《地球爷爷的手》教学设计（一年级下册）_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 地球爷爷的手地球爷爷的手 教学设计 一年级下册 教学设计 一年级下册 地球爷爷的手 教学设计 1 认识 俩 摘 等 7 个生字 会写 球 玩 等 6 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 读好有请 求语气的句子 感爱读书的乐趣 3 初步了解 地心引力 这一科学常识 引导 学生留心身边的科学 激发学生从小学科学 爱科学 的思想感情 正确 流利 有感情地朗读课文 读好有请求语 气的句子 2 课时 1 生字卡片 课件 牛顿发现苹果落地的故事 的动画 2 磁石引力实验 两个铁球同进落地 的实验 第一课时 1 游戏 同学们 你们都喜欢玩纸吧 现在 老师和你们一起做这个游戏 我们来比一比谁的纸飞 第 2 页 共 4 页 机飞得远 飞得高 不管我们的纸飞机能飞多远 多 高 最后它们总会掉下来 想知道为什么吗 读懂了 课本上的这个故事 你们就找到答案了 2 老师将自己的手贴在黑板上 用粉笔勾勒出 手的轮廓 师 谁愿意把自己的小手也画在黑板上 师指着黑板上画出的小手问 这些小手都能做 什么呢 3 今天我们要一起学习一双特殊的手 师 这是一双什么样的手呢 它能做什么呢 我 们读了课文就会知道的 二 自读课文 了解大意 1 自读课文 读正确 读通顺 标出自然段序 号 2 地球爷爷真有手吗 是什么样的手呢 再读课 文 帮小白兔找找答案 1 地球爷爷的手看得见吗 2 地球爷爷的手指的是什么 3 借助实验 结合课文内容引导学生了解 地 心引力 请小朋友们用吸铁石来吸一块铁皮 看看有什 么感觉 第 3 页 共 4 页 师 像这种吸引其他东西 能把其他东西拉过来 的力量就是一种引力 演示 牛顿观察苹果落地 发现万有引力 的 动画 在课文里找出 地心引力 的例子 通过上节课的学习 我们知道地球爷爷的手就是 我们看不到的地心引力 二 趣味朗读 深入领会 1 选择一个你喜欢的角色 自己读一读 注意 读出角色的语气 如 小猴子 欢快 有礼貌 奇怪 小兔 有礼貌 惊奇 猴爸爸 慈祥 和蔼 地球爷爷 稳重 有力 2 四人小组分角色朗读 3 全班分角色朗读 4 学生汇报朗读 教师相机指导 重点读好 爸爸 请您给我们摘几个桃子 好吗 小猴觉得很奇怪 地球爷爷怎么帮忙啊 地球爷爷说话了 不 我有手 而且有很大 很大的力气 能让成熟的桃子掉下来 能让踢到半空 第 4 页 共 4 页 的足球掉下来 我的手 就是你们看不见的地心引 力 三 讨论交流 鼓励学生说说自己了解或感觉到的地心引力 四 指导书写 1 认读生字 2 观察要写的字 3 教师范写 球 刚 同时提醒注意区 别 王 与 王字旁 的异同 足 作偏旁时 捺 要变 提 木 作偏旁时 捺 要变点 4 学生练写 教师桌间辅导 五 拓展实践 小试验 地球的引力 1 想想 做做 小组讨论讨论 举出一些说明 地球
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