《我们爱祖国》教案之一

第 1 页 共 5 页 我们爱祖国我们爱祖国 教案之一教案之一 1 有感情地朗读诗歌 激发对祖国的情感 2 体会作者生动的语言所展示的诗情画意 仿 写诗句 3 感受祖国悠久的历史文明和蓬勃的发展 激 发孩子们爱祖国 为祖国骄傲 自豪之情 重点 初读诗歌 了解诗歌大意 理清诗歌的结 构 通过诵读 体会诗歌所展示的诗情画意 并有意 识地学着仿写诗句 难点 将优美的诗句通过积极的体会 想象转化 为对祖国的全新认识 激发学生对祖国澎湃的爱 理 解诗歌词句 体会词句的美 诗歌的美 教师 多媒体课件 生字卡片 心愿卡 学生 搜集有关赞美祖国的诗歌 歌曲 1 课时 一 由 爱 导入 激起爱国之情 揭示课题 师 孩子们 今天 老师要为你们带来什么礼物 呢 猜猜吧 我想起了一个字 爱 就将这个 爱 字送给你们吧 师 就让我们再次面对这冉冉升起的五星红旗大 第 2 页 共 5 页 声地说一句 我们爱祖国 师 孩子们 让我们走进诗歌 我们爱祖国 尽情抒发自己对祖国的那份爱吧 二 预习诗歌 认识生词 选择自己喜欢的方式读诗歌 三 初读诗歌 检查预习 1 检查预习情况 读词语 2 重点理解生词 巍峨 涓涓细流 3 指导朗读 抽学生分小节朗读 学生评价 主要引导从字音方面评 4 整体感知 理清思路 让学生找出 这首诗歌是围绕哪两句诗句展开的 并勾画出这两句诗 师 这首诗歌根据这两句诗句分成了两个部分 第一部分是 什么是祖国 第二部分是 什么是对 祖国的爱 四 精读诗歌 情感交流 师 下面让我们也围绕这两句诗句深入学习诗歌 感受作者的情感 激荡起我们心中的情感 什么是祖国 师 先来学习第一部分 什么是祖国 让我们 第 3 页 共 5 页 一起走进诗歌 倾听作者的述说 1 邀请男生读第一部分 1 4 诗节 再次感知诗 节 找到喜欢的诗节 2 根据学生情况 相机教学 师 孩子们找到让你备受感动的小节了吗 将这 小节读出来跟大家分享吧 第 2 节 教师范读 学生品味 让学生谈体会 喜欢这小节的学生再溶入情感朗读或看图片试着 背诵 第 3 节 抽学生朗读 抓住喜欢的诗句谈感受 教师相机补充相关的知识点 帮助理解诗句 引导朗读或背诵这小节 第 4 节 抽学生朗读 让读这小节的学生说说喜欢这小节的原因 教师 及时补充总结 理解后 学生再读这小节 并试着自我评价前后 两次朗读 再谈体会 第 4 页 共 5 页 想读这小节的学生再读 将自己的理解融入读中 去 3 课后第 2 题 小组交流 全班交流 完成 2 题 将小组交流结果在全班汇报 动笔完成课后第 2 题 仿写诗句 总结 师 听到你们心中的答案 我也想把我心中的 答案与你们分享 祖国在我们心中就是 反复朗读 祖国是我们心中的一首爱之歌 激发学生的爱国之情 什么是对祖国的爱 1 邀请女生读第二部分 5 8 诗节 再次感知诗 节 找到喜欢的诗节 2 根据学生情况 相机教学 师 来读读这一部分中你们最喜欢的小节吧 第 8 节 抽学生朗读 邀请挑战者挑战读 教师及时评价 对比在这小节中 5 个破折号的读 法 引导学生谈谈自己不同的理解 再读这小节体会破折号的读法 第 5 页 共 5 页 第 6 7 节 邀请两个组的学生 分组朗读 6 7 小节 结合生活实际谈感受 回忆平时自己做过哪些爱 国的举动 再次回归到朗读中去 深情表达对祖国的爱 五 拓展 升华情感 1 选择喜欢的方式表达 爱 到台前深情地朗读或背诵诗歌中喜欢的小节 表演歌唱赞美祖国的歌曲 用歌声唱出对祖国的 爱 提起手中的笔 写下对祖国的爱 画出祖国的明 天 并把心愿卡贴在黑板上 2 总结 师 什么是祖国 什么