二年级信息技术上册 第19课带变量的过程教案 北京版_第1页
二年级信息技术上册 第19课带变量的过程教案 北京版_第2页
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1 北京版 二年级信息技术上册教案 北京版 二年级信息技术上册教案 第第 1919 课带变量的过程课带变量的过程 课题第 19 课 带变量的过程课时 1 课型新授 教学目标 1 学会编写 调用带变量的过程 2 初步了解选择结构程序设计的思想和方法 教学重点 1 知道什么是变量 2 学会编写 调用带变量的过程 教学难点 初步了解选择结构程序设计的思想和方法 教学材料 学习材料等 教 学 过 程 教学 环节 教学 意图 教师活动学生活动 参考 时间 一 导入 二 新授 吸引 兴趣 1 复习上节课所学知识 2 今天这节课我们继续学过程 一 学习画正多边形的过程 1 带一个变量的过程 A 演示操作 1 B 布置任务 C 巡视指导 2 带多个变量的过程 A 演示操作 2 B 讲解操作要领 C 布置任务 D 巡视指导 二 猜数游戏 1 讲解猜数游戏的设计程序包括的三部分 1 设计计算机自动产生要猜的数的程序 A 学习随机函数命令 a 格式 RANDOM n b 功能 让计算机自动产生一个 1 n 包括 n 之间的自然数 B 学习赋值命令 回忆上节课所学知识 1 观看演示 2 完成布置的练习 1 观看演示 2 掌握操作要领 3 完成练习 1 牢记所学命令 2 上机实际操作 3 交流经验 4 34 2 三 巩固 练习 四 小结 a 格式 MAKE 变量名 数据 b 功能 将数据赋给指定的变量 c 操作要领 2 由玩游戏的同学输入所猜的数 A 学习打印输出命令 a 格式 PR 输出内容 b 功能 将输出内容显示在窗口内或打印出 来 B 学习键盘输入命令 a 格式 TEAD b 功能 等待从键盘输入数据 C 让学生练习使用以上两个命令 3 对所猜的数与计算机产生的数进行比较 A 学习条件命令 a 格式 IFTHEN b 功能 当条件表达式成立时 先执行 THEN 后面的命令 再执行下一条命令 若条件表 达式不成立 则直接执行下一条命令 B 学习停止命令 a 格式 STOP b 功能 立即停止运行当前的
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