《春到梅花山》教学设计二_第1页
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第 1 页 共 3 页 春到梅花山春到梅花山 教学设计二教学设计二 教学要求 能正确流利有感情地朗读课文 理解 早春时节梅花盛开的美景和游人观赏梅花的盛况 激 发学生热爱大自然的思想感情 教学重难点 理解课 文内容 感受梅花开放时的动人景象 让学生置于春 光之中 受到美的熏陶 教学过程 一 导入 复习 1 激情导入 春天到了 南 京的梅花山上的梅花开了 红的似火 白的胜雪 粉 的若霞 梅花山成了花的海洋 你们想不想去梅花山 看一看啊 2 春姑娘说 要想到梅花山上看梅花 就要开动小脑筋 先过字词关 投影 指名认读 寒 气退尽挨着休息散发涌动人流片片彩云晶莹透亮欢乐 的海洋 二 精读课文 1 你们顺利闯过了字词关 春姑 娘这就领你们去赏梅啦 2 哇 梅花山上的梅花这 么美啊 老师看到小朋友的眼睛都睁得大大的 嘴里 不时发出赞叹声 都看得入迷了 3 课文中是怎样 写这美丽的梅花的呢 请一个小朋友来读课文的第一 段 其他小朋友数一数这段共有几句话 想想看每一 第 2 页 共 3 页 句写了什么 4 请小朋友们自己读一读第一段 看 看你能读懂什么 感受到什么 5 分组重点读一句话 第一组读第一句 第二组读第二句 第三组读第三句 反复读一读 你读懂了什么 还有什么不懂的吗 6 逐句交流 第一句 指名读 说说自己的体会填 空 的梅花第二句 步骤基本同上欣赏图片第三句 看图理解 晶莹透亮 指导读好 淡淡的清香 7 刚才小朋友们自己读书体会到了梅花山上的梅花不怕 冷 向人们报告春天来了 而且那么多那么美 还散 发着淡淡的清香 现在让我们拿起书再一起把第一段 美美地读一遍 8 听你们读书 我仿佛就看到了那 像片片彩云的梅花 闻到了淡淡的清香 美丽的梅花 闻名中外 吸引了无数的游客前来观赏 一到休息日 通往梅花山的大道便人流如潮 热闹非凡 我们也一 起去看看吧 说说看到了什么 想象一下赏梅的人在 这里边走边看 边看边走 会说些什么 做些什么 9 前来赏梅的人真多啊 课文中是怎样写的 自己 读读第二段 看看能读懂什么 还有什么不懂的 指 名读 自由交流 10 满山的梅花开放了 看梅花的 人又那么多 说说笑笑 热闹非凡 所以梅花山成了 欢乐的海洋 齐读最后一段 11 看黑板总结 课文 第一段写了梅花盛开 第二段写来梅花山看梅花的人 第 3 页 共 3 页 很多 男女生各读一段 12 学完了这一课 你知道 了什么 你能
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