第一学期中二班级计划（中上

第一学期中二班级计划第一学期中二班级计划 班级概况 我班现有幼儿 25 名 其中 20 名幼儿由原来的小班升上来的 另外 5 名幼儿是本学期新转来的 这些新入学的幼儿由于环境的变 化 在各方面都有些不适应 与幼儿有些差距 比如他们的生活 学习习惯 自理能力比较差 不敢与同伴大胆地交流 不愿意表达 自己的想法 对于 20 位老生来说 他们在通过了小班一年的集体生活锻炼之 后 每位孩子都在自己原有的基础上有了提高 如通过一年的体育 活动 孩子们走 跑 跳 爬 钻等动作技能有了发展 幼儿的身 体适应和抵抗能力也增强了 另外 大部分幼儿基本养成了较好的 生活 学习习惯 喜欢上了幼儿园这个大集体 然而在欣慰的同时 也发现了班级中确实还存在着许多不太理 想的现象 如柳佳颖 史颖等幼儿挑食现象很严重 不能很好地吃 完属于自己的那份饭菜 林伊洁 王嘉贤等幼儿尚未养成良好的学 习习惯 常常在活动中发出声音而影响集体学习活动 还有个别家 长对自己的孩子宠爱有加 从总体上说 我班幼儿年龄小活泼 好 动 自控能力不理想 本班特点及表现 优势表现 幼儿喜欢上幼儿园 喜爱同伴 很愿意为同伴做事 当同 伴因生病而几天不来幼儿园时 会关心同伴 活跃 好动 喜爱 参与体育活动 我班幼儿精力充沛 大部分幼儿身体动作较协调 灵活 弱势因素分析 我班有部分幼儿 他们在集体活动中注意力保持时间短 自我控制能力较弱 需要教师针对他们的实际请况给予引导和教 育 与操作活动中的活跃气氛相比 我班幼儿对于一些安静的活 动兴趣不高 如 区角活动中 主动参与图书阅读的幼儿不多 同时 图书受损现象严重 一些幼儿阅读习惯较差 需要教师给 予重视 现根据以上的特点来制定本学期的计划 一 生 活 1 懂得养成良好的生活习惯 知道良好的生活习惯与健康的关系 初步具有生活自理能力 2 初步认识人体的主要部分 了解其功能 懂得一些自我保护的 方法 具有自我保护意识 3 初步学习结伴 轮流 请求 商量等方式与人交往 学做文明 人 学讲礼貌话 引导幼儿同伴之间要友好相处 互相关心 互相帮助 4 理解和遵守集体生活常规及公共卫生规范 初步学习控制自己 的情绪和不良行为 5 能努力做好力所能及的事情 不怕困难 有初步的责任感 6 积极参与一些节日活动 萌发爱的情感 爱父母 老师和长辈 7 提高幼儿自我保护的意识 在日常生活中 给幼儿讲一些卫生 保健的小常识 积极配合保健老师做好幼儿的保健工作 8 培养幼儿良好地习惯 能整理自己的物品 学着修补损坏的图 书 二 运 动 1 引导幼儿学会听口令排成各种队形 学会中班拍手操和律动 2 鼓励和指导幼儿学习拍皮球 发展幼儿的大小肌肉动作 逐步 增强幼儿的身体适应和抵抗能力 3 能学会单足立 钻 侧身滚 玩球等活动中 能够保持身体的 平衡和协调 4 借助各种玩具材料和器械进行活动 尝试活动材料的多种玩法 初步获得身体运动的快乐和经验 5 在体育活动中学习遵守规则 初步具有不怕困难的勇敢精神 在活动中学一些保护自己的方法 三 学 习 1 对周围事物现象感兴趣 有好奇心和求知欲 2 能注意和发现日常生活中 周围环境中的数量关系 并产生探 索的兴趣 3 愿意与人交往 学习倾听理解他人意思 学会表达自己的主张 4 对多种文学作品有兴趣 喜欢阅读图书 能较有感情地讲述作 品内容并尝试仿编 5 能用较完整的语句表达自己的意思 能清楚地说出自己想说的 事 6 在游戏中愿意用动作 歌声 语言等表现所理解的事物和自己 喜欢的角色 7 在表演区时使用各种材料 工具和方法 进行拼装和绘画 有 初步的想象能力 体会成功的快乐 四 游 戏 1 巩固幼儿对区角游戏玩法和规则的掌握 逐步增强幼儿的规则 意识 2 在游戏活动过程中体验成功感和快乐感 获得愉悦乐观和自信 3 通过自主性游戏 增强幼儿的角色意识 培养幼儿的角色意识 交往能力和语言表达能力 4 丰富幼儿的生活经验 深化游戏主题 五 环境创设 1 教师与幼儿一起动手来布置 小时侯的我和现在的我 秋叶 寒冷的冬天 等环境 完善教室的主题墙环境布置 2 丰富各个活动领域的环境和材料 让幼儿感受到温馨 3 结合各种节日 季节或活动 及时地对教室等的环境进行更换 和补充 4 提供富有创造性的材料 并充分利用自然物和无毒无害的废旧 物制作玩具 六 家长工作 1 定期写好家园栏 向家长宣传一些教养幼儿的小知识 定期召 开家长会 2 每月做好