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文档简介

第 1 页 共 3 页 中彩那天中彩那天 教学反思教学反思 这次的课上的是 中彩那天 第二课时 这堂课 有很多值得反思的地方 一 对教材 教参钻研的深度不够 在整个备课和上课的过程中 我觉得自己对教材 的把握能力不是很强 知道自己该解决哪些问题 但 是从课堂上实施的情况来看 越讲就把问题问的越细 导致孩子在整个文本的理解上就越来越糊涂 把故事 的完整性给拆开了 也形成了一问一答式过于死板的 教学 从而使孩子学的很被动 二 没有把学生的积极性充分调动起来 在这节课上 我在讲课的过程中 学生的反映并 不是特别热情 归结原因 是自己在开课时就没有把 学生的积极性调动起来 在讲课的过程中 由于自己 总给学生提问 就束缚了学生的思维 学生只能根据 老师的提问来回答问题 也使学生在学习这节课显得 很被动 三 注重探究式学习 在指导学生学习 3 8 自然段时 我注意创设 情境 让学生自主去探究问题 然后读议结合解决 第 2 页 共 3 页 问题 同伴互助讨论合作交流 在阅读教学中把解 决问题的权利留给学生 让学生自己去解答 四 发挥学生想象力培养学生联系生活解答问题 的能力 教学中注意引导学生去想象故事的发展结局 如 教第 9 小节时我让学生想一想 车被开走了 家中的 每个人当时的心情会是怎样 他们可能说了哪些话 先让学生进行小组交流 之后再写一写 最后请学生 在全班交流 有的说 眼看着车子被开走 我心里有 些不舍得 但我会向爸爸学习做一个讲诚信的人 有 的说 虽然 车子被开走了 但我看见爸爸却露出了 欣慰的笑容 还有的说 妈妈又把开头 那句话说了 一遍 使我记忆更加深刻 等等 在学生奇妙的想象 中赋予故事新的内容 最后 我让学生联系自己的生 活实际 说说在生活中 有没有象爸爸这样的人 还 让学生评判一下自己对库伯把车开走的看法等等 从 学生的回答中 我看得出他们幼小的心灵似乎懂得了 一个人只要活得诚实 有信用 就等于有了一大笔 财富 的道理 五 课后拓展 在学完这课后 我要求学生把这个故事讲给自 己的父母听 并让他们说说自己对父亲这样的做法的 第 3 页 共 3 页 看法 这样
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