语文人教版三年级下册30、西门豹

花江镇第一小学教师备课教案花江镇第一小学教师备课教案 课题课题30 30 西门豹西门豹课时课时 2 教学目的教学目的 1 会认 7 个生字 会写 14 个生字 能正确读写 管 理 田地 人烟稀少 老百姓 眼睁睁 旱灾 迎接 徒弟 扑腾 提心吊胆 渠道 灌溉 收成 等词语 2 能正确流利有感情地朗读课文 3 运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事 4 学习本课描写人物言行 表现人物品质的写法 受 到破除迷信的教育 教学重点教学重点 1 能正确流利有感情地朗读课文 2 运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事 教学难点教学难点 学习本课描写人物言行 表现人物品质的写法 受到 破除迷信的教育 课前准备课前准备 PPT 课件 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一一 导入导入 1 1 粗知中国古代朝代 粗知中国古代朝代 夏夏商周 东周分春秋 战国 秦汉三国晋南北朝 隋唐五代宋元明清 2 2 引入课题 板书课题 引入课题 板书课题 3 3 读课题 说说理解 战国时期魏国的官 读课题 说说理解 战国时期魏国的官 二二 读课文 学习生字词读课文 学习生字词 1 1 范读课文 范读课文 要求 要求 听清楚生字读音 听清楚生字读音 2 2 自读课文 说说生字音自读课文 说说生字音 形形 义及词义 义及词义 3 3 四人小组讨论生字音形义及词义 要求 互帮 师参与 四人小组讨论生字音形义及词义 要求 互帮 师参与 4 4 出示课件生字词 抽说音形义及词义 出示课件生字词 抽说音形义及词义 旱灾 长时缺水造成庄稼死亡 旱灾 长时缺水造成庄稼死亡 提心吊胆 形容十分担心或害怕 提心吊胆 形容十分担心或害怕 5 5 读生字新词 读生字新词 齐读 齐读 读 读 去掉音节齐读 去掉音节齐读 6 6 指导书写生字词 指导书写生字词 三三 提出不懂的词 合作解决提出不懂的词 合作解决 邺 古代地名 邺 古代地名 开凿 大孔挖掘 开凿 大孔挖掘 灌溉 把水输送到田里 灌溉 把水输送到田里 四四 读课文 整体感知课文大意读课文 整体感知课文大意 1 1 默读课文 想想课文各层次意思 默读课文 想想课文各层次意思 给一定时间读书 给一定时间读书 2 2 四人小组讨论 教师参与 四人小组讨论 教师参与 3 3 抽说 根据课文内容 师生共探讨评议 抽说 根据课文内容 师生共探讨评议 板书 发现灾情 板书 发现灾情调查调查 惩治惩治开渠 开渠 4 4 齐读课文 齐读课文 五五 小结小结 六六 作业作业 1 1 抄写生字词 抄写生字词 2 2 正确正确 流利地朗读课文 流利地朗读课文 第二课时第二课时 一一 复习引入复习引入 上节课我们知道了本文的主要内容 写了西门豹被派去治灾 他调查弄清上节课我们知道了本文的主要内容 写了西门豹被派去治灾 他调查弄清 了原因了原因除害除害开渠 下面 我们来仔细阅读课文 从西门豹的言行 开渠 下面 我们来仔细阅读课文 从西门豹的言行 看看他是怎样的人 看看他是怎样的人 二二 阅读课文 从西门豹的言行 了解西门豹的品质阅读课文 从西门豹的言行 了解西门豹的品质 1 1 自读勾出西门豹说的话及行动 想想表现了他什么品质 给一定自读勾出西门豹说的话及行动 想想表现了他什么品质 给一定 读书时间 读书时间 2 2 研究 四人小组 研究 四人小组 教师参与 教师参与 3 3 汇报结果 汇报结果 4 4 读课文 读课文 自己有感情地朗读课文 自己有感情地朗读课文 桌分角色朗读课文 桌分角色朗读课文 有感情齐读课文 有感情齐读课文 三三 表演课文表演课文 1 1 自己选伙伴组小组练习表演 师巡视发现表演好的 自己选伙伴组小组练习表演 师巡视发现表演好的 2 2 选小组表演 选小组表演 四四 拓展拓展 回家搜集一些民间故事 准备讲给同学听 回家搜集一些民间故事 准备讲给同学听 五五 作业作业 1 1 回家听写生字词 回家听写生字词 2 2 把故事讲给家人及朋友听把故事讲