人教统编版九年级上学期语文第14课《故乡》同步练习A卷

第 1 页 共 7 页 人教统编版九年级上学期语文第人教统编版九年级上学期语文第 1414 课课 故乡故乡 同步练习同步练习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础知识积累与运用基础知识积累与运用 共共 8 8 题 共题 共 2929 分分 1 2 分 下列划线字的注音有误的一项是 A 恍若 hu ng 谪守 zh 惟余莽莽 m ng B 林壑 h 旁鹜 w 浩浩汤汤 t ng C 琉璃 li 投箸 zh 相得益彰 zh ng D 惊骇 h i 瞥见 pi 鸠占鹊巢 ji 2 2 分 下列句子中 没有语病的一项是 A 中国成功帮助外国公民撤离 虽然体现出中国实力和国际影响力的提高 但是提醒国际社会 国家间相 互合作的机制应该从此建立起来 B 联合国秘书长潘基文 11 日对日本发生强烈地震表示深切慰问 并表示联合国随时愿向日本政府和人民提 供任何帮助 C 如果简单地把它们推向市场 高雅文化可能会在不长的时期内萎缩 甚至消亡 这会给我们的民族精神 造成不可弥补的损害 D 我国森林覆盖率从新中国成立初期的 8 6 提高到目前的 20 36 这是个了不起的成就 3 2 分 对语法分析不确的一项 在那块透明的琥珀里 两个小东西仍旧好好地躺着 我们可以看见它们身上的每一根毫毛 还可以想 象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎 因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环 从那块琥珀 我们可以推 断发生在一万年前的故事的详细情形 并且可以知道 在远古时代 世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了 A 第 1 句画线的句子运用了夸张的修辞方法 B 我们可以看见它们身上的每一根毫毛 这个句子中的 每一根毛发 作宾语成分 第 2 页 共 7 页 C 透明 黏稠 详细 都是形容词 苍蝇和蜘蛛 好好地躺着 都是联合词组 D 我们可以推断发生在一万年前的故事的详细情形 这个句子有语病 修改方法是 将 情形 和 情 景 换位 4 2 分 下列句子排列顺序恰当的一项是 视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一 所以 到了 16 岁左右时 年轻人得 有点大视野 16 岁之后 年轻人会进入一个视野拓展期 16 岁之前的孩子 眼中大多是孩子气的东西 而随着高度的上升 视野会变宽 在这个阶段 你所看到 接触到以及思考到的 都将会上升到一个全新的高度 这是 16 岁左右的年轻人所经历的一般过程 A B C D 5 2 分 下列各项中 标点符号的用法正确的一项是 A 做了再说 做了不说 这仅是闻一多先生的一个方面 作为学者的方面 B 我不知道这条路谁能走通 但我一定要坚定不移地走下去 C 开荒 种庄稼 种蔬菜 是足食的保证 纺羊毛 纺棉花 是丰衣的保证 D 人总是要死的 就看怎样死法 是屈辱而死呢 还是为民族利益而死 6 2 分 下列各句不能表现当时农村萧条败落景象的一项是 A 木器不便搬运的 也小半卖去了 只是收不起钱来 B 种出东西来 挑去卖 总要捐几回钱 折了本 不去卖 又只能烂掉 第 3 页 共 7 页 C 待到傍晚 我们上船的时候 这老屋里的所有破旧大小精细的东西 已经一扫而空了 D 苍黄的天底下 远近横着几个萧索的荒村 没有一丝活气 7 10 分 讽谏小议 本文作者 写的一篇 8 7 分 在出狱欢迎会上的演说 是由 1936 年因从事抗日救亡活动被国民党政府逮捕的七君子之一 人名 在出狱后座的一次演讲 二 二 综合题综合题 共共 1 1 题 共题 共 1212 分分 9 12 分 近日 重庆某中学开展 诵读名家进校园 活动 邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指 导 请你完成下列任务 1 诵读我宣传 为营造活动氛围 动员师生积极参与 请你为此次活动写一条宣传标语 要求 句式对 称 有感召力 20 字以内 2 节目我主持 活动现杨 首先由学校朗诵队朗通了朱自清的 春 接着 著名播音员陈老师将朗通朱 自清的 背影 请你给这两个节目写一段串词 要求 衔接自然 富有感染力 3 活动策划 在名家诵读感染下 你班决定持续开展诵读活动 请你设计两种与诵读有关的活动 写出 活动的名称 活动一 活动二 三 三 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4040 分分 10 20 分 阅读 故乡 中的几段文字 完成后面题目 哈 这模样 胡子这么长了 一种尖利的怪声突然大叫起来 我吃了一吓 赶忙抬起头 却见一个凸颧骨 薄嘴唇 五十岁上下的女人站在我面前 两手搭在髀间 没有 系裙 张着两脚 正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规 我愕然了 不认识了么 我还抱过你咧 我愈加愕然了 幸而我的母亲也就进来 从旁说 第 4 页 共 7 页 他多年出门 统忘却了 你该记得罢 便向着我说 这是斜对门的杨二嫂 开豆腐店的 哦 我记得了 我孩子时候 在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂 人都叫伊 豆腐西施 但是擦 着白粉 颧骨没有这么高 嘴唇也没有这么薄 而且终日坐着 我也从没有见过这圆规式的姿势 那时人说 因 为伊 这豆腐店的买卖非常好 但这大约因为年龄的关系 我却并未蒙着一毫感化 所以竞完全忘却了 然而圆 规很不平 显出鄙夷的神色 仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑 美国人不知道华盛顿似的 冷笑说 忘了 这真是贵人眼高 那有这事 我 我惶恐着 站起来说 那么 我对你说 迅哥儿 你阔了 搬动又笨重 你还要什么这些破烂木器 让我拿去罢 我们小户人家 用得着 我并没有阔哩 我须卖了这些 再去 啊呀呀 你放了道台了 还说不阔 你现在有三房姨太太 出门便是八抬的大轿 还说不阔 吓 什么都 瞒不过我 我知道无话可说了 便闭了口 默默的站着 阿呀阿呀 真是愈有钱 便愈是一毫不肯放松 愈是一毫不肯放松 便愈有钱 圆规一面愤愤的回转 身 一面絮絮的说 慢慢向外走 顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里 出去了 1 第一段中 作者写杨二嫂的话时连用了三个感叹号 请分析其作用 2 节选的语段中 我 眼前的杨二嫂与记忆中的杨二嫂相比 除外貌 年龄外还有哪些方面的变化 请 简要概括 3 联系上下文 简要分析下面这句话中加线的词语对刻画人物形象的作用 圆规一面愤愤的回转身 一面絮絮的说 慢慢向外走 顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里 出去了 11 20 分 阅读记文 背影 和 我的母亲 选段 回答后面小题 背影 节选 甲 我说道 爸爸 你走吧 他往车外看了看说 我买几个橘子去 你就在此地 不要走动 我看 都边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客 走到那边月台 须穿过铁道 须跳下去又爬上去 父亲是一个胖子 走过去自然要费事些 我本来要去的 他不肯 只好让他去 我看见他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布 第 5 页 共 7 页 棉袍 蹒跚地走到铁道边 慢慢探身下去 尚不大难 可是他穿过铁道 要爬上那边月台 就不容易了 他用两 手攀着上面 两脚再向上缩 他肥胖的身子向左微倾 显出努力的样子 这时我看见他的背影 我的泪很快地流 下来了 我的母亲 节选 乙 我在我母亲的教训之下度过了少年时代 受了她极大极深的影响 我 14 岁 其实只有 12 岁零两三个 月 就离开她了 在这广溪的人海里独自混了二十多年 没有一个人管束过我 如果我学得了一丝一毫的好脾气 如果我学得了一点点待人接物的和气 如果我能宽恕人 体谅人 我都得感谢我的慈母 1 请用简洁的语音概括 甲 文内容 2 乙 文除了体现作者的宽厚和善外 还体现他什么性格特点 请结合本段相关词语具体分析 3 试比较 甲 乙 两文在表达方式上的异同 4 父亲买橘一幕令作者感动泪流 而你的亲人也一定会有让你感动的一个瞬间 请用你的真情妙笔描写出 来 至少运用一种人物描写方法 第 6 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 基础知识积累与运用基础知识积累与运用 共共 8 8 题 共题 共