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文档简介

美丽的集邮册美丽的集邮册 导学案导学案 一 教材分析 美丽的集邮册 是一首气势宏大而又语言优美的儿童诗 作者 借小小的邮票和集邮册抒发了热爱祖国的深情 本文作者 高帆 1 922 2004 原中国摄影家协会主席 原 解放军画报 社长 作品有 开赴前线 进军西南 毛主席西苑检阅 藏 族民兵 美丽的集邮册 等 课文内容距离学生的生活较远 电子时代 邮票与我们渐行渐远 结合学生的知识结构和认知水平 我采用小组合作等多种教学方法 旨在紧扣课标 突破重点 解 决难点 实现本课目标 二 教学设计 第一课时 1 1 学习目标 学习目标 我能正确地朗读课文 了解诗歌大意 我能积累并掌握本课的生字新词 我能针对本课提出自己感兴趣的问题 2 2 学习流程 学习流程 自主学习 5 分钟 A 我要将全诗认真读一遍 B 我要把 课后生字读两遍 交流协作 10 分钟 A 我要和小组成员比赛 给课后生字组词 B 我要和小组成员一起 接力挑写 本课的词语 展示激励 15 分钟 A 小组接力朗读诗歌 B 小组接力挑写生字 C 小组接力挑写词 语 深化引领 5 分钟 针对本课提出自己感兴趣的问题 巩固达标 5 分钟 A 辨字组词 B 选词造句 第二课时 1 1 学习目标 学习目标 我能通过读课文 体会诗歌的情感 我能依照本课的 对偶句 进行仿写 我能和同学交流自己感兴趣的问题 2 2 学习流程 学习流程 复习检查 5 分钟 接力挑写本课的 15 个词语 交流协作 10 分钟 A 我要和小组成员一起 接力背诵诗歌 B 我要和小组成员一起 摘录 对偶句 并进行仿写练习 展示激励 15 分钟 A 小组接力背诵诗歌 B 对偶句仿写展示 C 美丽的集邮册 共分 4 小节 它的结构是 总 分 分 总 诗歌第四小节中 壮丽的山川 对应诗歌的第 几小节 灿烂 的文化对应诗歌的第几小节 举例说明 深化引领 5 分钟 为什么说 我 的集邮册 美丽 巩固达标 5 分钟 A 集邮册的美丽来自 的
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