《天上的街市》《白桦》教案_第1页
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第 1 页 共 4 页 天上的街市天上的街市 白桦白桦 教案教案 1 有感情地朗读这两首诗 2 感受诗歌的意境美 体会诗人的情感 3 了解现代诗的特点 引导学生通过阅读 比 较现代诗和古诗的不同 4 通过阅读诗歌 感受诗歌的魅力 教学重点 感受诗歌的意境美 及诗人的情感 教学难点 比较现代诗和古诗的异同 了解现代诗的特点 教学准备 课前搜集现代诗的有关资料 搜集诗歌的特点的 有关资料 教学设计 一课时 教学过程 一 激情朗诵 导入新课 1 师配乐朗诵冰心的 纸船儿 2 让生体会这首诗和上节课学的诗有什么不同 3 师小结导入 第 2 页 共 4 页 老师刚才朗读的是一首现代诗 它和古诗有些不 同 那它到底有哪些不同呢 下面 我们就来读读 天上的街市 白桦 这两首诗 相信通过同学们 的学习 就会明白的 二 初读两首诗 了解大致内容 1 学生用自己喜欢的方式读诗 可以小组合作 读 自读 赛读 要求读准字音 读通顺 2 小组赛读 男女同学赛读 3 小组交流 通过朗读两首诗 再看看前面的 四首诗 你有什么新的发现 三 品读诗歌 感悟意境 1 生自由地读诗歌 并边读边想象 你眼前仿佛出现了一幅什么画面 你仿佛看到了 什么 想到了什么 体会到作者什么情感 2 小组内讨论交流 3 班上交流 师相机引导 天上的街市 中 诗人运用联想和想象 把夜 晚的天空想象成美丽的街市 把天上的明星比作无数 的街灯 然后联想到天上的人们提灯在夜游 整首诗 表达了诗人对光明 自由 幸福 快乐的生活的向往 追求 白桦 以白桦为中心意象 从不同角度描写它 第 3 页 共 4 页 的美 满身的雪花 雪绣的花边 洁白的流苏 在朝 霞里晶莹闪亮 披银霜 绽花穗 亭亭玉立 丰姿绰 约 表现也一种高洁之美 诗中的白桦树 既具色彩 的变化 又富动态的美感 白桦那么高洁 挺拔 它 是高尚人格的象征 这首诗流露出了诗人对家乡和大 自然的热爱之情 四 体会现代诗和古诗的区别 1 自读 诗经 采薇 春夜喜雨 西江 月 夜行黄沙道中 天净沙 秋 天上的街市 白桦 2 小组内交流交流你的发现 3 班上交流 师相机指点古诗与现代诗的不同 古诗 一般讲究字数 句数 平仄 用韵 现代 诗不像古诗那样在字数和押韵上要求那么严格 它的 写法比较自由 句子长短自由 分为若干小节 五 快读阅读材料 体会诗歌的特点 1 学生默读阅读材料 2 让学生说说读了这六首诗的发现 师相机指 导 诗歌的特点 第一 高度集中 概括地反映生活 第 4 页 共 4 页 第二 抒情言志 饱含丰富的思想感情 第三 丰富的想象 联想和幻想 第
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