九年级思想品德 第三课感受共和国的巨变学案 鲁教版_第1页
九年级思想品德 第三课感受共和国的巨变学案 鲁教版_第2页
九年级思想品德 第三课感受共和国的巨变学案 鲁教版_第3页
九年级思想品德 第三课感受共和国的巨变学案 鲁教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

爱心 用心 专心 1 第三课第三课 腾飞的东方巨龙腾飞的东方巨龙 第一课时第一课时 感受共和国的巨变感受共和国的巨变 目标点击 目标点击 1 情感 态度 价值观目标 增强热爱社会主义祖国 热爱中国共产党的情感 2 能力目标 提高搜集 处理 运用社会信息的方法和技能 学会独立思考 提出疑问 和进行反思 3 知识目标 了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场 经济给国家 社会发展带来的巨大变化 解读重点 难点 解读重点 难点 百姓生活大变迁 是本节的重点 因为通过百姓生活的巨大变化 更能品味到改 革开放带来的实惠 综合国力不断增强 是本节的难点 因为不如前一目更有切身体 会 学法推介 学法推介 与同学交流和分享反映家乡变化和我国综合国力增强的信息资料 感受共和国的巨 变 学前准备 学前准备 搜集反映家乡变化和我国综合国力增强的信息资料 与同学交流和分享 学习流程 学习流程 一 自主构建 1 我发现的问题 快速阅读教材 并将需要掌握的问题记录下来 2 知识结构整理 二 展示交流 1 1 阶段小结 阶段小结 教师组织学生以小组为单位 对自主学习的任务进行展示与交流 百姓生活大变迁 综合国力显著增强 感受共和国的巨变 爱心 用心 专心 2 通过小组形成简单的知识网络 对组内共疑的问题在班内寻求答案 2 2 走进生活 走进生活 1 查查比比 60 年代在天上 70 年代在墙上 90 年代在腰上 这是对 20 世纪我国老百姓 看时间的方式的生动写照 这四件东西分别指的是什么 2 衣食住行话变化 填一填下面的内容 爷爷爸爸我 衣 食 住 行 用 3 我的感悟 通过对比 我感悟到 三 重点探究 中国的跨越式发展中国的跨越式发展 材料一 中国 GDP 的跨越式发展 1952 年 我国 GDP 仅为 679 亿元 2007 年 GDP 人 内 容 爱心 用心 专心 3 达到 246619 亿元 标志着中国进入中下收入国家行列 材料二 中国教育的跨越式发展 56 年前 中国国民素质很低 那时的国人有 80 是文盲 2008 年 中国普通高等教育招生数已经超过 500 万 2000 多万人在接受高 等教育 规模为世界第一 材料三 中国法制的跨越式发展 56 年前 中国在一定程度上可以说是无法可依 现在 我国已经有现行法律 200 多件 国务院制定通过的现行行政法规 600 多件 地方 人大及其常委会制定通过的地方性法规 8000 多件 从总体上看 我国政治生活 经济 生活 社会生活的主要方面已经基本做到有法可依 1 材料中的鲜明对比说明了什么 2 请你继续列举几个反映这一变化的具体事例 四 巩固提升 通过本节课的学习 相信同学们都豪情满怀 请用自己的形式把它表达出来 为祖 国的 60 华诞祝福 五 拓展延伸 以 祖国在我心中 为题写一篇简短的演讲稿 附 自我评价与反思附
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论