九年级第四单元

同课异构同课异构 Unit 4 What would you do Section A 1a 1c 张张 敏敏 东东 七七 初初 中中 Unit 4 What would you do Section A 1a 1c 如果你有一百万美元你会做什么 如果你有一百万美元你会做什么 一 教学目标一 教学目标 1 语言目标 1 掌握虚拟条件句 注意动词的形式 2 重要短语 buy snacks buy a big house put it in a bank give it to charity give it to the zoo give it to medical research 熟练句型 If I had a million dollars I d give it to charity 掌握对话 A What would you do it you had a million dollars B I would give it to medical research 2 认知目标 学生能运用虚拟语气来讨论一些虚拟的情景 3 情感目标 通过讨论帮助学生树立正确的金钱价值观 当我们富有了 不应该只讲求自己 的物质享受 我们更应该去帮助那些有需要的困难的人 只有通过关爱他人帮 助他人才能实现自身的社会价值 只要人人献出一份爱 我们的世界就能变得 更加美丽更加温情 二 教学设计二 教学设计 1 热身 热身 Warming up 用一幅 钱 的图片导入 引发学生讨论 What would you do if you had a million dollars 如果你有一百万美元你会做什么 T What would you do if you had a million dollars S I would buy some beautiful clothes S I would buy a computer 通过让学生找出自己造的 if 条件句与以前所学 if 条件句的不同引出虚拟语气 我真的有一百万吗 没有 所以虚拟语气表示与事实相反 主句用 would 动 词原形 从句用一般过去时 而以前的 if 条件句用 主将从现 2 呈现呈现 Presentation 1 呈现新短语 Present new phrases buy snacks buy a big house put it in a bank give it to charity give it to the zoo give it to medical research 用图片引入新短语 通过教师领读 学生互相检查 读给同桌听 教师抽 查 齐读的方式操练新短语 为句型练习打下基础 2 呈现句型 Present new sentence structure If I had a million dollars I would 让学生用刚学过的短语做替换练习熟悉句型 为对话练习做铺垫 3 对话练习 对话练习 Practice conversations 1 结对练习 Pairwork A What would you do it you had a million dollars B I would give it to charity 通过替换练习反复操练此句型 体会虚拟语气的语法结构 为后面的拓展性 对话练习打好基础 2 句型巩固提升 Consolidation 给出一些新图片 让学生讨论并练习句型 这个环节学生的答案更加丰富多 彩 有利于拓展学生的思维 开阔思路和知识的延伸学习 4 听力练习 听力练习 Listening practice 过渡 图片中四个人物是我的朋友 他们在讨论如果他们有一百万会做什么 1 看图片 通过讨论 描述图片猜测听力内容 然后让学生听原文验证自己 的猜测是否正确 2 听第一遍 只是听并尽力得出答案 操作时指导学生听出 boy 1 的内容然 后继续往下听 3 听第二遍 听并记下答案 在关键词处停顿 4 听第三遍 听并一起核对答案 5 跟读 纠正自己的语音语调 6 分角色朗读 7 讲解知识点 5 调查 调查 Groupwork Make a survey 过渡 现在我们已经了解了我的朋友们的计划 那么你们想知道如果你的同学 有一百万他们会做什么吗 NameWhat would he she do Li Ninggive it to charity Liu Li buy some beautiful clothes 通过做调查既可以提升学生的口语技能 还可以训练学生对语料的组织运用能 力 有助于提升学生的综合素质 6 归纳 归纳 Summary 归纳本堂课的重点短语和举行 让学生一目了然 1 Phrases 把钱捐给慈善机构 give it to charity 把钱捐给动物园 give it to the zoo 把钱用于医学研究 give it to medical research 把钱存入银行 put it in a bank 给家里买个大房子 buy a big house for my family 2 Sentence structures Report Li Ning would give it to charity Liu Li would buy some beautiful clothes I would if I had 虚拟语气 表示与现在事实相反 主句用 would 动词原形 从句用一般过 去时 7 练习 练习 Do some exercise 通过练习巩固新学到的知识 有利于知识的消化吸收 8 布置作业 布置作业 Homew