《地下森林断想》教学设计

第 1 页 共 5 页 地下森林断想地下森林断想 教学设计教学设计 知识目标 熟读课文 整体感知文章内容 理清 本文结构 能力目标 1 培养从文中准确获取信息 并进行 语言概括的能力 2 揣摩文章中重要的语句 加深阅读体验 3 学习本文叙事与抒情水乳交融的写作手法 德育目标 1 领悟 地下森林 坚忍顽强 沉着 谦逊的品质 2 学会乐观地对待人生 教学重点 研读课文 把握作品的思想内容 教学难点 领悟地下森林坚忍顽强 沉着谦逊的 品质 教学设计思路及教学方法 1 诵读法 引导学生通过有感情得朗读 从总体上把握课文 的思想内容 把握课文的思想内容从两个方面进行 一是概括地下森林的品质 一是提炼课主题思想 2 质疑研讨法 本文是一篇略读篇目 要求学生运用积累的阅读 第 2 页 共 5 页 方法练习自己读文 力求能读懂 领会 诵读中主动 质疑解难 师生互动探究文意 扩大学生视野 深入 领会作者的思想感情 教学用具 多媒体教室 教学过程 一 导入新课 播放郑智化的 水手 生活中有许多身残志坚的例子 你能向大家介绍 一位吗 出示幻灯片 张海迪 海伦 凯勒的照片 人有身残志坚的例子 在自然界中也有这样让人 震撼的例子 地下森林 二 明确目标 三 整体把握 1 引导学生朗读课文 划分文章的层次 明确 第一部分段 文章总起点明森林的特点 奇特 表达作者的感受 惊讶 第二部分段 描写地下森林形成的历史 突出其 艰辛 第三部分段 描写现实作者亲眼看到的地下森林 的状貌 突出其自豪的特点 表达作者的 景仰 之 第 3 页 共 5 页 情 并揭示出作者悟出的深刻的哲理 结合朗读内容 谈一谈自己的感受 2 再次有感情的轮读课文 试从几方面概括地下森林的品格 并做出解释 说说作者由 地下森林 升华出一个怎样的主题 试着概括 地下森林 的品格 坚忍顽强 不怕艰难险阻 不怕黑暗 忍受漫长 生长历程的煎熬 沉着谦逊 拥有无比丰富的财富 却与世无争 沉没寡言 乐观豪迈 自信生命力强大 终究能战胜一切 困难 任何时候都不悲伤或消沉 无私奉献 把伟岸的成材献给人类 用美丽的景 色装点大自然 作者升华出的深刻主题 可以用课文 倒数第二段中的话来回答 大自然每一次剧烈的活 动 总要破坏和毁灭一些什么 但也总有一些顽强的 生命不会屈服 只要忍耐终究能获得转机 获得应有 的荣耀和尊敬 3 细节研读 21 段至 27 段 思考 它懂得阳光虽然嫌弃它 时间却是公正的 为 此它宁可付出几万年的代价 第 4 页 共 5 页 地下森林 我们古老的地球生命中新崛起的骄 子 谢谢你的启迪 4 拓展延伸 将课文与下面的短文比较一下 想一想 同是写 地下森林 表现手法和语言运用上有什么不同特点 由此可以看出文学思维和科学思维 描写和说明有说 明不同 地下森林 又称火山口原始森林 属国家级自然 保护区 位于镜泊胡西北约 50 公里的深山中 这里是一座死火山 海拔 1000 米左右 据科学 家考察得知 这些火山口由东北向西南分布 在长 40 公里 宽 5 公里得狭长地带上共有 10 个 他们得 直径在 400 只 550 米之间 深在 100 米至 200 米之间 其中以 3 号火山为最大 直径达 550 米 深达 200 米 火山口底比较平坦 里面暗藏着火山溶洞 溶洞 内气温反常 酷热有薄冰 严冬有清泉 地下森林中蕴藏着丰富资源 有红松 黄花落叶 松 紫椴 水曲柳 黄菠萝等名贵木材 有人参 黄 芩 三七 五味子等名贵药材 有木耳 榛蘑 蕨菜 等名贵山珍 地下森林中有许多动物 鸟 蛇 兔 鼠等小动 第 5 页 共 5 页 物穿行于树林草丛中 马鹿 野猪 黑熊等大动物也 时隐时现 连罕见的国家保护动物青羊也经常出没其 间 教师总结 本文虽是咏物的 但是它的意义却远 不止于此 我们可以把这里所述写的物当人来读 来 理解 所以读这篇散文时 你会惋惜 你会不平 你