《a o e》教学设计_第1页
《a o e》教学设计_第2页
《a o e》教学设计_第3页
《a o e》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 a a o o e e 教学设计教学设计 l 课题 1 a o el 使用课时 2l 总第 课时 l 教学目标 1 学习 a o e 三个单韵母 能够读准音 认清 形 正确书写 2 认识四个声调符号 能正确地读出 a o e 的 四声 3 认识和学习使用汉语拼音四线格 l 教学重点难点 1 a o e 正确发音 o 和 e 读音的比较 2 a o e 的四声的读法 l 教学具准备及辅助活动 1 实物投影仪 2 拼音卡片 四线格 l 主要板书计划 o e l 作业设计安排 课内 第 2 页 共 4 页 描红 仿影 课外 1 抄写 a o e 2 读汉语拼音第一课 l 教学随笔 第一课时 一 谈话导入 1 说说汉语拼音的作用和重要性 2 教说儿歌 汉语拼音用处大 识字读书需要 它 帮助说好普通话 我们一起学好它 二 学习单韵母 a o e 1 出示挂图 指导观察 说话 看图 说图意 总结图意 教儿歌 公鸡喔喔啼 白鹅呃呃叫 小学生 上学校 见了阿姨问声早 2 学习 a o e 的音和形 学习 a 读音 教师范读 指导学生观察口型 听准读音 体会 发音方法 自行试读 教顺口溜 嘴巴张大 a a a 点名读 开火车读 齐读 分组读 依次分别学习 o 和 e 方法同上 第 3 页 共 4 页 指名读 a o e 顺着读一遍 再倒着读一遍 分组读 齐读 3 小结谈话 a o e 都是单韵母 单韵母一共 有六个 我们今天先学三个 4 巩固练习 出示字母卡片 学生顺着读 再打乱顺序读 指名读 开火车读 5 指导书写 挂出四线格小黑板 认识四线格 教师依次范写 a o e 学生在书上描红 三 作业 1 自己认读拼音卡片 2 练习在四线格描红本上写 a o e 各一行 第二课时 一 复习检查 1 上一节课我们学习了哪几个单韵母 2 抽读 a o e 卡片 二 学习 a o e 的四声 1 认识声调符号和各个声调名称 2 板书声调符号 指着领读 第一声 第二声 第三声 第四声 第 4 页 共 4 页 3 学习 a 的四声 出示 a 的四声 讲述 第一声读得高又平 二声好象上山坡 三 声下坡又上坡 四声好象下山坡 个人练读 a 的四声 指名读 a 的四声 正音 分组读 齐读 出示 o e 的四声 仿照以上方法进行教学 出示 a o e 的四声 教师范读 学生练读 分组 读 个人读 体会四声的升降 4 看挂图 体会四声意义 说说阿姨的 阿 是第几声 小鹅的 鹅 是第 几声 三 巩固练习 1 抽读 a o e 的四声卡片 2 听老师读不同声调的三个单韵母
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论