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文档简介

第 1 页 共 4 页 月球的自述月球的自述 教案设计教案设计 八册 18 月球的自述 教学目标 1 学会本课生字 理解 18 个词语 2 知道月球的有关特点 激发学生了解月球的 愿望 3 学会读懂说明文的方法去学习本课 教学时间 二课时 教学流程设计 一 趣味揭题 奠定情感基础 1 猜謎引入 师说谜语 猜猜我是谁 谜面 有时像个圆盘 有时像把镰刀 有时挂在 山头 有时挂在树梢 2 那我就是 月亮姐姐 你们还管我叫什么 3 月亮姐姐很想跟你们交朋友 你们想想跟月 亮姐姐交朋友呢 那就先听月亮姐姐作一个自我介绍吧 揭题 月球的自述 第 2 页 共 4 页 二 初读课文 感知大意 1 谁能听懂月亮姐姐的话 就与谁交朋友 师范读 2 学习生字新词 读通课文 交流课文大意 三 进入情境 深入学习 1 看来 大家对都很真心诚意地要与月亮姐姐 交朋友 但交朋友就要对月亮姐姐有一个深入地了解 大家可以用哪些方法加深月亮姐姐的认识 2 再读读文 看课文写了哪些有关月球的知识 3 选一方面最感兴趣的内容进行深入研究 可 以是小组合作学习 4 交流汇报学习成果 品读重点词句 贯穿感 情朗读 月球是地球的卫星 名字多 人类喜欢月球 体积小 距离远 光亮 相当于一面镜子 气象情况 无空气 无水 得出 无风云雨雪 声间传播 温差等 山峰高 中国人民愿望 四 创设情境转述 第 3 页 共 4 页 1 想不想把这个新朋友介绍给别人呢 2 同桌或小组交流 可以选自己最感兴趣的一 方面交流 也可全面交流 3 汇报 五 拓展知识 1 你还知道哪些有关月球的知识 你是怎么知 道的 2 大家还可以通过什么方式能更多地了解月亮 姐姐 六 假想旅行 语言实践 升华情感 1 朋友们 看来大家对月亮姐姐都比较了解了 那你们想不想到我家去做客呢 大家该穿什么衣服 带什么东西去 2 准备好了东西 现在请朋友们闭上眼睛 月 亮姐姐带你们乘上 神舟 8 号 宇宙飞船 登上月球 你们看到了什么 你们在那里的生活是怎样的 七 激情总结 1 是啊 月球上有无穷的奥秘在等待着人类去 探索 更等待着深爱着她的中国客人去探索 在旅行 即将结束的时候 大家一家

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