七年级语文上册《在山的那边》课堂教学实录 鲁教版

用心 爱心 专心1 在山的那边在山的那边 课堂教学实录课堂教学实录 教学目标 了解朗读诗歌的基本要求 做到读音准确 停顿恰当 能初步读出语气 整体感知诗歌的内容 品味语言 品味重点语句的深层含义 领会全诗阐述的人生哲理 树立理想 并培养为现实理想而不懈奋斗的精神 教学重点 朗诵课文 品味重点语句的深层含义 领会全诗所阐述的人生哲理 教学课时 课时 教学过程 一 导入新课 师 同学们 你们小时侯有没有梦想呢 生 师 恩 其实我们每个人在童年时代 对生活 却有过美好而奇妙的 梦想 对未来 也有热烈的企盼与暇思 那么 生活在大山深处的孩子 他们又在想些什么呢 他们的想法 又会给我们带来些什么启示呢 今天 我们就一起来学习本学期的第一篇课文 也是一首诗 歌 在山的那边 和山里的孩子一起 去探寻山外那美好的世界 板书课题 齐读课题 二 检查预习 师 诗歌通过精练 优美又有节奏的语言抒发诗人的思想感情 我们要通过朗读来品味 语言 用情去读 用心去悟 同时要联系自己的生活体验 从诗歌中得到有益的人生启示 帮助自己成长 三 整体感知 指导学生朗读 师范读 学生听读时要求 注意老师朗读的节奏 停顿及意义重音 理解诗中 山 与 海 的意思 学生朗读 自我评价 师 欣赏诗歌一定要防声朗读 而朗读不仅要正确流利 关键还要有感情 这样才 能和诗人的思想感情产生共鸣 得到美的享受和有益的人生启示 下面我们就先来一起看看 这首诗的内容 回答这样几个问题 师 在山的那边到底是什么呢 生 海 师 回答要完整 养成良好的习惯 在山的那边是海 板书 山 海 师 山 和 海 除了字面上的意思 还有其他含义吗 生 山 像是困难 海 就像是理想 生 海 是人生的信念 山 是现实理想信念途中的艰难险阻 教师在 山 下板书 困难 在 海 下板书 信念 用心 爱心 专心2 四 研读与赏析 师 好 现在就请同学们看看诗歌的第一部分 我们请一位同学来读 在他读的时候 其他同学要思考一下几个词语在诗中的含义 痴想 隐秘 铁青着脸 零分 师 痴想 是什么意思 这个词在这句诗里又是什么意思 小时侯 我常伏在窗口痴想 山那边又是什么呢 这两句话写出了小时侯的 我 有什么特点 生 痴想 原意是发呆地想 这里的意思是 总是神玩于大山外面的世界 达到了痴 迷的程度 这两句话写出了小时侯的 我 从小就不愿意困居于狭小的天地中 想追求新天 地的特点 师 那妈妈告诉他山的那边是海 师 于是 怀着一种隐秘的想望 为什么说是 隐秘 的想望 生 因为小时侯想望山那边的海 爬山是为了望见大海 这个想望并没有告诉别人 所 以说是 隐秘 的 师 朗读时的语气应该怎样 生 轻轻地 师 在山的那边 依然是山 山那边的山啊 零分 其中 铁青着脸 是 我 心情沮丧极了 所以望见那边的山 看起来就像 铁青着脸 山本来是青色的 只 因为 我 的心情不好 好象山也铁青着脸在那里责怪我的痴心妄想 笑我幼稚可笑 这里 用的是什么手法写的 生 拟人 师 给我的幻想打了一个零分 这一句是什么意思 生 我 原以为一座山的那边就是海 现在明白这只是幻想 所谓零分 就是说幻想 全部都落实了 指名读 注意 语气要伤心 失望 师 妈妈 那个海呢 说明了诗人当时感到怎么样 生 很困惑 指名读 师 那么第一部分主要市写了什么内容呢 谁来概括 生 写 人 时候 事情 写童年的我的想望和困惑 师 那接下来我们看看第二部分 在山的那边 是海 是用信念凝成的海 这两句话 写的是我长大大后的感悟 那么当时他明白了这 海 是用什么凝成的呢 生 信念 师 对 这海指的是 信念 是具有象征意义的了 不再是现实中的 海 了 师 今天啊 我竟没想到 一颗从小 深根 一颗从小飘来的种子 比喻什么 为什么说是 飘来的 生 比喻一个信念 妈妈给我的信念山那边是海 妈妈是由我的痴想和凝问而说起这句 话的 这句也并非确是指理想 所以说是飘来的 到后来 我 不懈努力 这种信念就在我 心中扎下了深根 朗读时应该怎么读 飘 扎重音 师 是的 我曾一次又一次地 向前走去 这句话里有几个数量词用得特别好 你 觉得好在哪里 生 一次又一次 强调了 我 失望的次数多 又一次次 强调了 我 的努力 不灰心 一座座 说明了 我 遇到的困难非常多 用心 爱心 专心3 师 如果对这困难估计不足会有什么后果 生 失败后就会容易灰心丧气 师 对 在生活中我们做任何事情都希望一举成功 一旦失败了就会灰心丧气 那么 从这句话中你得到了什么启示 明确 跌倒后要爬起来 只要坚持下去就一定能成功 师 好 那你能读一读给大家听吗 把你的这种决心读出来 生 师 因为我听到海依然在 枯干的心灵 这些诗句是什么意思呢 生 诗人确信远方有海理想是可以实现的 日日夜夜理想在心中激荡 鼓舞着 我 不 懈地奋斗 就像听到海依然在远方为我喧腾 师 枯干的心灵 比喻什么 生 对理想的渴望 海潮漫湿了我枯干的心灵 就是说 理想滋润着心灵 使心灵不再枯干 变得充 满活力 师 朗读这几句一定要充满对理想的渴望 全班齐读 师 我们再来看看最后几句 这是诗人对他同代人所讲的话 也是对他自身的激励 相 信人生存在着一种更高的境界 相信在翻过无数座山后最终会攀上这样的一个山顶 相信在 历尽磨难后那 最终的海 终会照亮我们的眼睛和生命 齐读 师 同学们有没有过成功的经历 生 有 师 声音不够洪亮 有没有 生 有 师 好 就用这样的声调和喜悦来读 齐