一年级数学上册 绿地 1教案 沪教版

用心 爱心 专心1 绿绿 地地 教学内容 教学内容 第一册第 28 29 页 教学目标 教学目标 1 进一步理解加法运算在实际生活中的含义 2 培养学生数学化的能力 将绿地中的情景上升为加法题 并得出结果 再回到情景 中去检验 3 激发学生看图编应用题的兴趣 教学重点 教学重点 看绿地中的情景图编加法应用题 将情节化为加式 教学难点 教学难点 看绿地中的情景图编加法应用题 教学准备 教学准备 多媒体课件 双色片等 教学过程 教学过程 一 探究新知 一 探究新知 1 引入 书 28 页 请学生观察绿地情景图题 1 四人一组看图说故事 并列式求和 加法的 含义 合并 添加 2 反馈 还可以有不同的叙述 学生 1 叔叔先运来 3 箱货物 又运来 2 箱货物 一共运来几箱货物 3 2 5 读作 3 加上 2 等于 5 学生 2 原来有 3 箱货物 又运来 2 箱 现在有几箱 3 2 5 请学生数一数情景图 计算结果是否正确 问 3 2 5 这道加法算式各部分的名称是什么 2 3 5 分别表示什么 为什么用加法算 还可以 怎么列式 为什么 二 运用新知 二 运用新知 1 出示书 28 页题 2 3 4 5 的图 请学生看图说故事 列式求和 再数一数情景图结果是否正 确 用心 爱心 专心2 学生 1 马路边原来有 2 个人在等车 又来了 1 个人 一共有几个人 2 1 3 学生 2 小花园里有 5 个小朋友在玩黄沙 又跑来了 5 个小朋友 一共有几个小朋友 5 5 10 学生 3 草地上有 5 个大皮球 4 个小皮球 一共有几个皮球 5 4 9 学生 4 树林旁边原来停了 4 辆自行车 小朋友又骑来了 2 辆 一共有几辆 4 2 6 2 出示绿地第 29 页的情景图 题 6 10 1 小组比赛 看哪组说的故事多 再列式求和 检验 2 反馈 举例 学生 1 马路边的红绿灯路口 先开来 3 辆小汽车 又开来 1 辆 一共有几辆 3 1 4 学生 2 小河里有 1 只大鸭 3 只小鸭 一共有几只鸭 1 3 4 学生 3 绿地里有 2 个小朋友坐在椅子上休息 又来了 2 个小朋友要在亭子里休息 一共有几个小 朋友要休息 2 2 4 学生 4 草地上有 3 只大的鸟 4 只小的鸟 一共有几只鸟 3 4 7 学生 5 草地上有 5 只鸟在找虫子吃 2 只没有找 一共有几只鸟 5 2 7 学生 6 有 4 人在等 89 路的车 又来了 4 人 一共有几人 4 4 8 学生 7 89 路路牌旁 有 3 人手里拿了蛋筒 有 5 人没有拿 一共有几人 3 5 8 学生 8 89 路路牌旁 有 2 个男同学 6 个女同学 一共有几个同学 2 6 8 学生 9 背书包的有 2 人 不背书包的有 6 人 一共有几人 学生 10 穿裙子的有 3 人 不穿裙子的有 5 人 一共有几人 用心 爱心 专心3 学生 11 戴帽子的有 1 人 不戴帽子的有 7 人 一共有几人 3 小结 刚才 我们看了 绿地 的情景图来说故事 能运用 组合 添加 的方法编加法题 并列式求和 最后在图中数一数 看是否正确 三 发展提高 三 发展提高 1 看算式用双色片摆图意 并编故事 小组合作 每人说一道 4 4 5 5 3 2 3 3 5 4 5 3 2 6 4 1 2 2 6 2 4 5 7 3 2 拓展练习 要求 编的故事符合生活实际 同桌互相编生活中的故事并列式计算 再 4