2012年普通高等学校招生全国统一考试理综试题化学部分（福建卷）精校版解析

用心 爱心 专心1 20122012 年普通高等学校招生全国统一考试 福建卷 理综生物部年普通高等学校招生全国统一考试 福建卷 理综生物部 分精校版解析分精校版解析 一 选择题 1 下列有关碗豆的叙述 正确为是 A 萌发初期 种子的有机物总皿世增加 B 及时排涝 能防止板细胞受酒精毒害 C 进人夜间 叶肉细胞内 ATP 合成停止 D 叶片黄化 叶绿体对红光的吸收增多 答案 B 解析 萌发初期所需要的营养物质是由种子提供的 此时还不能进行光合作用 所 以有机物不断消耗 积水过多 根细胞的无氧呼吸可产生酒精 对细胞有害 及时排涝 可以减少酒精毒害 进入夜间 叶肉细胞通过呼吸作用也可以产生 ATP 叶绿素的吸收光 谱是红橙光和蓝紫光 叶片黄化 说明叶绿素含量减少 这样对红光的吸收会减少 试题点评 本题以豌豆为背景 考察有关植物细胞代谢的相关内容 主要涉及细胞 呼吸 叶绿体等知识 要求学生能够运用相关知识对于日常生活和生产实际中的现象做出 合理解释 试题中文字简洁 但是信息量大 对于学生的分析能力要求较高 2 下表是生物科学史上一些经典实验的叙述 表中 方法与结果 和 结论或观点 能匹配的是 来 选项方法与结果结论或观点 A 观察到植物铜鼓哦细胞分裂产生新细胞 观察 到动物受精卵分裂产生新细胞 来 所有的细胞都来源于先 前存在的细胞 B 单侧光照射下 金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生 长 去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 生长素具有极性运输的 特点 C 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧 的环境中 用极细光束照射 后 细菌集中于有光照 的部位 光合作用产生的氧气来 自于水 D 将活的 R 型肺炎双球菌与加热杀死的 S 型肺炎 双球菌混合后注入小鼠体内 小鼠体内出现活的 S 型菌 DNA 是主要的遗传物质 答案 A 解析 A 项符合细胞学说的基本观点 B 项中只能说明胚芽鞘的向光性与尖端有关 C 项说明光合作用的场所是在叶绿体 D 项说明 S 型菌中存在着转化因子 试题点评 本题以教材中生物科学史上的一些经典实验作为背影材料 考查生物学 用心 爱心 专心2 史上一些重要实验方法和重要结论 要求学生有较好的理解能力 3 科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园 进行物种丰富度的调查 结果如图 据图判断正确的是 A 纯茶园物种变化幅度最小 不易产生暴发性虫害 B 杉茶间作园各物种的种群密度在 10 月份时最大 C 梨茶间作园的营养结构在 6 月份时最为复杂 D 人类生产活动不会改变茶园的群落结构 答案 C 解析 纯茶园的物种单一 其抵抗力稳定性最差 容易产生暴发性虫害 根据图中 信息可以看出 10 月份的杉茶园的物种数最大 但不并能说明各物种在此时的种群密度最 大 同时 也可以看出 6 月份时 梨茶间作园的物种数最大 这样 其营养结构最为复 杂 因为营养结构的复杂程度于物种的丰富度 人类活动会对茶园的群落结构造成影响 试题点评 本题结合曲线考查有关生态学方面的知识 涉及到的知识点有物种丰富 度 种群密度 群落的演替 生态系统的稳定性等 要求学生具备较强的获取信息的能力 能够根据曲线 坐标的相关信息 运用知识进行分析 4 将小鼠 B 细胞注入家兔体内 产生免疫反应后 家兔血清能使小鼠 T 细胞凝集成 细胞集团 而未经免疫的家兔血清不能使小鼠 T 细胞凝集成团 T 细胞凝集现象的出现是 因为 A 小鼠 B 细胞诱导家兔产生细胞免疫 B 小鼠 T 细胞诱导家兔产生体液免痊 C 小鼠 B 细胞和小鼠 T 细胞有相同抗原 D 小鼠 T 细胞和家兔 T 细胞有相同抗原 答案 C 解析 小鼠 B 细胞注入家兔的体内 产生免疫反应后 在家兔的血清中可以找到相 应的抗体 而血清也可以和小鼠 T 细胞凝集 根据抗原和抗体之间的特异性结合特点来看 说明小鼠的 B 细胞和小鼠 T 细胞具有相同的抗原 试题点评 本题主要考察免疫的知识 要求学生对免疫的知识有较好的理解 涉及 到免疫细胞和抗体等知识 5 双脱氧核昔酸常用于 DN 人侧序 其结构与脱载核昔酸相似 能参与 DNA 的合成 且遵循玻基互补配对原则 DNA 合成时 在 DNA 聚合酶作用下 若连接上的是双脱氧核昔 酸 子链延伸终止 若连接上的是脱氧核昔酸 子链延伸继续 在人工合成体系中 有适 用心 爱心 专心3 量的 GTACATACATC 的单链模板 胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和 4 中脱氧喝碳酸 则以该链为模 板合成出的不同长度的子链最多有 A 2 种 B 3 种 C 4 种 D 5 种 答案 D 解析 根据题意 胸腺嘧啶双脱氧核苷酸也可和单链模板上的腺嘌呤脱氧核苷酸进 行配对 在该模板上共有 4 个腺嘌呤脱氧核苷酸 这样 可能有 0 1 2 3 4 个的胸腺 嘧啶双脱氧核苷酸与模板上的腺嘌呤脱氧核苷酸进行配对 所以总共有 5 种不同长度的子 链 试题点评 本题提供了一个新材料 主要是考查有关 DNA 分子复制和碱基互补配对 的运用 试题角度新颖 难度不大 但是还是需要认真考虑 二 非选择题 26 28 分 回答下列问题 大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类 研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性进行研究 1 查询资料得知 18 时 在不同 pH 条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图 1 由图可知 在各自最适 pH 下 三种蛋白酶催化效率最高的是 2 资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在 15 18 之间 学习小组假设 大菱鲆蛋 白酶的最适温度在 15 18 间 他们设置 15 16 17 18 的实验温度 探究三种 酶的最适温度 探究试验中以干酪素为底物 干酪素的化学本质是 可用 试剂鉴定 胃蛋白酶实验组合幽门盲囊蛋白酶实验组的 pH 应分别控制在 为了控制试验温度 装有酶和底物的试管应置于 中以保持恒温 单位 用心 爱心 专心4 时间内 可以表示蛋白酶催化效率高低 实验结果如图 2 据此能否确认该假设成立 理由是 答案 1 幽门盲囊蛋白酶 2 蛋白质 双缩脲试剂 2 8 恒温箱 底物消耗量 或产物生成量 不能 在 15 18 范围内 随着温度的升高 酶活性一直在增强 没有出现下降的拐 点 所以不能得出大菱鲆蛋白酶的最适温度 3 淀粉和脂肪 解析 1 从图一可知 三种蛋白酶在各自最适 PH 值下 幽门盲囊蛋白酶对应的 酶活性值最大 所以催化效率最高 2 酶具有专一性 蛋白酶只能催化蛋白质的水解 干酪素为蛋白质类化合物 可用双缩脲试剂检测 要验证大菱鲆蛋白酶的最适温度 要遵循单一变量 对照 重复等原则 并控制其 他无关变量相同 由题意可知 此实验温度为自变量 PH 值等为无关变量 为了得到准确 的结果 PH 应与相对应的蛋白酶的最适值 由图 1 可知 胃蛋白酶最适 PH 值为 2 幽门盲 囊蛋白酶最适 PH 值为 8 为了控制温度保持不变 底物和酶都应放在恒温箱中保温 酶的催化效率可以用单 位时间内底物的消耗量或产物的生成量来表示 由图 2 可以看出 当温度从 15 18 梯度变化过程中 随着温度的升高 蛋白酶 的活性一直在增强 没有出现下降的拐点 因此 不能得出大菱鲆蛋白酶的最适温度在 15 到 18 3 大菱鲆消化道内淀粉酶和脂肪酶少 对淀粉和脂肪的消化存在障碍 所以在人 工投放饲料时要减少淀粉和脂肪的比例 试题点评 本题主要考查酶的相关知识 涉及酶的本质 检测和影响酶活性的因素 等 形式上与实验和曲线分析相结合 实验主要是考查探究实验中无关变量的处理 因变 量的观测 实验结果和结论的处理 曲线的分析等 这对学生生物学实验能力有较高的要 求 双酚 A 是一种化工原料 对动物生殖机能有影响 研究人员进行 双酚 A 对中国 林蛙精巢芳香化酶水平的影响 实验 主要过程是 将性成熟雌蛙分组 实验组置于含双 酚 A 的水体饲养 同时作空白对照 一定时间后检测雄蛙精巢芳香化酶水平 并对精巢进 行制片镜捡 结果显示 实验组芳香化酶水平高于空白对照组 且精子发育异常 请回答 1 已知芳香化酶能促进雄性激素转化为雌性激素 据此推测双酚 A 进入雄蛙体内后 使其体内雌性激素水平 从而导致精子发育异常 为比较双酚 A 和雌性激素对精巢机 能的影响 可另设置一水体中含 的实验组 用心 爱心 专心5 2 对精巢镜检时 用高倍镜观察细胞中 的形态和熟目 以区分减数分裂过 程不同时期的细胞 并统计精于发育异常比例 3 林蛙体内雌性激素分泌后经 运输到靶细胞 与靶细胞的 结合产生调节作用 答案 1 升高 雌性激素 2 染色体 3 体液 受体 解析 1 由题中实验结果可知 双酚 A 进入雄蛙体内后 可以提高雄蛙体内芳香 化酶的水平 而芳香化酶能促进雄性激素转化为雌性激素 所以双酚 A 进入雄蛙体内后 雌性激素含量增加 要比较双酚 A 和雌性激素对精巢机能的影响 可设置水中含有雌性激 素的实验组作为条件对照 培养一段时间后精巢进行镜检 观察实验结果 2 减数分裂各时期主要根据染色体数目和行为特征来判断 所以镜检用高倍镜观察 细胞的染色体 3 激素通过体液运输到达相应的靶器官或靶细胞 与相应的受体结合 从而调节靶 器官或靶细胞的生命活动 试题点评 本题同样以实验为背影材料 考查有关减数分裂 激素等知识 试题难 度不大 要求学生能够准确提取相关信息 27 12 分 现有翅型为裂翅的果蝇新品系 裂翅 A 对非裂翅 a 为显性 杂交 实验如图 1 1 上述亲本中 裂翅果蝇为 纯合子 杂合子 2 某同学依据上述实验结果 认为该等位基因位于常染色体上 请你就上述实验 以遗传图解的方式说明该等位基因可能位于 X 染色体上 3 现欲利用上述果蝇进行一次杂交试验 以确定该等位基因是位于常染色体还是 X 染色体 请写出一组杂交组合的表现型 4 实验得知 等位基因 A a 与 D d 位于同一对常染色体上 基因型为 AA 或 dd 的个体胚胎致死 两对等位基因功能互不影响 且在减数分裂过程不发生交叉互换 用心 爱心 专心6 这两对等位基因 遵循 不遵循 自由组合定律 以基因型如图 2 的裂翅果 蝇为亲本 逐代自由交配 则后代中基因 A 的频率将 上升 下降 不变 答案 1 杂合子 2 3 裂翅 非裂翅膀 或裂翅 裂翅 4 不遵循 不变 解析 1 F1 出现了非裂翅 说明亲本的裂翅是杂合子 2 见遗传图解 3 用一次杂交实验 确定该等位基因位于常染色体还是 X 染色体 需要常染色体遗传的杂交 结果与伴 X 遗传的杂交结果不一致才能判断 可用组合 裂翅 非裂翅 若是常染色 体遗传 后代裂翅有雌也有雄 若是伴 X 遗传 裂翅只有雌 也可以用组合 裂翅 裂翅 若是常染色体遗传 后代非裂翅有雌也有雄 若是伴 X 遗传 后代非裂翅只 有雄 4 由于两对等位基因位于同一对同源染色体上 所以不遵循自由组合定律 图 2 所 示的个体只产生两种配子 AD 和 ad 含 AD 的配子和含 AD 的配子结合 胚胎致死 含 ad 的配子和含 ad 的配子结合 也会胚胎致死 能存活的个体只能是含 AD 的配子和含 ad 的配 子结合 因此无论自由交配多少代 种群中都只有 AaDd 的个体存活 A 的基因频率不变 试题点评 本题主要考查遗传学的知识 涉及到的知识点有基因分离定律和自由组 合定律 实验设计方面 主要是以遗传图解的形式来判定基因的位置 32 现代生物科技专题 肺细胞中的 let 7 基因表达减弱 癌基因 RAS 表达增强 会引发肺癌 研究人员利用 基因工程技术将 let 7 基因导入肺癌细胞实验表达 发现肺癌细胞的增殖受到抑制 该基 因工程技术基本流程如图 用心 爱心 专心7 请回答 进行过程 时 需用 酶切开载体以插入 let 7 基因 载体应用 RNA 聚 合酶识别和结合的部位 以驱动 let 7 基因转录 该部位称为 进行过程 时 需用 酶处理贴附在培养皿壁上的细胞 以利于传代培 养 研究发现 let 7 基因能影响 RAS 的表达 其影响机理如图 据图分析 可 从细胞提取 进行分子杂交 以直接检测 let 7 基因是否转录 肺癌细胞增殖受到 抑制 可能是由于细胞中 RASmRNA RAS 蛋白 含量减少引起的 答案 10 分 1 限制性核酸内切酶 或限制 启动子 2 胰蛋白 3 RNA RAS 蛋白 解析 1 过程 表示基因表达载体的构建 在该过程中需要用限制酶对载体进行切割以便 于目的基因的插入 限制性核酸内切酶 简称限制酶 写其他的不得分 启动子是一段特 殊的 DNA 序列 是 RNA 聚合酶结合和识别的位点 RNA 聚合酶结合到该位点 可驱动转录 过程 2 过程 表示动物细胞培养 培养过程中出现接触抑制后可以用胰蛋白酶处理 使 之分散成单个的细胞 之后分装到