二年级数学上册 倍的认识教案 人教版_第1页
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文档简介

1 倍的认识倍的认识 教学目标 教学目标 1 通过动手操作 初步建立 倍 的概念 初步理解一个数是另一个数几倍的含义 2 培养学生观察 操作及分析能力 3 要教育学生认真观察 动脑思考 养成良好的学习习惯 教学重点 教学重点 初步理解一个数是另一个数几倍的含义 教学过程 教学过程 一 复习准备一 复习准备 教师谈话 拍手大家都会 但是在拍手的过程中也有学问 下面咱们就一起来做一个拍手游戏 复习一下学过的知识 要求 学生们拍手的次数相当于老师拍手次数的 3 次那样多 1 师拍 2 下 学生拍 3 个 2 下 每 2 下之间停顿一下 2 师拍 3 下 学生拍 4 个 3 下 3 师拍 6 下 学生拍 2 个 6 下 4 师 如果我们把拍手换成摆小棒的形式 你还会吗 二 学习新课二 学习新课 教学例 4 摆小棒 1 教师口述操作要求 第一行摆 2 根小棒 第二行摆 3 个 2 根 全体学生操作 由一名 学生在黑板上演示 2 2 教师在订正全体学生的摆法时强调 在摆第二行的小棒时 不要一根一根地摆 而要 2 根 2 根地摆 这就表示 1 个 2 第二行的 3 个 2 根 每 2 根之间要有一定的间隔 以便能很清楚地 看出是几个几 3 提问 如果把第一行的 2 根小棒看成 1 份 画图 第二行小棒的根数是这样的几份呢 3 份 4 教师小结 第二行小棒的根数与第一行比 把第一行的 2 根看作 1 份 第二行有 3 个 2 根 我们就说第二行小棒的根数是第一行的 3 倍 5 多叫几个学生说一说 什么叫做第二行是第一行的 3 倍 6 师说 我们今天又认识了一个新朋友 倍 今天我们就来学习 倍的认识 板书 课题 倍的认识 7 请同学在第二行再摆 2 根小棒 同时在黑板上再摆 2 根 8 小结 通过摆小棒 我们可以看出 第二行小棒的根数和第一行比 第一行的 2 根是 1 三 巩固反馈三 巩固反馈 1 完成 P71 页 做一做 先画一画 再填数 学生独立完成后 由学生说一说是怎样想的 2 看图填空 3 出示动物图 象 1 头 松鼠 3 只 猴子 6 只 小鸟 12 只 1 观察 有几种动物 各有几只 2 找出两种动物之间的倍数关系 想一想 你能说出多少句 倍数句 不重复 不漏掉 3 例如 猴
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