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第 1 页 共 3 页 做不倒翁做不倒翁 教学设计之二教学设计之二 教学目标 1 学会写一段意思连贯的话 会适当地运用 先 接着 然后 最后 等表示句子连接的连接词 2 初步学会观察教师的动作 并能用适当的词 语表达出来 3 初步学会对一个事物做简单的描述 教学重点 用恰当的连接词 按步骤有顺序地写 出来 教学难点 用恰当的连接词 按步骤有顺序地写 出来 教学准备 1 制作好的一只不倒翁 2 蛋壳 泥丸 小块红纸 红色水笔 一只小 水桶 教学步骤 一 激发兴趣 揭示题目 教师出示做好的不倒翁 你们喜欢这不倒翁吗 谁想来玩一玩 第 2 页 共 3 页 揭示题目 这么好玩的不倒翁 你们想不想做呢 不过 今天要先看看老师是怎么做的 看看哪个小朋 友观察得最仔细 说得最好 做得也最好 二 观察老师做不倒翁 1 明确观察要求 眼睛看 脑子想 嘴巴轻轻 说 2 教师边演示边交代 第一步 洗净空蛋壳 老师先轻轻地拿起一只空 蛋壳 放在脸盆里 小心地将它洗干净 学生看后轻 轻说 这里连接词用 先 第二步 装入泥丸 接着 老师把几粒小泥丸装 进蛋壳顶端的洞里 学生看后自由说 注意这里连接 词用 接着 用上 先 接着 来说说 1 2 两个步骤 第三步 把纸帽粘到蛋壳上 然后 老师又把红 色的纸帽粘到蛋壳上 看 不倒翁多神气啊 学生自 由说说这个步骤 第四步 画眼睛 鼻子和嘴 最后 老师要用彩 笔给不倒翁画上眼 鼻子和嘴 看 一个有趣的不倒 翁就做好了 指导学生把这个步骤说一说 用上 然后 最后 把第三 四个步骤说一说 3 学生练说以上四个步骤 第 3 页 共 3 页 4 口述教师做不倒翁的过程 5 老师一边板书一边和学生一起回忆做不倒翁 的过程 6 学生练说 7 指名说 8 赛说 评出说得最佳的同学 9 教师总结 今天我们通过认真观察 开动脑筋 大家都说得 很好 连接词也用得不错 特别是同学 老师就把这 个不倒翁奖给你 下节课 希望大家继续努力 把做 不倒翁的经过写下来
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