《海滨仲夏夜》说课稿

第 1 页 共 7 页 海滨仲夏夜海滨仲夏夜 说课稿说课稿 一 教材分析 教材所处的地位及作用 指导学生通过语文基本实逐渐加深认识学习语文 与生活的关系 这是贯穿于整个初中语文教学的主线 并且可以从中习的一些细致观察生动描摹景物的 方法 峻青的 海滨仲夏夜 是该单元紧接于讲读课 春 济南的冬天 之后的课内自读课 是运用 从讲读课上学到的阅读方法 进行阅读训练的极好练 习 也是引导学生从课内向课外进行拓展阅读的重要 桥梁 教学目标 根据新 大纲 对阅读和写作的要求及 大纲教 学中要重视的问题 将本课教学目标拟订如下 1 知识目标 课文生字词 比喻的运用及其作用 领会文章的 所写景物的特征及寓情于景的写法 2 能力目标 培养学生运用学过的阅读方法 自主阅读的能力 第 2 页 共 7 页 把握文章细致的观察景物抓住景物的特点具体生 动地描绘的方法 3 情感目标 感受海滨仲夏夜的美丽景色 培养热爱大自然 热爱生活的情怀 教学重难点 这是一篇优美的写景文 作者抓住 海滨 仲 夏 夜 等景物特征 依次写了 夕阳落山不久 夜色加浓 月亮上来了 月亮升得很高了 月己经很深了 时的海滨幽美夜景 突出了特征 用词准确优美 比喻贴切生动 因此全文的教学重点 应放在让学生体味文章绘物的美上 一切景物描写都是人在描写 为描写人 在 文学作品中景物描写的主要作用是为表现人物 烘托 思想感情服务的 故本文的教学难点在于让学生理解 文章自然美之中所蕴含的人的美 生活的美 教材处理 本课安排一教时 强调课前预习 课上以学生阅 读 讨论 感悟为主 教师查 引导 帮助学生完成 重难点的突破 二 教学法 第 3 页 共 7 页 1 新 大纲 在 教学中要重视的问题 里指 出 教学过程应穿突出学生的实践活动 指导学生 主动地获取知识 科学地训练 全面提高语文能力 据此本课拟以启发式和讨论式方法教学 根据本课 目标和内容 从学生装的知识基础 发展水平出发 应用各种教学手段调动学生的主动性 使他们在教师 的主导下围绕中心议题发表各自的意见 相互交流 相互启发 相互争议 激发他们主动去获取知识 培 养健康情感 2 教学中要重视的问题 还指出 语文教 学中 要重视积累 感悟 熏陶和培养语感 而且本文文质兼美 适于朗读 故又拟以诵读法教学 让学生在反复育读中体悟文章描景绘物的美 3 学生是学习的主人 教学中尽量让学生自求 自得 拥有一份相对独立的读书权 三 教学手段 1 从学校实际出发 以出示小黑板作为主要教 学手段 一方面增强直观感 一方面可以提高课效率 增加课堂知识容量 另外还可以培养学生利用相关资 料解决问题的能力 2 把播放课文录音作为重要的教学辅助手段 通过课文录音把学生引进课文所描述的画面 接受美 第 4 页 共 7 页 的熏陶 四 教学程序 教学环节 教学程序 设计意图 组织教学 1 分钟 今天我们将继续第三单元的学习 前几节课我们 跟着朱自清先生一起去欣赏江南春天的美景 伴着老 舍先生一同去感受了济南冬天特有的魅力 这节课我 们将和当代作家峻青一道去领略 海滨仲夏夜 的迷 人景色 建立联系 激发兴趣 检查预习并简单评价 8 分钟 1 完成小黑板上的练习 改正下列字词注音或书写有误之处 用下面词造句 2 背诵课文前三段 1 读准字音 理解词义 2 强化背诵 3 强调积累 培养语感 第 5 页 共 7 页 复习回顾写景文章的阅读方法 2 分钟 问 写景的文章该怎么读呢 学生回顾 教师出示小黑板 1 文章写什么景 2 文章所写的景物有什么特征 3 作者是怎样捕捉到这些特征 并将其具体而 动人地展示的 方法引路 指导自读 研 读 课 文 27 分钟 一 请同学们阅读课文想想文章写了哪些景物 这些景物有什么特征 请一小组学生到黑板前讨论 并完成小黑板上的表格 段次 时间 景物 特征 1 第 6 页 共 7 页 3 从夕阳落山不久到夜色加浓 4 7 8 12 从月亮上来到夜深 理清文章思路 抓住关键词句 领会作者抓住特 征描写景物的方法 问 作者是怎样捕捉到这些特征并将其具体而动 人地展示的 教师挂小黑板提示 1 要把景物写好 首要的是认真细致地观察 五官一齐开动 使大脑同时通过五条渠道去认识生活 经过加工构成一幅美妙的立体画面 2 作文章有如绘画 要先安排好 使它有 实有虚 实而不板 虚而不空 老舍 谈叙述与 描写 3 一切景语皆情语 王国维 利用相关资料启发学生自求自得 领会文章观察 细致 描写具体生动之妙 训练其阅读能力 突破重 难点 结束 第 7 页 共 7 页 6 分钟 请同学们闭上眼睛听课文朗读录音 在脑海中展 示文章提供给我们的图景 再来领略一番这 海滨仲 夏夜 的迷人风光 1 培养想象力 2 让学生接受美的熏陶 从中获得美的体验 布置作业 1 分钟 1 阅读朱自清的 绿 想一想这一篇经典美文 为什么美 美在哪里 2 以 郊尾冬天的早晨 为