《只拣儿童多处行》教案之四

第 1 页 共 6 页 只拣儿童多处行只拣儿童多处行 教案之四教案之四 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课 文第五至九自然段 2 学会本课 8 个生字 绿线格中的 7 个生字只 识不写 理解由生字组成的新词 3 联系课文内容 理解 儿童不解春何在 这 句诗的意思 4 读比喻句 联系具体内容体会比喻句的含义 和好处 5 通过朗读训练 感受到春天的花儿和儿童是 那么生机勃勃 令人快乐 指导学生认真朗读 体会儿童和春天的花儿的生 机勃勃 两课时 第一课时 一 揭题质疑 导入新课 1 简介冰心 原名谢婉莹 现代著名女作家 儿童文学作品 冰心奶奶的作品大多抒写童心的纯真 和母爱的深挚 其中 再寄小读者 小桔灯 等 都被选作过教材 第 2 页 共 6 页 2 古诗有云 儿童不解春何在 只拣游人多处 行 同学们你们知道诗意吗 3 冰心奶奶却说 游儿不解春何在 只拣儿 童多处行 你有什么疑问吗 二 初读感知 读通词句 1 自由朗读课文 要求 正确 流利 划出不 懂的词句 2 检查预习情况 联系上下文 了解词义 闹嚷嚷 颐和园 身躯 成千盈百 魔术匣 玉澜堂 忸怩 浑身解数 三 再读课文 理清脉络 1 指名分节朗读 思考 作者的游览路线 交流 颐和园门 知春亭畔 湖边 玉澜堂 2 按作者游览路线 给课文分段 3 默读课文 思考 在初读后你解决了哪些疑 问 又产生了哪些新的问题 第 3 页 共 6 页 4 教学生字 重点讨论 嚷 魔 的笔 画较多 匣 的笔画 四 精读课文 畅谈体会 1 过渡 初读课文 我们仿佛看到了一幅热热 闹闹的 赶春图 现在 让我们用心去领略为什么 儿童多 处一定会找到春天呢 2 自由朗读课文第一 二段 谈谈文中表示儿 童多的句子 3 组内讨论 从哪些关键句中感受儿童多点画出来 你如何朗读表达 4 交流 相应的 儿童多 的句子 朗读品味 畅谈体会 成千盈百的孩子 闹嚷嚷地从颐和园门内挤了 出来 就像从一只大魔术匣子里飞涌出一群接着一群 的小天使 点拔 魔术匣子 和 小天使 分别比喻什么 体会冰心奶奶对儿童的喜爱 哪知道知春亭畔已是座无隙地 东一堆 西一堆 叽叽呱呱地 也不知 说些什么 笑些什么 个个鼻尖上闪着汗珠 小小的 身躯上喷发着太阳的香气息 第 4 页 共 6 页 湖面无数坐满儿童的小船 在波浪上荡漾 一 面一面鲜红的队旗 在东风里哗哗地响着 在转弯的地方 总和一群一群的孩子撞个 满怀 他们匆匆地说了声 对不起 又匆匆地往前 跑 5 配乐学生朗读 五 小结 春的颐和园处处都是儿童欢畅奔跑的 身影 处处都充溢儿童的欢歌笑语 处处都散发着儿 童特有的生命活力 颐和园成了儿童的世界 真是 儿童多 呀 那春天到底在哪里呢 第二课时 一 复习导入 1 朗读课文第一二段 2 过渡 我们和冰心奶奶一起来到玉澜堂寻找 春的踪影吧 二 精读课文 1 自由朗读课文第三段 2 你觉得海棠花开得怎么样 3 作者描写 旺 的呢 赏读 那几棵大的海棠树 开满了密密层层淡 红的花 这繁花从树枝开到树梢 不留一点空隙 阳 光下就像几座喷花的飞泉 第 5 页 共 6 页 用 喷花的飞泉 比喻什么 让你感觉到什么呢 学生畅谈对春天的感悟 4 所以作者惊叹 春光 竟会这样地饱满 这样的烂漫 它把一 冬天蕴藏的精神 力量 都尽情地释放出来 指导读出惊叹 可一读再读 将惊叹的语调尽情 发挥 5 过渡 春天里 儿童多 花儿旺 这两 者之间你发现有什么相通之处呢 指导读 花儿和儿童一样 在春天的感召下 就 会欢畅活泼地 以旺盛的生命力 舒展出新鲜美丽的 四肢 使出浑身解数 这时候 自己感到快乐 别人 看着也快乐 6 联系上文 讨论 体会 儿童和花儿如何 舒展 使出浑身解数 7 自由朗读第四段 换一种说法 当你春游的时候 记住 只拣儿童多处行 是 永远不会找不到春天的 当你春游的时候 记住 只拣儿童多处行 一 定会找到春天的 当你春游的时候 记住 只