八年级物理下册第一次月考试卷

1 八年级物理下册第一次月考试卷 一 单项选择题 每题 2 分共 40 分 1 甲 乙两个同学沿相反的方向拉测力计 各用力 200 牛 则示数为 A 100 牛 B 200 牛 C 0 牛 D 400 牛 2 使用弹簧测力计时 下面几种说法中错误的是 A 弹簧测力计必须竖直放置 不得倾斜 B 使用前必须检查指针是否指在零点上 x k b 1 c o m C 使用中 弹簧 指针 挂钩不能与外壳摩擦 D 使用时 必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 3 若不考虑空气的阻力 扔出手的铅球在空中飞行时 受到 A 重力 B 重力和手对铅球的推力 C 手对铅球的推力 D 不受任何力 4 关于力的作用效果 下列说法错误的是 A 可以改变物体速度的大小 B 可以改变物体的形状 C 可以改变物体的运动方向 D 可以改变物体的状态 5 下列物体中物重接近 1N 的是 A 一袋方便面 B 一张学生桌 C 1 枚大头针 D 一块砖 6 2008年奥运盛会我国运动员将奋力拼搏 为国争光 在下列比赛项目中 有关运动 和力的说法中不正确的是 A 头球攻门 说明力可以改变物体的运动状态 B 用力拉弓 说明力可以改变物体的形状 C 用力向后划水 皮划艇才能前进 说明物体间力的作用是相互的 D 百米冲刺后很难停下 是因为运动员的惯性消失了 7 人们有时要利用惯性 有时要防止惯性带来的危害 下列属于防止惯性带来危害的 是 A 拍打衣服 把灰尘拍去 B 将足球射入球门 C 公路上汽车限速行驶 D 跳远时快速助跑 8 自行车骑得太快 容易造成交通事故 这是由于 A 运动快 所以惯性大 因此难停下来 B 刹车时产生的惯性不够大 所以难停下来 C 由于惯性 紧急刹车 也需要向前运动一段距离才能停下来 D 刹车时来不及克服惯性 所以难停下来 9 如图所示 各物体受到的两个力中彼此平衡的是 10 如图所示 物体在水平拉力 的作用下沿水平桌面匀速向右运动 下列说法中正确 的是 物体所受拉力和重力是一对平衡力 物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力 桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力 11 下列说法中正确的是 A 人推桌子未动 是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力 B 在平直的公路上匀速行驶的汽车 受平衡力作用 C 物体受平衡力的作用 一定保持静止状态 D 运动的物体有惯性 静止的物体无惯性 12 一本物理书放在水平课桌上处于静止状态 下列各对力中 属于一对平衡力的是 A 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B 书受到的重力和桌面对书的支持力 C 课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D 书受到的重力和书对桌面的压力 2 13 下列各种情况中 物体运动状态没有改变的是 A 小朋友正在荡秋千B 雨滴从空中竖直匀速下落 C 汽车匀速转弯D 在草地上向前滚动的足球 14 以下是我们生活中可见到的几种现象 1 用力揉面团 面团形状发生变化 2 篮球撞击在篮板上被弹回 3 用力握小皮球 球变瘪了 4 一阵风把地面 上的灰尘吹得漫天飞舞 在这些现象中 物体因受力而改变运动状态的是 A 1 2 B 2 3 C 3 4 D 2 4 15 测一个 6N 的力时 选用的弹簧测力计最恰当的规格是 A 量程 15N 分度值 0 5N B 量程 5N 分度值 0 1N C 量程 10N 分度值 0 2N D 上述三个弹簧测力计均可用 16 假如地球失去引力 下列设想错误的是 A 物体没有质量 B 人跳起后 将不再落回地面 C 各种球类活动将无法进行 D 河水不能流动 17 自行车刹车时 手捏闸越紧 车轮受到的摩擦力越大 这是因为 A 增大了车轮与闸皮间的接触面积 B 使接触面更粗糙 C 增大了压力 D 使滚动摩擦变为滑动摩 o1 8 下列说法正确的是 A 力是维持物体运动的原因 B 力是改变物体运动状态的原因 C 只有做匀速直线运动的物体才具有惯性 D 物体的速度越大 惯性越大 19 关于牛顿第一定律下列说法中正确的是 A 直接由猜想得到的 B 直接由日常经验得到的 C 直接由实验得到的 D 通过分析事实 概括 推理得出的 20 下列用于防止因惯性造成事故的交通规则是 A 车辆靠右行驶 B 桥梁设有限重标志牌 C 红灯停 绿灯行 D 严禁超速超载 二 填空题 每空 1 分共 28 分 21 力是 对 的作用 一个力肯定同时涉及两个物体 其中一个叫 物体 另一个叫 物体 22 力的三要素是指力的大小 方向和 23 重垂线是根据 的原理制成的 建筑工人常用它来 检查墙壁 24 一本书放在水平桌面上 书受到桌面的 力 同时这本书对桌面产生 25 人拉弹簧 拉力使弹簧变形了 即发生了 守门员把飞向球门的 球踢回去 设球来去的速度大小不变 踢球的力改变了足球运动的 即 改变足球的 26 踢足球时 脚对足球施加力的同时 脚也感到痛 这一现象表明 使脚感到痛的施力物体是 27 弹簧测力计是用来测量 的仪器 它是利用弹簧受到的拉力越大 弹簧的 就越长的道理制成的 若在一次测量中弹簧测力计的示数如图 1 所示 图中物体重 为 图 3 图 1 图 2 28 图 2 所示 将一根弹簧挂在天花板上 某人用方向相同的两个力作用在弹簧上 已 知 F1 F2 观察比较 a b c 三图 可知力的作用效果与力的 有关 29 运动员向斜上方推出的铅球 主要受 的作用 使铅球不能做直线运动 此 力的施力物体是 30 课时 老师用粉笔在黑板上写字 笔头与黑板产生的摩擦属于 摩擦 人推 儿童车带着小孩行进 车轮与路面的摩擦属于 摩擦 3 31 在物体所受重力跟质量的关系式 中 G 代表 m 代表 32 自行车的人用力捍闸来刹车 这是用增大 的方法 使闸皮和钢圈间的摩 擦力增大 33 体间力的作用是相互的 请你举出两个生活中的例子 1 2 三 作图题 每题 2 分 共 4 分 34 图 一个物体用一根绳子吊在天花板上 试画出物体所受的力 35 木箱 C 受到沿斜面向上 大小为 90N 的拉力 画出这个力的示意图 四 实验题 每空 1 分 共 12 分 36 古希腊学者亚里士多德认为 如果要使一个物体持续运动 就必须对它施加力的作 用 而伽利略则认为 运动的物体并不需要力来维持 到底谁说得对呢 为了探究这个 问题 小明和同学们设计了如图所示的实验 1 要探究运动到底需不需要力来维持 只需研究力对运动物体的影响 所以小明让一辆运 动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化 小明在实验中是如何让小车受到 不同阻力的 2 不同阻力对运动的影响 我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的 你认 为小明是如何做到这一点的 3 在本实验中的结论填写完全 平面越光滑 小车运动的距离越 说明小 车受到的摩擦力越 速度减小得越 4 根据结论 你能推理出小车不受阻力 将做 运动 37 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景 1 小华将系于小卡片 重力可忽略不计 两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮 在 线的两端挂上钩码 使作用在小卡片上的两个拉力方向 并通过调整 来改变拉力的大小 2 当小卡片平衡时 小华将小卡片转过一个角度 松手后小卡片 选填 能 或 不能 平衡 设计此实验步骤的目的是为了探究 3 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡 在图甲所示情况下 小华下 一步的操作是 4 在探究同一问题时 小明将木块放在水平桌面上 没计了如图乙所示的实验 同 学们认为小华的实验优予小明的实验 其主要原因是 A 减少 摩擦力对实验结果的影响 B 小书片是比较容易获取的才料 C 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D 小卡片容易扭转 五 分析交流题 每题 4 分 共 8 分 38 擦力有时对我们有害 因此人们想到各种方法减小有害摩擦 请你列举生活或生产技 术中用两种不