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文档简介

第 1 页 共 5 页 森林服装店森林服装店 教学设计教学设计 教学目的 1 整体观察画面 了解图意 2 引导学生通过看图 展开合理想象 说几句通 顺连贯的句子 3 选择一种小动物 写几句意思完整 语句通顺 的句子 4 培养学生的口语交际能力 教学重难点 1 引导学生通过看图 展开合理想象 说写几句 通顺连贯的句子 2 培养学生的语言表达能力 教学过程 一 激趣导入 小朋友们 今天老师有个好消息告诉你们 美丽 的森林里有一家服装店开张啦 想到那里去逛一逛吗 好 咱们就跟着动物们一起到那去看看吧 请打开书 148 页 二 整体观察 了解图意 1 仔细观察 第 2 页 共 5 页 从图中你知道了什么 2 指名回答 教师相机板书 森林服装店 斑马 梅花鹿 青蛙 3 引导仔细观察 他们都买到了什么样的衣服 心情怎样 你从哪里知道的 为什么笑了 黑白相间 这个词里多音字 间 正音 指 名读 4 说一说 你们观察得真仔细 不仅发现了颜色 还发现图 案呢 现在看着黑板上的词 把他们买到了什么样的 衣服连起来说说 三 根据图意 展开想象 1 小结过渡 通过仔细观察 我们从图中知道了 斑马 梅花 鹿 青蛙都买到了自己称心如意的衣服 看图说话写 话我们还得根据图意去 推前想后 并且在想象中 做到 想象合理 2 引导想象 我们知道了斑马 梅花鹿 青蛙都买到了自己称 第 3 页 共 5 页 心如意的衣服 那我们 要推前的内容是 指名讲 要想后的内容是 指名讲 四 小组合作 体验买衣 1 小组练说 在买衣服时 动物们会怎么说 怎么做呢 四人 一小组 互相说说 也可以边说边表演 一人扮演狐 狸 其余的扮演买衣服的动物 可以是书上的 也可 以是其他的 2 抽一小组上台汇报 3 学生评议 演得好的是 需要改进的是 在学生评议中 引导学生明白 说话要有礼 大 方 说清楚 4 小结 5 又一小组上台表演 做到取长补短 表演完后 学生再次评议 五 回顾体验 述说买衣 1 小结 小朋友表演得很好 不仅有礼貌 而且把要买什 么样的衣服都讲清楚了 尤其把狐狸太太的热情服务 态度都表现出来了 买到了自己称心如意的衣服 你 第 4 页 共 5 页 们开心吗 谁能用几句话把整个过程给大家说一说 2 指名上台述说买衣过程 3 教师点评 4 拓展 狐狸小姐的热情服务 森林服装店物美价廉 一 传十 十传百 动物们纷纷来这里买衣服 还有哪些 小动物到买到了自己喜欢的衣服呢 指名讲 六 选择动物 快乐写话 1 刚才同学们说得特别好 现在我们就选你喜欢 的一个动物 把他买衣服的过程写下来 我看谁的文 章能入选我们班的优秀作文集 2 提示 在写话的时候注意 写清楚 什么时间 谁到什 么地方买衣服 再写买衣服时 他们怎么说的 怎么 做的 最后写他们买了一件什么样的衣服 当时的心 情怎么样 做到有顺序 3 学生写话 板
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