《入学教育》教学设计──听话说话3_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 入学教育入学教育 教学设计教学设计 听话说话听话说话 3 3 教学目标 1 指导上课要遵守纪律 做到专心听讲 不随 便讲话 不玩东西 发言要举手 2 学会正确的坐 立 举手 读书及执笔写字 的姿势 3 会说 上课的时候 我们要专心听讲 课时安排 1 课时 教学过程 一 启发谈话 小朋友 你们天天背上书包到学校里来学习 老 师天天教你们学本领 教你们识字 写字 读书 做 数学题 唱歌 画画 可是有的小朋友学得很好 有 的学得不太好 这是为什么 小结 对 主要是上课的时候 要专心听讲 二 上课要专心听讲 1 指导看图 说说小朋友们在做什么 丁丁在干什么 这样做对吗 冬冬看见了 她是怎么说的 2 学习说话 第 2 页 共 3 页 上课的时候 我们要怎样 这句话要大面积训练 做到人人会讲 3 学习儿歌 请小朋友说说怎么样才叫专心听讲呢 专心听讲 眼睛看老师 耳朵仔细听 不做小动 作 不东张西望 5 我们班上哪些同学做到了上课专心听讲 三 学习正确的读写姿势 1 看图 学习坐 立 举手的姿势 坐 看图学习坐的样子 教师检查哪些小朋友坐得好 请一个小朋友上来坐给大家看看 立 上课了要起立向老师问好 回答老师问题也要起 立 立要直 而且动作要轻快 练习上课铃响 学生起立 师生问好 坐下的动 作 发言要举手 发言要先举手 得到老师允许后站起来说话 听 懂老师话的请举手 2 课中操 第 3 页 共 3 页 叮铃铃 上课了 坐端正 专心听 要发言 先举手 课堂纪律要遵守 3 看图 学习读书 写字和执笔的姿势 读书 读书的时候 我们应该像图上的小朋友一样 把 书拿起来 斜放在桌面上 成 30 40 度角度 模仿读书的动作 教师巡视检查 写字 眼离桌面一尺 手离笔尖一寸 身离桌边一拳 执笔 教师示范执笔姿势 边说边和图对照 仔细讲解 边讲边带学生执笔 结合执笔姿势和 写字姿势训练 让学生学写丶 一 丨 丿 乀等基
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