XX县教育局关于开展全县幼儿园安全隐患排查治理工作实施方案.docx

XX县教育局关于开展全县幼儿园安全隐患排查治理工作实施方案XX县教育局关于开展全县幼儿园安全隐患排查治理工作实施方案为了切实加强全县各级各类幼儿园管理，进一步贯彻落实上级安全隐患排查治理实施方案要求，切实保证幼儿园教职员工及幼儿的生命财产安全，维护幼儿园正常的保教秩序，依据幼儿园工作规程、民办幼儿园管理要求（试行）、XX市民办学前教育机构设置基本标准（试行）等文件精神，结合我县的实际情况，特制定安全隐患排查治理工作方案：一、指导思想以党的十九大精神为指导，坚持安全发展、以人为本科学发展观，充分认识加强校园安全工作对于维护社会稳定、构建和谐社会、维护广大人民群众切身利益的重要性，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“隐患就是事故”的理念，明确工作任务，完善制度规定，严格落实措施，创建“平安校园”。二、工作目标完善管理机构和人员，健全安全工作各项规章制度，全面排查幼儿园事故隐患和薄弱环节及重点部位，对全县各项级各类幼儿园，特别是民办幼儿园在办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理、办园行为进行全面排查，做到即查即改。切实解决存在的突出问题、疑难问题，建立健全安全防范措施和管理制度，进一步提高教师和幼儿及家长的安全意识和自救自护能力，提高事故防范和应急处置能力，消除园内安全隐患，遏制恶性刑事案件和重大责任安全事故，使老师和幼儿安全意识和防范能力明显增强。三、排查和治理重点对辖区内所有幼儿园进行拉网式排查，做到一园不漏、全面覆盖、不走过场、不留死角。对办园条件不达标的幼儿园，提出整改意见，限期整改。（一）责任制落实情况按照“党政同责，一岗双责”和“管业务必管安全”的要求，健全各类安全管理机构，落实安全岗位责任制，层层签订安全责任书，建立安全隐患整改台账，完善安全稳定“包保” 机制。（二）重点部位排查1、对园舍建筑物进行全面排查，包括教室、办公室、厕所、围墙等是否存在安全隐患。2、对设施设备进行全面检查，重点检查消防设施、水、电、气、户外活动安全、活动器材等重要设施设备的使用，维护情况。3、对食品卫生安全状况进行检查，严格执行食品卫生法、传染病防治法、公共卫生管理条例中的饮食卫生管理规定，以及食品采购、索证、保管、烹饪、留验、消毒管理制度和从业人员卫生健康规定，严格饮用水源管理、严防食物中毒和投毒案件。4、对校园周边环境、道路交通、幼儿接送和门卫管理进行检查。定期召开安全工作会议、组织安全培训。严格落实教育周、安全教育日、开学安全教育第一课、每月安全演练活动等。（三）师德师风建设严格遵守教师法、幼儿园工作规程等相关规定，加强幼儿教师的师德师风教育，不得有损害幼儿身心健康的言行，不得体罚或变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。如果违反相关规定，将视情节轻重进行处理，情节严重者，将移送司法机关。组织幼儿教师进行业务培训和继续教育培训，提升师资队伍专业化水平。（四）三防设施建设1、配备专业保安人员，要统一着装，佩戴保安标识和器械，年龄在18周岁55周岁之间。2、物防设施。设立门卫室，悬挂标识标牌，张贴门卫管理制度。配备必要的办公设备、防护设备（防暴头盔、防护盾牌、防刺背心、防割手套、橡胶警棍、强光电筒、自卫喷雾器、安全钢叉8件套）。3、安装全覆盖、无死角监控系统，留存视频资料，科学管理。（五）突发事件应急处理建立突发公共事件应急处理预案，按程序进行，避免造成较大社会影响和产生不稳定因素。四、工作步骤此次安全隐患排查专项治理工作分三个阶段进行：第一阶段（自查整改阶段）XX年11月27日至12月10日，全县各级各类幼儿园要按教育局安排部署制定方案，进行自查自纠，对各类安全隐患展开自查整改。第二阶段(检查落实阶段)XX年12月11日至17日，全县各学区中心校按属地管理原则，对辖区内所有幼儿园检查整改落实情况，对隐患摸排不清，整改不到位的幼儿园进行专项督导，直至问题解决。第三阶段（督导检查阶段）XX年12月18日至12月31日，教育局按照XX县教育系统党政领导干部“一岗双责、三级包保”制度，对全县幼儿园安全工作进行督导检查，并将此项工作纳入目标管理的重要内容进行考核。五、工作要求（一）加强领导，落实责任单位领导要高度重视安全隐患排查治理工作，明确分管领导，成立“全县幼儿园安全隐患排查治理工作领导小组”，园长要亲自抓、负总责。同时，及时开展隐患排查治理，把工作做深、做细、不留盲区，不留死角，真正形成全方位、全视线、全覆盖责任体系。凡是由于排查工作不认真而疏漏重大安全隐患的，要追究有关人员的责任。（二）周密部署，狠抓落实按照排查治理范围和内容要求，结合实际和重点时段特点，突出工作重点，全面开展隐患排查，切实落实措施，及时整改隐患，坚决遏制重特大事故的发生。（三）强化宣传，广泛发动要充分利用广播、板报、橱窗等宣传阵地，加大对隐患排查治理工作的宣传