七年级生物下册 8.3《单细胞的生物体》学案 苏科版

用心 爱心 专心1 单细胞的生物体单细胞的生物体 学习目标 1 会说出单细胞生物体的构成 2 初步认知草履虫的结构 3 举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动 学习重点和难点 重点 观察草履虫的生命活动 了解草履虫运动 呼吸 消化等生理功能 难点 利用事实说明对于单细胞生物来说 一个细胞就是一个完整独立的生物体 自主学习 1 酵母菌的细胞结构包括 四部分 2 水池中常见的单细胞生物有 和 要点讲解 一 观察酵母菌 p34 图 8 11 讨论 1 酵母菌是单细胞生物吗 它的细胞里有哪些结构 2 酵母菌有叶绿体吗 它是如何获得营养物质的 二 观察草履虫 p36 图 8 13 1 识别草履虫的形态 大小 结构 2 汇报观察结果 并提出自己的疑问 思考 小小的草履虫只有一个细胞 它能像高等动物那样呼吸 消化 运动甚至思考么 3 观察草履虫的结构总结草履虫的生理功能 呼吸 消化 排泄 运动 应激性 总结 单细胞生物如草履虫虽只是一个细胞 但像高等动物那样能完成呼吸 消化 排泄等生理 活动 能正常的生活 同样构成了一个完整的生命体 三 列举单细胞生物与人类的关系 学生阅读教材相关内容 小组内探讨单细胞生物与人类的关系 拓展延伸 你知道赤潮现象吗 课堂练习 1 下列那一单细胞生物没有运动能力 用心 爱心 专心2 A 酵母菌 B 草履虫 C 衣藻 D 变形虫 2 下列那一单细胞生物细胞里含有叶绿体 能进行光合作用 A 酵母菌 B 草履虫 C 衣藻 D 变形虫 3 草履虫进行生命活动的能量来自 A 线粒体 B 叶绿体 C 食物泡 D 线粒体和叶绿体 4 草履虫体内的食物残渣及多余的水分 含氮废物的排出分别通过哪一组结构来完成的 A 口沟 表膜 B 胞肛 胞咽 C 收集管 伸缩泡 D 胞肛 表膜 5 如果下列语句叙述正确 请在句后 里写 T 如果错误 请在句后 里写 F 草履虫污染水源 对人类是有害的 生物圈里的大多数生物都是单细胞生物 单细胞生物也可以叫做原生动物 近年来赤潮的不断发生 是海洋受到污染的结果 是渔业的一大灾难 海洋单细胞植物可以进行光合作用 是大气中氧气的重要来源之一 一 拓展延伸 1 显微镜观察草履虫时 经常在临时装片的培养液中放一些棉丝 其作用是 A 限制草履虫运动 B 增加营养 C 便于计数 D 增加温度 2 小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中 几分钟后 制成的临时装片在显微镜下观察 发 现有些草履虫的某结构被染成了黑色 这种结构的名称是 A 细胞核 B 液泡 C 食物泡 D 伸缩泡 3 草履虫属于动物 而玉米属于植物 其主要依据是 草履虫细胞结构没有细胞壁 草履虫能自由运动 草履虫体内没有叶绿素 不能制造有机物 草履虫对外界刺激的反应很灵敏 A B C D 4 某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物 这种病原微生物为单细胞生物 具有细胞壁 细胞内没有成行的细胞核 你认为这种生物最可能属于 A 昆虫 B 细菌 C 病毒 D 真菌 5 下图是草履虫结构示意图 请据图回答下列问题 1 在观察草履虫的实验中 用来观察的液滴应取自培养液的 因为 2 图中的结构 具有运动作用 具有呼吸作用的是 3 食物由 进入体内 形成食物泡 不能消化的食物残渣 通过 排出体外 一个食物泡大约含有 细菌 所 以草履虫对 有一定的作用 用心 爱心 专心3 参考答案参考