《爱因斯坦与小女孩》第一课时教学设计

精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 5 爱因斯坦与小女孩爱因斯坦与小女孩 第一课时教学设计第一课时教学设计 一 启发谈话 导入新课一 启发谈话 导入新课 1 1 同学们 你们想成为成功人士吗 那么 请记 同学们 你们想成为成功人士吗 那么 请记 住这条秘诀吧 出示名言生齐读住这条秘诀吧 出示名言生齐读 成功成功 艰苦的劳动艰苦的劳动 正正 确的途径和方法确的途径和方法 不说空话不说空话 知道这句名言出自哪位名人 知道这句名言出自哪位名人 之口吗 板书 爱因斯坦 能向大家简单介绍一下你所之口吗 板书 爱因斯坦 能向大家简单介绍一下你所 了解的爱因斯坦吗 生介绍 了解的爱因斯坦吗 生介绍 师简介师简介 爱因斯坦爱因斯坦 出示文字资料 爱因斯坦 出示文字资料 爱因斯坦 18791879 19551955 德国人 世界著名物理学家 他的相对论 德国人 世界著名物理学家 他的相对论 对世界科学史作出了巨大贡献 他的物质粒子可以转变为对世界科学史作出了巨大贡献 他的物质粒子可以转变为 巨大能量的理论 已由原子弹 氢弹的威力得到确证 巨大能量的理论 已由原子弹 氢弹的威力得到确证 19211921 年获诺贝尔物理学奖 被确认为整个人类历史上的科年获诺贝尔物理学奖 被确认为整个人类历史上的科 学巨人 学巨人 2 2 今天 我们就来学一篇有关他的文章 今天 我们就来学一篇有关他的文章 板书完整课题 爱因斯坦与小女孩 板书完整课题 爱因斯坦与小女孩 齐读课题后提问 看了课题 你有什么疑问吗 齐读课题后提问 看了课题 你有什么疑问吗 小女孩是个怎样的人 他们俩是怎么认识的 世界著名 小女孩是个怎样的人 他们俩是怎么认识的 世界著名 的大科学家爱因斯坦与一个小女孩之间到底发生了怎样的的大科学家爱因斯坦与一个小女孩之间到底发生了怎样的 故事呢 从中又可看出爱因斯坦是个怎样的人 故事呢 从中又可看出爱因斯坦是个怎样的人 3 3 过渡 就让我们带着这些问题来读读课文 找找 过渡 就让我们带着这些问题来读读课文 找找 答案吧 答案吧 二 初读课文 理清思路二 初读课文 理清思路 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 5 1 1 请同学们自由朗读课文 注意读准字音 读通句 请同学们自由朗读课文 注意读准字音 读通句 子 看看他们之间到底发生了什么事 子 看看他们之间到底发生了什么事 2 2 检查自读情况 谁愿意读给大家听 愿意读哪部 检查自读情况 谁愿意读给大家听 愿意读哪部 分就读哪部分 我们其他同学可以来当小评委 分就读哪部分 我们其他同学可以来当小评委 指名分节 指名分节 朗读课文 相机正音再读 朗读课文 相机正音再读 评议 请我们的小评委们作一番评议吧 当然 评议 请我们的小评委们作一番评议吧 当然 可以是值得发扬之处 也可以指出欠缺地方 可以是值得发扬之处 也可以指出欠缺地方 读的同学很认真 听的同学也真不赖 读的同学很认真 听的同学也真不赖 3 3 读了课文 你知道了什么 大家可自由发表观点 读了课文 你知道了什么 大家可自由发表观点 指名交流课文大意 指名交流课文大意 4 4 他们之间有过几次交往 三次 请大家速读课 他们之间有过几次交往 三次 请大家速读课 文 找出爱因斯坦与小女孩三次交往的起止 文 找出爱因斯坦与小女孩三次交往的起止 交流 一遇 交流 一遇 1 1 3 3 二遇 二遇 4 4 5 5 三遇 三遇 6 6 那课文的最后两个自然段又写了什么呢 那课文的最后两个自然段又写了什么呢 三 再读课文 感悟欣赏三 再读课文 感悟欣赏 1 1 请大家再读读每次相遇的第一句话及最后一部分 请大家再读读每次相遇的第一句话及最后一部分 的第一句话 相信聪明的你一定会有新的发现的 的第一句话 相信聪明的你一定会有新的发现的 学生自 学生自 由朗读 由朗读 出示四句话 出示四句话 1940 1940 年的一个下午 一个年的一个下午 一个 1212 岁岁 的小姑娘边走边玩 一下撞上了迎面而来的一个老人 的小姑娘边走边玩 一下撞上了迎面而来的一个老人 第二天 女孩又遇上了那老人 第二天 女孩又遇上了那老人 第三天下午 爱因斯坦第三天下午 爱因斯坦 在路边等待放学回家的小姑娘 在路边等待放学回家的小姑娘 从此 小姑娘每天放学从此 小姑娘每天放学 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 5 回家 都要到爱因斯坦的工作室坐坐 回家 都要到爱因斯坦的工作室坐坐 指名交流 从指名交流 从 时间先后顺序时间先后顺序 不同情况下见不同情况下见 面面 关系越来越密切关系越来越密切 等方面交流 等方面交流 师相机评议 如 师相机评议 如 你读得很仔细你读得很仔细 你很会动脑筋你很会动脑筋 板书如下 用箭头表示关系 板书如下 用箭头表示关系 撞撞 爱因斯坦遇小女孩 爱因斯坦遇小女孩 等等 联系前三句 最后一段这句话你是怎样理解的呢 联系前三句 最后一段这句话你是怎样理解的呢 出示句子 出示句子 从此 小姑娘每天放学回家 都要到爱因斯从此 小姑娘每天放学回家 都要到爱因斯 坦的工作室坐坐 坦的工作室坐坐 他们最后熟悉到了什么程度 你是从哪看出来的 他们最后熟悉到了什么程度 你是从哪看出来的 每天 每天 都都 坐坐 你看到了吗 都看到他们俩在做坐坐 你看到了吗 都看到他们俩在做 些什么呀 些什么呀 板书 教穿戴板书 教穿戴 教放东西和布置房间教放东西和布置房间 教数学作业教数学作业 2 2 大家真会读书 能边读书边思考 下面我们要通 大家真会读书 能边读书边思考 下面我们要通 过朗读来体会人物的思想感情 通过朗读表达人物的思想过朗读来体会人物的思想感情 通过朗读表达人物的思想 感情 请大家再读课文 自由选择给你留下深刻印象的一感情 请大家再读课文 自由选择给你留下深刻印象的一 次交往反复朗读 看看能读出哪些新体会 学生自找 次交往反复朗读 看看能读出哪些新体会 学生自找 自读 自练 准备交流 自读 自练 准备交流 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 5 3 3 咱们来交流一下读后的体会 指名交流谈体会 咱们来交流一下读后的体会 指名交流谈体会 相机出示有关句子 相机出示有关句子 句句 1 1 听了这话 爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放 听了这话 爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放 射出温柔的目光 他低头看了看自己的装束 两手一摊 射出温柔的目光 他低头看了看自己的装束 两手一摊 肩膀一耸 冲小姑娘做了个鬼脸 肩膀一耸 冲小姑娘做了个鬼脸 你说得对 我是不会你说得对 我是不会 对付衣服鞋子这类玩意儿 但愿你肯教我 对付衣服鞋子这类玩意儿 但愿你肯教我 句句 2 2 我说也是吗 瞧你 穿衣服还不会呢 怎我说也是吗 瞧你 穿衣服还不会呢 怎 么谈得上伟大 么谈得上伟大 句句 3 3 他穿的衣服又肥又长 他穿的衣服又肥又长 整个人就像裹在一 整个人就像裹在一 张大被单里 脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋 张大被单里 脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋 句句 4 4 他一边埋头走路 一边像是在思考着什么 他一边埋头走路 一边像是在思考着什么 他仍是衣衫不整 仍是一面踱步一面埋头沉他仍是衣衫不整 仍是一面踱步一面埋头沉 思 思 问题设计 读了这句 你体会到了什么 他的目问题设计 读了这句 你体会到了什么 他的目 光那么温柔是因为听到了小女孩在说 出示句光那么温柔是因为听到了小女孩在说 出示句 2 2 引说 小 引说 小 女孩认为 引导生为反问句换个说法 对此爱因斯坦感到女孩认为 引导生为反问句换个说法 对此爱因斯坦感到 很欣慰 因为他也需要一种平等的交流 他认为自己碰到很欣慰 因为他也需要一种平等的交流 他认为自己碰到 了知音 那么 试想一下 在小女孩的想象中 伟人又该了知音 那么 试想一下 在小女孩的想象中 伟人又该 是怎样的呢 衣着整洁 知识渊博 完美无缺的 而眼是怎样的呢 衣着整洁 知识渊博 完美无缺的 而眼 前的爱因斯坦的装束却是 出示图片 引说前的爱因斯坦的装束却是 出示图片 引说 衣衫不整衣衫不整 能结合上文说具体些吗 出示句能结合上文说具体些吗 出示句 3 3 你能演示一下爱因斯 你能演示一下爱因斯 坦当时的言行举止吗 指名表演 你认为他会对付的又坦当时的言行举止吗 指名表演 你认为他会对付的又 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 5 是什么呢 怎么对付的 出示句是什么呢 怎么对付的 出示句 4 4 补充有关资料 爱因 补充有关资料 爱因 斯坦就是这么一位惜时如金的人 他几乎分分秒秒都用来斯坦就是这么一位惜时如金的人 他几乎分分秒秒都用来 探索自然奥秘 年轻时的他推着儿子的小车在街头边走边探索自然奥秘 年轻时的他推着儿子的小车在街头边走边 思考问题 差点被马车撞了 在桥头等一位学生时 掏出思考问题 差点被马车撞了 在桥头等一位学生时 掏出 纸进行计算 雨水淋湿了他的衣服也没有觉察 躺在病床纸进行计算 雨水淋湿了他的衣服也没有觉察 躺在病床 上 朋友问他最需要什么 他双眼闪亮 低声说 上 朋友问他最需要什么 他双眼闪亮 低声说 我现我现 在只希望有几个小时时间把一些稿子整理好 直到逝世前在只希望有几个小时时间把一些稿子整理好 直到逝世前 他仍在忘我地工作 工作 再工作他仍在忘我地工作 工作 再工作 读到这 你想对 读到这 你想对 老人说些什么 又想对小女孩说句什么话 老人说些什么 又想对小女孩说句什么话 板书 善良可爱平易近人天真活泼乐于助人 板书 善良可爱平易近人天真活泼乐于助人 多可敬可爱的老人 态度又是那么的诚恳 让我多可敬可爱的老人 态度又是那么的诚恳 让我 们再次来感受一下吧 齐读这句 们再次来感受一下吧 齐读这句 4 4 同桌准备分角色选读其中一次相遇 同桌准备分角色选读其中一次相遇 哪一桌愿意读给大家听 其他同学当评委 哪一桌愿意读给大家听 其他同