八年级下册语文《第3课 我的第一本书》教案_第1页
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八年级下册语文《第3课 我的第一本书》教案_第3页
八年级下册语文《第3课 我的第一本书》教案_第4页
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第 1 页 共 4 页 八年级下册语文八年级下册语文 第第 3 3 课课 我的第一本书我的第一本书 教案教案 我的第一本书 教学目标 1 识记重点字词 复述课文内容 感悟作者的 思想感情 2 体会重点语句的含义 3 了解第一本书的深刻意义 教学重点 感悟作者的思想感情 体会第一本书的深刻意 义 课前准备 熟读课文 扫清字词障碍 布置学生查阅有关 牛汉的资料 一开阔视野 增加材料积累 课时安排 一课时 教学内容 感知课文内容 感悟作者的思想感情 体会重 点语句的含义 体会第一本书的深刻意义 教学过程 第 2 页 共 4 页 一 导入新课 同学们 书籍是人类进步的阶梯 在今天这个 知识爆炸的时代 谁都离不开书 想一想 你读的第 一本书是什么 不少同学对自己的第一本书已经记不 清了 那是因为我们的第一本书没有什么故事 但诗 人牛汉对自己的第一本书却永志难忘 今天 让我们 一起跟随诗人牛汉去了解 看围绕着第一本书演绎了 怎样的故事 在体味语言特色的基础上 把握第一本 书的深刻含义 二 整体感知 1 检查预习生字词的情况 2 默读课文 感知内容 复述课文 要求 A 交代清楚时间 地点 人物 故事发生的过 程 B 读音准确 口齿清楚 声音洪亮 C 语言简练生动 表达自然流畅 3 再次默读课文 思考下列问题 A 说说我的第一本书的含义 B 作者是怀着怎样的感情追忆他的第一本书 的呢 三 研读与赏析 第 3 页 共 4 页 深深打动我们的不仅仅是关于第一本书的故事 而且是作者通过对他的第一本书的追述 以饱含热泪 的笔触向我们描绘出一幅幅感人肺腑的画面 以及由 书引发的父子之情 同学朋友之情以及人与狗的默契 和情趣 这些深刻的内容 又是靠准确 生动的语言 来表现的 下面我们再细细研读文章 体会重点句子 的深刻含义 1 我的童年没有幽默 只有从荒寒的大自然感 应到一点生命最初的快乐和梦幻 2 当父亲听说我把那一半书给了同学时 为什 么深深叹着气 我的父亲是怎样的父亲 3 我的第一本书实在应当写写 如果不写 我 就枉读了这几十年的书 更枉写了这几十年的诗 人 不能忘本 4 作者的第一本书为什么值得我用崇敬的心灵 去赞美 四 拓展延伸 我把父亲补全的装订好的课本送给元贞的时候 两人会有怎样的对话 请你想象一下 然后揣摩人物 的心理 对一段话 五 作业 1 熟读课文 进一步体会作者的思想感情 第 4 页 共 4 页 2 根据课文所提供的资料 发挥你的想象 虚 构一个二
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