三年级信息技术上册 第十四课 “大森林”的故事教案 龙教版_第1页
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文档简介

1 第十四课第十四课 大森林大森林 的故事的故事 教学目标 知识与技能目标 1 了解文件与文件夹的概念 文件的图标和命名规则 2 进一步掌握文件的保存方法 3 掌握文件夹的建立 命名与重命名的方法 过程与方法目标 在自主探究 协作学习的过程中 培养同学们整理信息的能力 情感与态度目标 培养同学们使用计算机的良好习惯和信息道德 教学过程 一 创设情境 激发兴趣 师 同学们 今天老师给大家带来两个新朋友 我们一起来看看他们是谁吧 播放视频的开 头部分 揭示本课的课题 文件和文件夹 二 布置任务 自主探索 协作学习 1 自主学习 师 同学们 我们继续看这段片子吧 一边看 一边思考下面几个问题 你对文件的认识 文件的图标有哪些 什么样的名字可以送给文件或文件夹 教师活动 播放视频 学生活动 观看视频 2 视频播放完之后 请同学们汇报学习结果 然后教师适当地补充 在总结的过程中教师可以利 用 中现有的资源帮助学生理解 教师引导学生对这一部分的知识做一小结 2 协作学习 出示任务 1 在 我的文档 中新建一个文件夹 并用自己的名字命名 师 请同学们以组为单位 并根据书上的操作步骤完成任务 1 学生活动 讨论交流 尝试操作 教师活动 巡视指导 请学生以组为单位进行汇报 其他组的同学加以补充 学生在汇报时 教师要针对学生汇报的 情况进行适当的补充 帮助学生梳理新建文件夹的多种方法 并引导学生学习文件夹的重命名 利用鼠标右键新建文件夹 文件 菜单下的 新建 教师引导学生对这一部分知识做以小结 出示任务 2 在写字板中输入一首古诗 以古诗的题目命名并保存到刚才建的文件夹中去 师 请同学们以学为单位 根据书上的操作步骤完成任务二 学生活动 讨论交流 尝试操作 教师活动 巡视指导 在大部分同学都完成之后 请同学以组为单位进行汇报 教师做以适当的补充 教师引导学生对这一部分知识做以小结 三 组织比赛 巩固新知 学生以组为单位进行比赛 比赛前教师要将好比赛细则 3 师 下面我们以组为单位进行成语接龙比赛 每位组员自选一个字开头输入十个成语 输入完 成后以 成语接龙 命名并保存到以小组命名文件夹中 完成的同学会得到一面小红旗 比赛结束 时 红旗
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