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文档简介

第 1 页 共 3 页 i i y y 教学设计教学设计 您现在正在阅读的文章内容由收 集 请记住本站网址 以便下次访问 本站将为您提供 更多的教学资源 教学目标 1 读准单韵母 i 大写 y 和音节 yi 以及四声 2 能在拼音格中正确收发室 i y 养成良好的书写习惯 3 在教师指导下朗读儿歌 借助图画 儿歌让学生有兴趣地学习本课的韵母和音 节 教学重点 i 的认读和书写 教学难点 i 的发音 教学方法 引导 导读 学习 方法 自主 合作 探究 教学准备 教师 投影 学生 拼音卡片 教学课时 一课时 教学过程 一 检查复习 引入新课 开火 车认读 a o e 和四个声调 读得又快又准 二 看图学习单韵母 i 1 出示毛衣图 问 图上画 的是什么 2 出示字母卡片 i 毛衣的 衣 就是单韵母 i 的读音 让学生自己试着发 I 3 抽学生试读 评价后再试读 4 小老师教 读 教师点拔示范 学生齐读 个别读 5 观 察发音时 牙齿是什么样的 师生合作编顺口溜 牙齿对齐 iii 6 学习 i 的四声 让学生按 第 2 页 共 3 页 四个声调的顺序尝试利用手势读一读 打乱四个声调 的顺序读一读 三学习大写 Y 1 谈话引出 小朋友 今天老师还给你们带来了一个新朋友 它跟 i 的读音一样 只是样子不同 出示 y 2 观察 i y 笔顺图 试着书写 A 学习新笔画 竖 点 右斜 左斜 B 学生跟老师书空画笔顺 3 观察书写格式 i y 在拼音格中分别占什么位 置 抽学生板书并评价 三 学习章节 yi 1 请看 大 y 带着小 i 来了 出示 yi 它是音节 yi 也读作 衣 2 认记音节 yi 大 y 带小 I 紧挨 在一起 它是章节 yi 3 看着音节 和同桌说 说怎能么记住音节 yi 4 练习读 yi 的四个声调 采用各种形式认读 提醒学生 yi 标调时不写点 直 接标上调号 5 用音节 yi 的四个声调分别组词 四 练习读语境歌 试着背一背 1 出示情 景图 说说你看到了什么 2 自读儿歌 用 找出儿歌中我们所学的音节 3 教读 儿歌 再引读 拍手读 齐读并背诵 五 课后 练习 读读连连 1 出示图和音节 让学生试 着连一连 2 学生汇报并说说为什么这样连 以此借助图片和学生已有的生活经验读准音节 ya 3 练习
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