 D 扇形统计图 某商场电器部有营业员 6 名 10 月份每个人的营业额如下表所示 根据表中的数据作出统计图 以便更清楚地对每个人的营业额进行比较 那么应选择的统 计图是 A 条形统计图 B 折线统计图 C 扇形统计图 D 都可以 三 有效训练 营业员 ABCDEF 营业额 万元 302532283020 用心 爱心 专心2 1 完成课本 页挑战自我 2 完成课本 85 页练习题 四 拓展提升 利用下图 A B 提供的某公司一些信息 回答下列问题 2002年总支出额的分配图 保险 5 税收 10 管理 10 原料 25 工资 50 2001 2002 年总支出图 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2001 年2002 年 总支出额 万元 1 2002 年管理费用支出的金额是多少 保险费用支出的金额是多少 2 2002 年总支出比 2001 年增加多少 增加百分之几 四 小结 一般来说 对于同一组数据信息可以使用不同的统计图来表达 但是 不同的统计图 有不同的特点 因而在表达数据时应根据需要选用适当的统计图 1 如果要表达的数据是分散的 并且要清晰地表示各个项目的实际数据 那么使用 统计图比较合适 2 如果要表达各个项目的数占据整体的百分比 使用 统计图较为适宜 3 如果要清晰地显示各个项目的数据在一段时间内的变化 或分析数据的变化趋势 使用 统计图较为适宜 五 达标检测 1 学校统计各年级人数及总人数 应选用 统计图 为反映某种股票的涨跌情 况应选用 统计图 2 如图是小王一个月的花销统计图 从图中可以看出 购物所占的百分比是 用心 爱心 专心3 购物 物 食宿 宿 15 10 路费 11 5
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